化学单元作业设计案例

化学单元作业设计优秀案例

（以初中化学第二单元为例）

【归纳总结】两种方式：一是老师设计思维导图整体结构，填一部分，挖空一部分，由学生

进行补充填写（适合成绩中下学生）；二是完全布置给学生制作本单元的思维导图（适合布

置给成绩中上学生）。

范例:

第二单元知识内容

屈加抖代」无色、无味的气体，不

的理性质片易京手永

氮气(78%)

［木炭燃烧）

氮气(21%)泮气的性质］

气体(0.94%

（体积分数

第0.03%

(0.03%WM1

供给呼吸、支持燃娓I氧气的用■IHH

化工原料、作保护气°过氧化氢分芯

、T氮气的用都

〔制造低温环境等我们周围fl实舱室制取偏转酸钾分到

加空气,

U氮酸钾分解）

irnm;

［作保护气、制造低温及其用途」（但应前后化学性咚不变

血电光就

mW、（反应前后质量不变）

〔空气的保护一空领箭琼J

[OS]工业制取H分离液态空气（物理变化］

烈的氧,反应）

化学反应类型P

【知识回顾】让学生对本单元某重要基础知识点的基础应用进行回顾填写。

如到1为实验室制取气体的部分装置，回答卜列问题:

（1）写出图中指定仪器的名称①

（2）利用AC装置制取氧气。

1

①反应原理为（用化学方程式表示）.

②为了使收集到的氧气较纯净，应等到时开始收集氧气。实验时发现收集到的

氧气呈紫红色，造成该现象错误的实验操作是O

③利用收集到的氧气进行铁丝燃烧的性质实验，现象是,反应的

化学方程式为O

（3）利用BE装置制取氧气。

①该反应原理为（用化学方程式表示）,选择装置B为发生装置

的理由是，，

②检验收集满氧气的方法是o

（4）二氧化碳能溶于水，且密度比空气大。实验室可用大理石固体和稀盐酸在常温下制取二氧化碳。

①制取二氧化碳的发生装置应选择（填标号）装置。

②实验中可利用图2装置储存二氧化碳，气体应从（填“a”或"b”）端管口通入。

【作业巩固】设计15-20道单元练习题作为单元作业，难度递进，无标星题目为基础概念应

用题目，要求所有学生通关〔90蛤隹确率）；标一星题目为中等难度题目，适当拓展知识，学

生能灵活运用，要求中等程度学生通关，同时鼓励中下程度学生挑战（70%准确率）；标二星

题目为上等难度题目，拓展化学思维，学生能综合运用，要求程度好的学生通关，同时鼓励

中等程度学生挑战（30%准确率）。

1.分类是化学学科常见的思想方法之一。如图呈现的物质分类关系中①与②是并列关系，③包含在②中。

若②是纯净物，则③不可能是（）

A.空气B.硝酸钾

C.氮气D.二氧化氮

2.下列有关空气的说法中，正确的是（）

A.空气中氧气与氮气的质量比约为1：4

B.利用空气中氧气与各组分性质的差异，可以测定空气中氧气的含量

C.空气是一种混合物，各组分的含量恒定不变

D.计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧

3.2020年6月5日为第49个世界环境日，今年的世界环境日聚焦生物多样性，主题为“关爱自然，刻不

容缓。”下列做法可以保护自然环境的是（）

A.加高烟囱B.深埋电池C.焚烧垃圾D.回收塑料

4.下图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）。

rS、P、Fe等

能支持做烧1

W兀ICO、巡、QH50H等

Fe等

使其他物质缓慢氧化CeH］。等

(II)

A.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B.I、II两类反应均体现了氧气的可燃性

C.F。在I、II两类反应中的产物不相同D.I类反应放出热量，II类反应吸收热量

5.下列实验FI的与实验操作一致的是（）

选项实验目的实验操作

A检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内部

B收集较纯净的氧气导管口冒气泡时，立即开始收集

C检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物用燃着的火柴去点白烟

1)测定空气中氧气的含量用木炭代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶中

6.氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是（）

A.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子

B.可用向下排空气法或排水法收集氧气

10%5%

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成Fez。：，溶淹—一H9：溶液

MnO：—I—CuO

I）.利用如图装置可比较Mn（）2和CuO对也。?分解的影响

7.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

ABCI）

二

置

硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量

集气瓶中的水：冷却溅集气瓶中的水：先将集

解集气瓶中的水：量筒中的水：通过水体积

落融熔物，防止集气瓶气瓶内的空气排净，后便

释吸收放出的热量的变化得出（）2体积

炸裂于观察氧气何时收集满

8.利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是（）

A.实验前需检查装置气密性

B.白磷的作用是消耗试管中的氧气

C.白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹

D.最终量筒中液面约降至40mL刻度线处

9.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锌酸钾都可以制取氧气，其原因是（

A.都属于纯净物B.都含有氧元素C.都含有氧分子

10,下列图象能正确反应相关操作中有关量之间关系的是（）

氧气质量g

无MnCh

/善MnCh

反应时间，s

C

A.红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧，容器内压强随时间变化如图所示

3

③烧杯中的氢氧化钠溶液的作用可能是O

13.（★）如图所示A-II是初中化学常见的物质，图中“一”表示物质间存在转化关系，”--"表示

互相能反应，小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图.请回答下列问题：

无

色

黑色固体

+白色固体E,气G

暗紫色A②,体

固体C

粉末A班色溶洒黄色固体Y

①F-气体

③B⑤H

叶固体D

（1）写出下列物质的化学式并标出物质B、F中相同元素化合价：

E；GB：F：

（2）反应③的化学方程式为：,该反应的基本反应类型为：,

（3）将固体C、D分离，需加水过滤，过滤操作所需的玻璃仪器有o

（4）应应④的反应条件是,实验现象是o

（5）写出红磷与无色气体B的化学方程式,反应基本类型为：反应。

14.（★）在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的四种；请回答问题：

（1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是（填“物理”或“化学”）变化。以绿色化学的

理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实

验的绿色化追求。

高镒酸钾过氧化氢

］氧气y

\T

氯酸钾空气

（2）下列是实验室制取氧气的一些装置.，请回答有关问题:

①写出仪器的名称：a

②装置A有•处明显的错误，可以通过调节螺旋按钮

上述装置改正后，请I可答以下问题。

③实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是_______（填编号），试管口要放__________,目的是

，用E装置收集气体，当__________________时开始收集氧气，将收集满

氧气的集气瓶放在桌面上.

④采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号），

5

该反应的表达式是0如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法

⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况，导管________（填“c”或"d”）端连接病人吸氧气的塑胶管。

15.（★★）小丽家买了一台家用制氧机。为验证制氧机制取的气体手否为纯净的氧气，小丽收集了一袋

气体进行实验。

【实验记录一】：连接一5.--N

氧气袋"

实验步骤实验现象

盛有白磷的H点

取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶制氧带孔燃烧匙一回》-水

—■d

机制取的气体，然后把燃着的石蜡插入集气瓶中

实验结论：收集的气体是纯净的氧气。（250mL集气瓶）

实验反思：老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。

【继续实验】测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次实验。

【实验记录二】

实验操作主要实验现象实验结论及解释

①检查装置的气密性-装置的气密性曳好

②加入药品，将装置连接固定--

③打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓A中水进入到B中，B中水的体收集200mL气体（由压强差

入一定量气体后关闭止水夹a和b积为200mL.引起的误差忽略不计）

用凸透镜聚光引燃白磷-

—

©待白磷熄灭并冷却到室温，B中部分水倒吸入寞气瓶中小丽收集的气体不是纯净的

进行操作I氧气

表中，操作［是;水倒吸的原因是.

数据记录：

实验组号12345

B中剩余水体积/mL10042394138

【数据处理】：已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽

所带气体中氧气的体积分数为。

【实验反思】：导致第1组数据产生较大误差的可能原因是。

【柘展】完成上述实验后，小亮同学想到实验室通常用带火星的木条来验满氧气，随后他将带火星的木条

伸入小丽所带来的氧气样品中发现木条复燃了，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少

呢？小亮同学设计了实验进行探究并得到下表所示的结论：

第一组第二组第三组

集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①

6

收集的氧气占集气

10%20%30%40%50%31%33%35%37%39%34%

瓶容积的体枳分数

带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮

（1）用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠？（填“是”或“否”）。

（2）收集的氧气占集气瓶容积的体积分数最低为时，可使带火星的木条及燃，这时集气瓶中氧

气体积分数约为（计算结果保留整数。）

参考答案

【知识回顾】

（1）①试管、②集气瓶。

（2）①2KC10：上"2KC1+302t②导管口气泡均匀连续冒出；贰管口未塞棉花。

△

③剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热；RFc+20?一点燃片念。

MnQ

（3）①2H,0,22H?O+O->t；反应物是固体和液体，反应不需加热。

②将带火星的木条放在集气瓶口，复燃则满。（4）①B②a