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四年级下册第一单元乘、除法的意义和各部分间的关系市直小学沈巧玲复习旧知乘法的意义：除法的意义（平均分）：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。

每份数×份数=总数把一个数平均分成几份，求每份是几？总数÷份数=每份数求一个数里面有几个几？总数÷每份数=份数

图中告诉了我们什么？你能根据图中的信息提出一个数学问题吗？（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？用加法算：3＋3＋3＋3＝12用乘法算：3×4＝12每份数份数总数因数因数积像这样，求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？3×4＝12（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？

结合这个情景你能改编成用其他运算方法计算的问题吗？

与第（1）相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？3×4＝12（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？12÷3＝412÷4＝3

已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。3×4＝1212÷3＝412÷4＝3除法是乘法的逆运算。因数因数积积因数因数积因数因数12÷

3＝412÷

4＝3在除法中，已知两数的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的另一个因数叫做商。被除数除数商乘法各部分间的关系：除法各部分间的关系：积＝因数×因数因数＝积÷另一个因数商＝被除数÷除数除数＝被除数÷商被除数＝除数×商根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。504÷14＝______3614504÷36＝______想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？结合算式30÷4＝7……2185÷12＝15……5被除数＝商×除数＋余数除数＝（被除数-余数）÷商

1.下列各题应该用什么方法计算？为什么？（1）蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？（2）一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的体重的8倍，这头牛重多少千克？用乘法计算，因为这道题求6小时爬行多少米？求的是6个5是多少，所以用乘法计算。这道题用除法计算，因为这是一道有关倍的数学问题，要求一倍量，用多倍量除以倍数，就算出一倍量。所以用除法计算。2.调皮的小猫428437003.一共有多少个桃？12×6＝72(个)72＋3＝75(个)答：一共有7

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