学校对学生处分工作制度

PAGE学校对学生处分工作制度一、总则（一）制定目的为维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的合法权益，促进学生全面发展，依据国家法律法规及教育主管部门相关规定，特制定本学生处分工作制度。（二）制定依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《普通高等学校学生管理规定》以及其他相关教育法律法规制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体学生。（四）基本原则1.教育与惩戒相结合原则以教育学生遵守法律法规、校规校纪为出发点，通过适当的惩戒措施，引导学生树立正确的价值观和行为准则，促进学生成长成才。2.公平公正公开原则对学生的处分决定应基于客观事实，遵循公平、公正、公开的原则，保障学生的知情权、申辩权和申诉权。3.及时适度原则对学生违反校规校纪的行为及时进行处理，处分措施应与学生违纪行为的性质、情节及危害程度相适应，避免过度处分。二、处分的种类与设定（一）处分种类1.警告对违反校规校纪情节较轻的学生给予警告处分，以警示学生改正错误行为。2.严重警告违纪情节较警告严重的，给予严重警告处分，督促学生深刻认识错误，加强自我约束。3.记过适用于违反校规校纪情节较重的学生，要求学生反思错误，积极改正。4.留校察看对违纪情节严重，尚不足以开除学籍的学生给予留校察看处分，留校察看期限一般为一年。在察看期内，学生需遵守校规校纪，如有悔改表现，可申请解除察看。5.开除学籍对违反校规校纪情节极其严重，严重影响学校教育教学秩序或造成恶劣影响的学生，给予开除学籍处分。（二）处分设定1.学生有下列情形之一的，给予警告处分：违反课堂纪律，如迟到、早退累计达一定次数；无故旷课累计达到规定学时；违反学校作息制度，夜不归宿一次；在校园内吸烟、饮酒，经教育不改；其他违反校规校纪情节较轻的行为。2.学生有下列情形之一的，给予严重警告处分：无故旷课学时数超过警告处分标准；考试作弊，但情节较轻，未造成严重后果；故意损坏校园公共设施，价值较小；参与轻微寻衅滋事行为；违反学校网络使用规定，造成一定影响。3.学生有下列情形之一的，给予记过处分：考试作弊情节较重，如组织作弊、使用通讯设备作弊等；多次无故旷课，严重影响学业；偷窃公私财物，价值较大；参与打架斗殴，情节较轻；违反学校消防安全规定，造成安全隐患。4.学生有下列情形之一的，给予留校察看处分：考试作弊情节严重，如替考、组织大规模作弊等，严重影响考试公平；多次参与打架斗殴，造成一定伤害后果；严重违反学校治安管理规定，受到公安机关治安处罚；偷窃公私财物，价值巨大；组织或参与非法社团活动，扰乱学校秩序。5.学生有下列情形之一的，给予开除学籍处分：触犯国家法律，构成刑事犯罪；违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序，经教育不改；品行恶劣，造成极其不良影响；留校察看期间再次违纪，情节严重；以任何形式威胁、侮辱、殴打教师或学校工作人员，造成严重后果。三、处分的实施程序（一）违纪行为的发现与调查1.学校各部门、教师、学生发现学生违纪行为后，应及时向学校学生管理部门报告。报告内容应包括违纪学生基本信息、违纪事实经过、相关证据材料等。2.学生管理部门接到报告后，应立即组织调查。调查人员不少于两人，调查过程应全面、客观、公正，收集相关证据，如证人证言、书证、物证、视听资料等。3.在调查过程中，应充分听取违纪学生的陈述和申辩，保障学生的合法权益。对于学生提出的合理意见和证据，调查人员应认真核实。（二）处分告知与申辩1.经调查核实，确认学生存在违纪行为后，学校学生管理部门应向违纪学生发出《处分告知书》，告知学生违纪事实、拟给予的处分种类及依据，并明确学生享有陈述、申辩的权利。2.《处分告知书》应在规定时间内送达学生本人或其监护人（如学生为未成年人）。送达方式可采用直接送达、邮寄送达或公告送达等。3.学生在接到《处分告知书》后，如有异议，可在规定期限内向学校学生管理部门提出书面申辩。申辩内容应针对违纪事实认定、处分依据等方面，提供相关证据和理由。4.学校学生管理部门应认真对待学生的申辩，对申辩理由进行审查。如申辩理由成立，应重新进行调查核实；如申辩理由不成立，应书面答复学生，并说明理由。（三）处分决定的作出1.在充分听取学生申辩后，学校学生管理部门应根据调查结果，提出初步处分意见，报学校领导审批。2.学校领导应依据本制度及相关规定，对初步处分意见进行审核，作出最终处分决定。处分决定应以学校名义下达，并加盖学校公章。3.处分决定应明确处分种类、处分期限（如留校察看）、解除处分条件等内容。对于开除学籍的处分决定，应报上级教育主管部门备案。（四）处分决定的送达与执行1.处分决定作出后，应及时送达学生本人及其监护人。送达方式应符合法律规定，确保学生及监护人知晓处分决定内容。2.学生应在规定时间内签收处分决定书。如学生拒绝签收，可采用留置送达方式，并做好记录。3.学校各部门应按照处分决定，对受处分学生进行相应管理。如对受警告、严重警告、记过处分的学生，应加强教育引导，督促其改正错误；对受留校察看处分的学生，应严格管理，定期考察其表现；对被开除学籍的学生，应按照规定办理相关手续，注销其学籍。四、处分的解除与变更（一）处分解除1.受留校察看处分的学生，在察看期内确有悔改表现，由本人提出书面申请，经班级评议、辅导员审核、学校学生管理部门复查后，报学校领导批准，可解除留校察看处分。2.解除留校察看处分后，学生在学校的各种待遇恢复正常。3.解除处分的决定应以学校名义下达，并在学校范围内公布。（二）处分变更1.在处分决定作出后，如发现处分依据的事实有误或处分不当，学校应主动进行复查。经复查确需变更处分的，应按照本制度规定的处分实施程序重新作出处分决定。2.学生对处分决定不服提出申诉，经申诉处理机构复查后，认为原处分决定有误或不当的，应责令原作出处分决定的部门重新作出处分决定。3.处分变更决定作出后，应及时送达学生本人及其监护人，并在学校范围内公布。五、申诉与处理（一）申诉受理机构学校设立学生申诉处理委员会，负责受理学生对处分决定的申诉。申诉处理委员会由学校领导、相关职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。（二）申诉条件与期限1.学生对学校作出的处分决定不服，可在接到处分决定书之日起[X]个工作日内，向学校申诉处理委员会提出书面申诉。2.申诉应明确申诉理由，提供相关证据材料，说明申诉请求。（三）申诉处理程序1.申诉处理委员会收到学生申诉后，应在规定时间内进行审查。如申诉符合受理条件，应予以受理，并向学生发出《申诉受理通知书》；如申诉不符合受理条件，应书面告知学生不予受理的理由。2.申诉处理委员会受理申诉后，应组织相关人员对申诉事项进行复查。复查过程中，应充分听取申诉学生、原处分决定部门及相关证人的意见，查阅相关材料，核实事实真相。3.复查结束后，申诉处理委员会应召开会议，对申诉事项进行审议，作出申诉处理决定。申诉处理决定应以书面形式通知申诉学生及其监护人，并送达原处分决定部门。4.申诉处理决定分为维持原处分决定、变更原处分决定、撤销原处分决定三种。如申诉处理委员会认为原处分决定事实清楚、证据确凿、依据充分、程序合法，应维持原处分决定；如认为原处分决定存在事实认定错误、处分依据不当或程序违法等问题，应变更或撤销原处分决定，并责令原处分决定部门重新作出处理。（四）申诉处理期限申诉处理