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文档简介
江西省上饶中学2024届中考四模生物试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答
案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
1、下列关于生物的生殖与发育说法正确的是()
A.桃树的种子由受精卵发育而来
B.利用杂交的方法可以培育出新的水稻品种
C.雌蛙产在水中的卵是受精卵
D.蝗虫的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
2、下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是
A.能对外界刺激作出反应B.能进行生殖、消化等多项生命活动
C.能与外界环境进行气体交换D.能在水中运动
3、对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是:()
A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米一一生物的生活需要营养
B.唯有葵花向日倾一一生物能适应环境并影响环境
C.野火烧不尽,春风吹又生——生物能生长和繁殖
D.桂实生桂,桐实生桐一一生物具有遗传和变异的特征
4、下列有关动物生殖和发育的叙述,错误的是()
A.蝗虫的发育过程属于完全变态发育
B.家蚕的发育过程为受精卵一幼虫一蛹一成虫
C.蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等的发育方式都与家蚕相同
D.雏鸡是早成雏,雏蓝山雀属于晚成雏
5、某飞机因恶劣天气失事后,对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前,除了对死者编号、拍照之外,还提取
死者的DNA样本.DNA主要存在于()
A.细胞壁上B.细胞膜上C.细胞质中D.细胞核内
6、如图所示,对“馒头在口腔中的变化”实验的分析,正确的是()
A.温度不影响唾液对淀粉的消化
B,唾液中含有多种消化酶
C.该实验的变量是淀粉糊
D.实验结果①变蓝,②不变蓝
7、血液循环的动力来自心脏,如图是人的心脏结构及其相连的血管示意图,有关分析正确的是()
A.①是右心室B.①内的血液流向③
C.血液从④流向②D.②内的血液是动脉血
8、人受精卵完成一次分裂的过程中,1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是
9、下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是()
A.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强
B.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成
C.海豚顶球表演是一种学习行为
D.面向国旗敬礼时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
10、人体内消化和吸收的主要场所是()
A.小肠B.胃C.大肠I).食道
11、家人中有人患糖尿病,治疗中不宜口服胰岛素药物的原因是
A.打针太痛B.注射比口服疗效更明显
C.口服后会被分解,失去功能D.口服不易吸收
12、下列各选项中都属于相对性状的是()
①人的单眼皮和双眼皮②狗的长毛和卷毛③人能卷舌和不能卷舌④豌豆的高茎与矮茎⑤人的双眼皮与色
盲⑥人的头发左旋与惯用右手
A.B.®®®C.②④⑥D.③⑤⑥
13、从心脏的心腔和与其相连的血管来看,血液流经心脏时正确的血流方向是()
A.心室—>动脉静脉一心房B.心室—>静脉—>动脉—>心房
C.动脉-♦•心房―►静脉—►心室D.静脉一►心房—►心室―►动脉
14、在显微镜下观察一滴池塘水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据
A.有细胞结构B.能生长和繁殖
C.体小且绿色D.能对环境的变化作出相应的反应
15、在植物细胞中,与光合作用有关的结构是
A.线粒体B.叶绿体C.细胞膜D.细胞壁
16、下列属于相对性状态的是()
A.狗的长毛和卷毛
B.兔的长毛和猴的短毛
C.豌豆的高茎和短茎
17、己知一只白色公牛与一只黑色母牛交配,生下的小牛全部表现为白色,(若A表示显性基因,a表示隐性基因)合理
的解释是
A.控制黑色的基因消失了B.控制黑色的基因没有表现
C.黑色母牛的基因组成一定是AaD.白色公牛的基因组成一定是Aa
18、下列主要反映生物因素对生物影响的是()
A.大量捕捉青蛙使农作物减产B.旱灾使农作物减少
C.适当延长光照使棚栽蔬菜增产D.温度偏低使植物发育迟缓
19、当动脉瓣处于开放,而房室瓣处于关闭状态时,心脏的状态是()
A.心房、心室同时舒张B.心房、心室同时收缩
C.心房收缩,心室舒张D.心房舒张,心室收缩
20、下列不是人类利用病毒为自身服务的实例的是()
A.某些病毒可制成杀虫剂
B.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
C.给高烧病人注射青霉素
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
21、如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:
不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为,这些差异是可的。图2所示的现象叫做
食物在决定长颈鹿个体生存和淘汰的过程中起到了作用。由上可知,生物只有通过_____,才能够不断进化。
22、下面的资料摘自蕾切尔•卡森的《寂静的春天》一书,根据摘选资料分析回答下列问题:
资料一:在森林地面以下的土地中充满了由小型哺乳动物开掘的隧道和通路,形成了一个蜂巢状的世界,这些小
动物中有白脚鼠、辗鼠和各种地鼠。在这些小小的打洞者中,贪吃的地鼠能发现和吃掉大量的锯齿蝇蛹。它们吃蛹时,
把一只前脚放在黄卜..先咬破一个头,它们显示出一种能识别茧是空的还是实的特别本领.
资料二:在美国,农业昆虫对滴滴涕(DDT)产生抗性的第一批例子出现在一九五一年,大约在首次使用滴滴涕六年
之后。最难以控制的情况也许是与鳄蛾有关,这种鳄蛾实际上在全世界苹果种植地区现在已对滴滴涕产生抗性。资料
一显示,地鼠在控制锯齿蝇方面具有惊人的能力,这一事实说明:在自然界中,动物在__________________________
方面起着重要的作用。由资料一分析,锯齿蝇的发育方式为。试用达尔文的自然选择学说,解释资
料二反映的滥用滴滴涕(DDT)导致鲍蛾抗性逐渐增强的原因:。
鳄蛾属于蝶蛾类昆虫,为控制其数量,根据其雌虫和雄虫的通讯方式,可采取的有效措施是
参考答案
1、B
【解题分析】
在果实与种子的形成中,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,昆虫的发育分为
不完全变态发育和完全变态发育,不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期,而完全变态发育包括受精卵、
幼虫、蛹、成虫四个时期。杂交育种是将父母本杂交,形成不同的遗传多样性,再通过对杂交后代的筛选,获得具有
父母本优良性状,且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法。
【题目详解】
A、花经过传粉和受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成
种子的胚,受精极核发育成胚乳。所以,桃树的种子由胚珠发育而来,故A错误。
B、杂交育种是将父母本杂交,形成不同的遗传多样性,再通过对杂交后代的筛选,获得具有父母本优良性状,且不
带有父母本中不良性状的新品种的育种方法。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交
水稻,所以利用杂交的方法可以培育出新的水稻品种,故B正确。
C.青蛙属于两栖动物,是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精;受精卵孵化为蝌蚪,蝌蚪生活在水
中,用鲤呼吸;成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸,所以雌蛙产在水中的卵是卵细胞而不是受精卵,故C
错误。
D.蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期为不完全变态发育,幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似,
故D错误。
故选Bo
【题目点拨】
解题的关键是理解不完全变态发育的概念,两栖类动物的发育,杂交育种的概念,果实和种子的形成过程。
2、D
【解题分析】单细胞生物能对外界刺激作出反应,如草履虫能趋利避害,A正确;单细胞生物能进行生殖、消化等多
项生命活动,B正确;单细胞生物能与外界环境进行气体交换,如草履虫能够通过表膜进行呼吸,C正确;单细胞生
物,一般生活在水中,能在水中自由运动,但也有不能运动的,如酵母菌,D错误。
点睛:单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中,与
人类有着密切的关系。
3、B
【解题分析】
生物的特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界
刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。
【题目详解】
“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”说明生物的生活需要营养,A正确;“惟有葵花向日倾力这句话描述了向日葵向着太阳生
长的特点,说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应,B错误;“野火烧不尽,春风吹又生”形象生动地表现了生物
顽强的生命力和生命周期,说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力,C正确;桂实生桂,桐实生桐,体现了
亲子之间具有相同的性状,属于遗传,说明生物具有遗传和变异的特征,D正确。
【题目点拨】
理解掌握生物的基本特征是解题的关键。
4、A
【解题分析】蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育,A错误;家蚕的发育过程为
受精卵-幼虫一蛹一成虫,属于完全变态发育,B正确;蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等的发育方式都与家蚕相同,属于完
全变态发育,C正确;雏鸡是早成雏,雏蓝山雀属于晚成雏,D正确。
点睛:昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期叫完全变态
发育;经过受精卵-若虫成虫3个时期叫不完全变态发育。
5、D
【解题分析】
试题分析:从细胞核的结构可以看出,细胞核中最重要的结构是染色质,染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分
子,而DNA分子又是主要遗传物质,可见D正确。
考点:细胞核在生物遗传中的重要功能。
6、D
【解题分析】
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实
验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处
理是的就是对照组。(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常
用碘液来验证淀粉的存在。
【题目详解】
没有设计温度为变量的对照试验,所以不能得出温度对唾液上的影响,A错误;唾液中只含有唾液淀粉酶,B错误;1、
2号试管唯一不同的变量是有无唾液,因此该实验是对照实验,变量是唾液,而不是淀粉糊,C错误;①号试管中水
对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝色;②号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘
液不变蓝,D正确。
【题目点拨】
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
7、C
【解题分析】
试题分析:图中①是主动脉,②是肺动脉,③是左心室,④是右心室,⑤是右心房.心脏的结构如图所示:
心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,
右心室连通肺动脉.即心室与动脉相连,心房与静脉相连血液循环的途径以及血液成分的变化如图所示:
可见只有C选项正确.
考点:心脏的结构及功能.
8、A
【解题分析】
(D细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞,分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有
一个细胞核,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成为
两个细胞,如图:
(2)细胞核分裂时,染色
体的变化是明显,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入
两个新细胞中,也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
【题目详解】
由分析知道:染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个
新细胞中,也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,变化
曲线如题干中的A所示。
故选A。
【题目点拨】
本题主要考查细胞的分裂。理解掌握细胞的分裂的概念及过程是解答此题的关键。
9、D
【解题分析】
(1)动物行为根据获得途径的不同分为先天性行为和学习行为。
(2)脊椎动物的运劭系统由骨骼和肌肉组成,骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着
关节活动,于是躯体就产生了运动。
【题目详解】
A、学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。动物的学习行为越复
杂,适应环境的能力就越强,正确。
B、运动系统由骨、关节和肌肉组成,骨起杠杆作用,关节起支点作用,肌肉起动力作用,正确。
C、海豚顶球表演是由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为,正确。
D、面向国旗敬礼时,属于屈肘,屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,错误。
【题目点拨】
掌握先天性行为和学习行为的特点、运动系统的组成等是本题解题关键。
10、A
【解题分析】
消化系统由消化道和消化腺组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;主要的消化腺有唾液腺、胃
腺、肠腺、胰腺、肝脏等;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
【题目详解】
A、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,A正确。
B、胃中的胃腺能够分泌胃液,胃液能够初步消化蛋白质,能吸收水和无机盐,不是消化和吸收的主要场所,B错误。
C、大肠没有消化作用,可以吸收一部分水、无机盐和维生素,C错误。
D、食道对食物既没有消化作用也没有吸收营养物质的作用,D错误。
故选:A
【题目点拨】
解答此题关键是知道人体各段消化道的功能是不同的,其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
11、C
【解题分析】
糖尿病的治疗方法是注射胰岛素,不口服的原因是因为胰岛素也是一种蛋白质,口服的话会在消化系统内被消化,失
去功能。
12、B
【解题分析】
(1)相对性状的概念:遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
(2)判断相对性状的方法:
①“两个相同”:即同种生物、同一性状;
②“一个不同”即不同表现形式;
③同一性状的表现形式不是只有一对,有时会有多种表现形式,它们互为相对性状。如狗的毛色有白色、黑色、棕色、
褐色等,人的血型有A型、B型、AB型和O型。
【题目详解】
①人的单眼皮和双眼皮,是人的眼睑的形状不同,是同一性状的不同表现形式,是相对性状;②狗的长毛和卷毛,是
狗的毛的长短与毛的形状,是两种性状,不是相对性状,如狗的长毛与短毛,或狗的直毛与卷毛,才是相对性状;③
人能卷舌和不能卷舌,是人的舌能否卷曲,是同一性状的不同表现形式,是相对性状;④豌豆的高茎与矮茎,是豌豆
茎的高矮不同,是同一性状的不同表现形式,是相对性状;⑤人的双眼皮与色盲,是人的眼睑的形状和色觉不同,是
两种性状,不是相对性状,如人的单眼皮与双眼皮,或人的色盲与正常,都是相对性状;⑥人的头发左旋与惯用右手,
是人的头发形状不同与用手习惯,是两种性状,不是相对性,如人的头发左旋与右旋,或人的惯用右手与惯用左手,
都是相对性状;因此完全属于相对性状是①③④。
故选B。
【题目点拨】
本题考查的知识点是生物的相对性状的概念。理解掌握相对性状的概念是解答此题的关键。
13、D
【解题分析】
心脏四腔:右心房、右心室、左心房、左心室,房连岸,室连动。
【题目详解】
心脏四腔中,右心房连上下腔静脉,右心室连肺动脉,左心房连肺静脉,左心室连主动脉。血流的方向是:上下腔静
脉—>右心房—>右心室—肺动脉;肺静脉—左心房T左心室T主动脉。即静脉一心房一心室一动脉,D正确。
【题目点拨】
回答此题的关键是明确心脏的结构和血流方向。
14、C
【解题分析】
生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界
剌激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【题目详解】
根据生物的基本特征,体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片。有细胞结构、能对环境的变化作出相应的反应、
能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。
故选C。
【题目点拨】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
15、B
【解题分析】试题分析:光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的。叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化
学能,储存在它所制造的有机物中,叶绿体是光合作用的场所。
考点:线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。
16、C
【解题分析】
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。狗的长毛与卷毛,是狗毛的形状和卷曲不同,是两种性状,不是相
对性状,故A不符合题意;兔的长毛和猴的短毛是不同的生物,不属于相对性状,故B不符合题意;豌豆的高茎与短
茎,是同一种生物同一性状的不同表现类型,属于相对性状,故C符合题意。故选C。
点睛:解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
17、B
【解题分析】
在一对框对性状的遗传过程中,亲代是两种不同的性状,子代只有一种性状,那么,子代表现的性状是显性性状,子
代没有出现的性状是隐性性状,子代的基因是杂合体。根据题意可知:白色公牛的基因组成是AA,黑色母牛的基因
组成是aa,黑色母牛遗传给子代白色小牛的基因一定是a,因此子代白色小牛的基因组成是Aa,遗传图解如图:
亲本白色丫Xa?黑色
生殖细胞I
\/0
Aa
性状白色
【题目详解】
子代白色小牛的基因组成是Aa,控制黑色的基因a没有消失,只是隐性基因a控制的性状没有表现出来,A错误,B
正确;
黑色母牛的基因组成一定是aa,而不是Aa,C错误;
白色公力的基因组成一定是AA,而不是Aa,D错误。
【题目点拨】
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答问题。
18、A
【解题分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括:光、温度、水、空
气、土壤等。生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间
关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式,据此解答。
【题目详解】
根据分析可知:非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他
所有生物,包括同种和不同种的生物个体。大量捕捉青蛙使农作物减产属于影响农作物的生物因素;旱灾使水减少、
适当延长光照使棚栽蔬菜增产、温度偏低使植物发育迟缓,分别是水分、光照、温度对生物的影响,
【题目点拨】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
19、D
【解题分析】
心脏内有防止血液倒流的结构:房室瓣和动脉瓣.在心房与心室之间有房室瓣,在心室与动脉之间有动脉瓣.房室瓣
只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证血液只能按一定方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室
流向动脉。
【题目详解】
心脏内有防止血液倒流的结构:房室瓣和动脉瓣。在心房与心室之间有房室瓣,在心室与动脉之间有动脉瓣。房室瓣
只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证血液只能按一定方向流动。血液只能从心房流向心室,从心室
流向动脉。当房室瓣处于关闭状态、动脉瓣处于开发状态,说明心室收缩将血液射入动脉,此时心房是舒张的。D正
确。
【题目点拨】
此题考查了心脏内瓣膜的作用,了解心脏的结构和血液流动的方向是解题的重点。
20、C
【解题分析】
分析:此题主要考查的是病毒与人类的关系,思考解答.
解答:解:病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,病毒没
有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一
旦离开就会变成结晶体.
有的病毒对人类有益,有的对人类有害,如利于某些病毒可制成杀虫剂,来消灭害虫,噬菌体是一种只感染其他病毒
或细菌细胞的病毒.人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病如利用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染,利用减毒的或灭
活的病毒能制成疫苗,如健康人注射流行性乙型脑炎疫苗来预防乙脑;有些动物病毒可以使动物生病.如肮病毒可以
使牛患疯牛病和人患
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