2025北京十三中分校初三3月月考语文试题及答案

初中2025北京十三中分校初三3月月考语文（2025.3）学校艺术节开展“笔墨乾坤中国画”活动，三个小组根据各自主题查阅资料并撰写文案。请你阅读文案，完成任务。品鉴名作感受魅力在浩hàn的世界艺术长河中，能以国别称呼的画种不多，中国画是其中之一。一幅幅中国画，展现了华夏神州络绎不绝的历史和辽阔壮美的山河甲】唐代阎立本的《步辇图》再现了唐太宗接见吐蕃使臣的场景，布局构图巧妙绝伦，人物刻画惟妙惟肖；宋代张择端的《清明上河图》记录了清明时节都城汴京的城市面貌，宋徽宗题写的“清明上河图”中的“清明”还一语双关地表达了政治清明的愿景乙】元代黄公望的《富春山居图》描绘了窑卷江两岸重峦叠嶂、松石挺秀的景色，线条遒劲，笔法灵动。第一组会带你上溯华夏绘画史，品wèi中国画的精神意蕴，感悟经典作品的永恒魅力。1.对文中的字音、字形、词义判断不正确的一项是（）A.因有“水势盛大”之意，“浩hàn”应写作“浩瀚”。B.“遒劲”应读作“qiújìng”，指画作线条雄健有力。C.“溯”读作“sù”，指逆流而上。“上溯”在这里应指面向未来，展望华夏艺术。D.“品味”指体会。玩味，“品位”指品质、水平，文中“品wèi”应写作“品味”。2.文中加点成语使用不恰当的一项是（）A.络绎不绝 B.巧妙绝伦 C.惟妙惟肖 D.重峦叠嶂3.宋徽宗题写的“清明上河图”中的“清明”一语双关，具体指：______________。4.根据语境，在文中甲】乙】两处填入标点，最恰当的一项是（）A.甲】；乙】， B.甲】；乙】； C.甲】。乙】， D.甲】。乙】；诗画一体相映成趣中国是一个有着深厚绘画传统的大国，同时也是一个诗的国度。绘画和诗歌虽分属于不同的艺术门类，但在创作意图与审美趣味方面却有极高的相似性。“诗中有画，画中有诗”是甲】代（朝代）诗人乙】（名字）的诗歌创作特点。他写的“大漠孤烟直，长河落日圆”极具画面感，不仅是对自然景象的描绘，更是诗人情感的投射，使读者眼前浮现出一幅辽阔壮美的边塞风光图。可见，诗虽不同于画，但却能通过______________，______________，______________，将诗歌语言转化为情景交融的画面。第二组将和你一起品诗赏画。5.请在甲】乙】处填入相应的内容。6.根据语境，将下列语句依次填入文中画线处，排列正确的一项是①激发读者的联想和想象②描绘真实而具体的典型形象③寄寓作者的强烈感情A.③②① B.③①② C.②③① D.②①③传承历史中国画的历史是不断传承的历史，中国画的未来是不断创新的未来。2022年除夕夜，以宋代《千里江山图》为创作灵感的舞蹈诗剧《只此青绿》登陆春晚舞台，让千年古画“活”起来。故宫博物院研究员告诉舞蹈编者，当光线渐暗，《千里江山图》上的青绿色就会散发出宝石般的光芒。①青绿，或许正是那把开启画家精神世界的钥匙。编者以“青绿”作为主题，将其化作舞姿于台上呈现。2024年国庆，同名电影《只此青绿》携原班编导演团队在大银幕上亮相。②一帧帧画面美得令人窒息，美得让人心醉。最后的字幕画龙点睛，“谨以此剧，致敬中国优秀传统文化及创造者、传承者”。③中华上下五千年，何曾缺少能惊艳世界的美？④从绘画到舞蹈，再到电影，第三组将向你呈现《千里江山图》诉说的艺术传奇。7.对画线句修辞方法的作用，理解不正确的一项是（）A.第①句将“青绿”比作“钥匙”，体现了“青绿”对画家精神世界的启迪作用。B.第②句“美得令人窒息”运用夸张手法，体现了电影画面带给观众的强烈美感。C.第③句运用反问修辞，想表达的是：中华上下五千年，曾缺少惊艳世界的美。D.第④句“诉说”一词运用了拟人手法，生动展现了《只此青绿》的艺术生命力。8.阅读文段，填写标题的后半部分，与前半部分形成对仗。9.有些成语源自绘画，但常常不用在绘画情境中，如文中的“画龙点睛”。请从下面与绘画有关的成语中选择一个造句，要求用在阅读或写作的情境中。画蛇添足胸有成竹呼之欲出二、古诗文阅读（共24分）（一）默写。（共5分）10.（1）“国破山河在，______”，沦陷的都城乱草丛生，表达了杜甫对国家命运的深切忧虑：“_____，似曾相识燕归来”，晏殊把惋惜伤感与通达欣慰交织在一起，透露出某种生活哲理。（2）《生于忧患，死于安乐》中指出，要使一个人能担当大任，必先经历各种艰苦磨砺，才能使内心受到震撼，使性格坚忍起来，最终“______”。（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描绘战斗惊险场面的句子是：______，______。（二）（共8分）阅读下面古诗，完成小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千峰里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。11.下面语段横线处填入内容正确的一项是（）热播电视剧《清平乐》的插曲《渔家傲》在网络上点击率很高，其歌词正是①朝词人范仲淹的同名作品，其作曲不仅复原了原词②的风格，又融合了流行元素，脍炙人口。A.①唐②苍凉悲壮 B.①唐②新奇壮丽C.①宋②苍凉悲壮 D.①宋②新奇壮丽12.“分门别类辑古诗”活动中，同学把《次北固山下》《春望》《天净沙·秋思》《渔家傲·秋思》收录在一个集子中。请根据这四首诗歌所抒发的情感相近的特点，给这本读集命名并结合每一首诗歌的相关诗句说明理由。13.一位同学在默写《次北固山下》尾联“乡书何处达？归（yàn）洛阳边”时，不知横线处应写作“燕”还是“雁”。请你根据诗句所表达的思想感情，参考下面的材料，帮助这位同学做出准确的判断，并简要说明理由。乡书不可寄，秋雁又南回。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——韦庄《章台夜思》——杜甫《绝句》此处应写作“______”字。理由是：________________________（三）文言文阅读：（8分）甲】①十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”列曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而表，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”乙】越王苦会稽之耻，身不安枕席，口不甘①厚味，目不视靡曼②，耳不听钟鼓。三年苦身劳力，焦唇干肺③。内亲群臣，下养百姓，以来其心。有甘不足分，弗敢食；有酒流之江，与民同之。身亲耕而食，妻亲织而衣。味禁珍，衣禁袭④，色禁二。时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之渍病⑤困穷颜色愁悴不赡者，必身自食之。于是属诸大夫而告之，曰：“愿一与吴徼⑥天下之衷。今吴、越之国，相与俱残，士大夫履肝肺，同日而死，孤与吴王接颈交臂而偾⑦，此孤之大愿也。”于是异日果与吴战于五湖，克吴师，大围王宫，城门不守，禽夫差，戮⑧吴相，残吴。二年而霸。（选自《吕氏春秋》）注】①甘：吃、尝。②靡曼：指细理弱肌的美色女子。③干肺：肺气枯竭，比喻力气用尽。④袭：衣外加衣。⑤渍病：传染病。⑥徼：读yāo，求、求取。⑦偾（fèn）：僵死。⑧戮：侮辱丙】①昭王①既息民缮兵，复欲伐赵。武安君②曰：“不可！长平之事③，秦军大克，赵军大破；秦人欢喜，赵人畏惧。然赵自长平以来，君臣忧惧，早朝晏退，卑辞重币，四面出嫁，结亲燕、魏，连好齐、楚，积虑并心，备秦为务。其国内实，其交外成。当今之时，赵未可伐也！”②王曰：“寡人既以兴师矣。”乃使五校大夫王陵④将以伐赵。陵战失利，亡五校。王欲使武安君，武安君称疾不行。（选自《战国策·中山策》有删减）注】：①昭王：战国时期秦国国君。②武安君：指秦国名将白起，因战功卓著，被封武安君。③长平之事：公元前260年，秦国与赵国在长平（今山西省晋城高平市西北）发生的战事，最终秦国胜而赵国惨败。④五校大夫王陵：五校大夫，官职。校，古时部队每八百人为一校，即主尉。五校为四千人。王陵，秦国大将。14.下列语句中加点字意思相同的一项是（）A.忠之属也于是属诸大夫而告之 B.登轼而望之越王苦会稽之耻C.何以战以来其心 D.秦军大克故克之15.对以下语句的翻译和理解全都正确的一项是（）A.公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

翻译：祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等，我从来不敢虚报，一定信任神灵。

理解：这句话表明鲁庄公把战争的胜利寄希望于神灵。B.下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”

翻译：曹刿下车察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，说：“可以了。”

理解：从这句话可以看出曹刿具有卓越的军事智谋和指挥才能，善于把握反攻的时机。C.味禁珍，衣禁袭，色禁二。

翻译：饮食不要求珍奇，衣服不穿两层，不用二色作为装饰。

理解：从这些表现可以看出越王为了雪会稽之耻，衣食非常俭朴。D.王欲使武安君，武安君称疾不行。

翻译：秦昭王又要派武安君，武安君声称有病不去。

理解：这句话中可以看出武安君虽有军事头脑，却无曹刿那种“战则请从”的责任担当。16.请你结合《曹刿论战》中弱鲁战胜强齐的原因，分析乙】丙】两文中影响这两场战争结局的原因，简要说明理由17.在阅读名著时，我们需要对作品思考、质疑，带着问题阅读，可以读出文字背后的内在含蕴，这样才能更好地提高自己的阅读能力。请你结合阅读过的名著，举例说明你是用什么问题引领自己阅读的。（100字左右）阅读下面材料，完成各题。材料一榫卯（sùnmǎo）结构是中国古代建筑、家具及其他器械的一种主要连接方式。“榫”是构件上凸出的部分，“卯”是构件上凹进去的部分，榫的大小、形状和卯是相互匹配的。当榫插入卯中，二者紧密嵌合，能够有效限制木构件的移动，极具稳定性；榫卯结构还具有广泛的适应性，针对不同的组合方式及空间布局的连接要求，都可以有与之相适应的榫卯形式：此外，榫卯结构还具有可拆卸性，当某一部件损坏时，可以单独更换受损部分，不会影响整体结构。这些特点使榫卯结构得到广泛应用。榫卯常用于木质结构。考古发现，早在7000年前，就已经出现了榫卯结构的木构件。同时，考古也发现，______________。考古发现的榫卯结构运用考古遗址遗址发现河南省郑州市商文化遗址青铜遗物和冶铸青铜留下的陶制模具，上面有榫头和榫眼。河北省平山县中山王墓战国“十五连盏铜灯”，底座四周伸出七节铜制树枝，运用了榫卯结构，可单独拆卸。材料二故宫是中国现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群，其榫卯结构展现出的智慧与精妙堪称古代建筑技艺的典范。一方面，故宫采用榫卯结构使建筑更为稳定。斗拱是榫卯结构的一种典型应用，它位于柱顶之上、屋檐之下。受到外力作用时，它不仅能将屋顶和屋檐的重量转移到柱子上，还可以通过自身的变形来吸收和缓冲外力，减少对建筑主体的破坏。另一方面，故宫建筑造型复杂多样，榫卯结构可以适应不同建筑类型的需求。像太和殿这种大型宫殿建筑，榫卯构建起粗壮的梁柱框架来承载巨大重量；而在亭子等小型建筑中，榫卯也能精巧地组构部件，实现造型需求。材料三华中科技大学研究团队用模拟月壤烧制月壤砖，未来可用于在月球上建造基地。“月壤砖”呈榫卯结构，密度与普通砖块相当，抗压强度却是普通红砖、混凝土砖的三倍以上。为什么要把“月壤砖”设计成榫卯结构呢？首先，月球表面重力仅为地球的六分之一，且没有大气层保护，容易受到宇宙辐射和微陨石的冲击。榫卯结构能使月壤砖紧密结合，更加稳定，减少损坏风险。其次，月球表面地形复杂，环境特殊，采用榫卯结构的“月壤砖”可以适应不同地形和环境，进行灵活组合。最后，榫卯结构的月壤砖方便组装和拆卸，在运输时可将其拆分成较小的组件，这样能更有效地利用运输空间，提高运输效率。18.根据材料一的内容，可以与图一组合成榫卯结构的一项是（）A. B. C.19.根据材料一中的文字信息和图表信息，在横线处补写内容最恰当的一项是（）A.榫卯结构还有着悠久的历史B.榫卯结构还应用于其他材质C.榫卯结构是可以单独拆卸的D.榫卯结构出现在多个遗址中20.下列说法符合文意的一项是（）A.材料一说明了榫卯结构是古代建筑、家具及其他器械唯一的连接方式。B.材料二的第二段举故宫太和殿和亭子的例子，说明榫卯结构极为坚固。C.材料三的第二段从三个方面说明了“月壤砖”设计成榫卯结构的原因。21.阅读三则材料，我们发现材料二和材料三都体现了榫卯结构和的特点。阅读文章，完成小题善用暗示的力量①你发现了吗？生活中常有这样一些现象，刚刚学骑自行车的人骑车上街，特别紧张，怕撞到别人，心里默念着“别撞上，别撞上”，可结果却偏偏撞上了。参加重大考试时，有同学反复提醒自己“别紧张，别紧张”，可往往是脑中一片空白……这其实都是心理暗示的作用。②心理暗示在日常生活中随时随地都可能发生，它是用含蓄、间接的方式对人的心理状态产生影响的过程，让人在不知不觉中接受影响。依据暗示方式的不同，心理暗示可以分为他人暗示和自我暗示。他人暗示是指被暗示者从别人那里接受了某种观念，使这种观念在其意识和无意识里发生作用，并使它实现于动作或行为之中；自我暗示则是指自己用某种观念暗示自己，并使它实现为动作或行为。依据暗示结果的不同，心理暗示可以分为积极暗示和消极暗示。③积极的暗示能提升我们做事的效率，赋予我们克服困难的勇气和力量。美国心理学家罗森塔尔曾做过一个著名的实验，他在某校随机选择了18名学生，将名单交给校方，并极为郑重地表示，经过科学测定，这18名学生天资聪颖，发展潜力巨大。数月过后，罗森塔尔又来到该校，发现这18名学生在各方面的成长都超过了周龄人，再后来这18个人全都在不同的岗位上取得了非凡的成绩。这就是著名的“罗森塔尔效应”，即人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。这一实验证明了，来自他人的积极心理暗示，会使你努力成为他们期待的样子。反之，消极的暗示则会扰乱人的心理、行为甚至是人体的生理机能。告诉自己“别撞上、别紧张”的潜台词是“我会撞上、我会紧张”，就属于来自自我的消极心理暗示。④我们需要善用积极暗示的力量为自己赋能。心理学家马尔兹说：“我们的神经系统是很‘蠢’的，你用肉眼看到一件喜悦的事，它会做出喜悦的反应；看到忧愁的事，它会做出忧愁的反应。”只要你的意识下命令，你的潜意识就不会和你争辩，它会完全接受这个命令。你期望什么，就会得到什么。只要你真的相信事情会顺利进行，事情便一定会向美好的方向发展。在这个发展过程中，你将会益发自信、自尊、乐观向上。⑤______善用积极暗示的力量要努力进行积极的自我暗示。心理学研究表明：当我们的头脑处于半意识状态时，是潜意识最愿意接受意愿的时刻。所以利用早晚睡前醒后的时间给自己积极的心理暗示是再恰当不过了。你可以躺在床上，放松身心，在你的内心，输入简短有力、最能激励自己的美好的语言，比如“美好的一天开始了”、“我超级强大”、“不愧是我”等。美国心理学家威廉斯说：“无论什么见解、计划、目的，只要以强烈的信念和期待进行多次反复地思考，那它必然会工于潜意识中，成为积极行动的源泉。”善用积极暗示的力量还要努力排除他人对你的消极暗示。遇到挫折时，听到那些“你真没用”“你将一事无成”之类的话，千万不要当真。你要永远记住，你的生活是由你自己来定义和完成的，只要你永远对自己充满信心，任何人都不能改变你！⑥愿每人都能善用积极暗示的力量，愿你我都能成为那个期待中最好的自己。22.下面对本文分析最准确的一项是（）A.文章开篇从日常生活中的现象写起，主要起到了激发读者阅读兴趣的作用。B.第③段先后以“罗森塔尔效应”和日常生活中的现象为例，对比论证积极、消极的自我暗示的不同之处，突出来自自我的积极心理暗示给人带来的益处。C.第④段在前三段分析论证的基础上，明确中心论点“我们需要善用积极暗示的力量为自己赋能”。D.综观全文内容，文章的标题改为“心理暗示的作用”会更合适。23.根据全文内容，结合上下文，在第⑤段横线处填写恰当的内容。24.请利用文中相关心理学知识，从心理暗示的角度解释一下“客”生病及痊愈的原因。尝有亲客，久阔①不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南听事壁上有角弓，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴②顿愈。《晋书·乐广传》①久阔：久别②沉疴：久治不愈的病五、写作（40分）25.题目：请以“此中有真意”为题完成作文。要求：文章不少于600字；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。26.题目：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”2025年春晚的一首《世界赠予我的》深入人心，引发无数观众的共鸣。世界是广袤无垠的舞台，我们都是舞台上的行者。在这场盛大的人生旅途中，每一次邂逅、每一段经历，都是世界赠予我们的珍贵礼物。请以“世界赠予我的”为题写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在作文纸上。（2）文章不少于600字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

参考答案1.C2.A3.清明节（时节）；政治清明4.D5.甲：唐乙：王维6.C7.C8.示例：创新未来（对仗工整，体现对传统文化的传承与创新即可）9.示例一：胸有成竹——写作时，我们要在平时积累素材，对文章的结构和内容做到胸有成竹，这样才能下笔如有神。示例二：呼之欲出——他描写的人物形象栩栩如生，仿佛呼之欲出，让读者如见其人，这都得益于他细致入微的观察和生动的描写。10.①.城春草木深②.无可奈何花落去③.曾益其所不能④.马作的卢飞快⑤.弓如霹雳弦惊11.C12.示例：诗集命名：《思亲集》《思乡集》理由：乡书何处达，归雁洛阳边。烽火连三月，家书抵万金。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。夕阳西下，断肠人在天涯等诗句共同表达了浓浓的思想愁绪，所以以此命名。13.①.示例：此处应写作“雁”。②.因为王湾诗句表达的是离家日久，羁旅漂泊产生的思乡之情。韦庄诗句中写因秋雁南回，想用归雁来传递家书却不能实现而产生的思乡之情，与王湾诗句所表达的情感相同。14.D15.C16.结合两则材料，越王最终胜利，胜在政治上取信于民。（意思接近即可）；强秦最终败给赵国，是因为不能听从正确的意见，更没有关注到把握战机的重要性。17.示例一：阅读《水浒传》时，我会思考，杨志出发前精心部署，为何押送生辰纲还是失败了。深入阅读，我发现，杨志虽然谨慎、精明，但是他急于立功、粗暴蛮横，对随行人员轻则痛骂、重则鞭打，激化了团队的内部矛盾。面对准备充分、团结一心的晁盖等人设计的圈套，杨志中计失败也是必然的。18.B19.B20.C21.稳定性强、适应性广、可拆卸性（答出两点即可）22.C23.我们要怎样善用积极暗示为自我赋能呢？（我们要怎样善用积极暗示的力量呢？善用积极暗示的力量，我们要怎么做呢？）24.杯弓蛇影，属于消极的自我暗示。客看到酒杯里的影子，以为是蛇。由此担忧害怕以至于真的病了，直到明白了真相才得以痊愈。25.例文：此中有真意“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”每当吟诵起陶渊明的这首《饮酒・其五》，我的心便如同被一只温柔的手轻轻触动，沉浸在那质朴而深邃的意境之中，思索着“此中有真意”的内涵。在生活的点点滴滴里，我也逐渐探寻到了属于自己的“真意”。犹记那年初夏，我报名参加了学校的绘画比赛。在此之前，我对绘画满怀热忱，笔下的线条与色彩仿佛是我内心世界的奇妙延展。然而，当比赛的压力如山般压来，我开始变得焦虑。我不断地模仿那些知名画家的风格，试图在作品中融入各种复杂的技巧，一心想着如何能在众多参赛者中脱颖而出。可事与愿违，我的画作失去了往日的灵动与生气，变得生硬而刻板。就在我陷入迷茫与自我怀疑时，一次偶然的乡村之行改变了一切。那是一个阳光明媚的周末，我随家人来到乡下的外婆家。刚踏入那片熟悉的土地，清新的泥土芬芳便扑鼻而来，映入眼帘的是大片大片金黄的油菜花田，在微风中摇曳生姿，宛如金色的海浪。远处，几座青山连绵起伏，与蓝天相映成趣。外婆家的小院里，几只母鸡悠闲地踱步，咯咯咯地叫着，仿佛在诉说着生活的惬意。我被眼前的美景深深吸引，不由自主地拿起画具，想要将这美好的一切定格下来。这一次，我抛开了所有的杂念，不再去想比赛的结果，不再去纠结那些所谓的绘画技巧，只是单纯地想要把内心的这份感动用画笔描绘出来。我专注地观察着每一处细节，从油菜花细腻的花瓣纹理，到母鸡羽毛的光泽，再到远处山峦的光影变化。我的手在画纸上自由地舞动，线条与色彩自然而然地流淌出来。那一刻，时间仿佛静止了，我沉浸在绘画的世界里，忘却了一切烦恼。当这幅画完成时，我看着它，心中涌起一股难以言喻的喜悦。画中的乡村景色虽不完美，笔触也略显稚嫩，但它却充满了生机与活力，那是我对这片土地最真挚的热爱与感受。后来，这幅画在比赛中获得了意想不到的好成绩。但比起奖项，更让我珍视的是这次经历让我明白了：真正的艺术创作，无关乎名利与技巧，而在于用心去感受生活中的美好，并将这份美好毫无保留地表达出来。这，便是绘画于我的“真意”。生活中，这样的“真意”还体现在许多细微之处。闲暇时，我喜欢阅读经典名著。在与书中的文字对话时，我仿佛穿越时空，与作者进行着心灵的交流。读《红楼梦》，我看到了封建家族的兴衰荣辱，感受到了人性的复杂与世间的冷暖；品《三国演义》，我领略到了英雄豪杰们的壮志豪情与谋略智慧，明白了忠诚与正义的力量。在阅读中，我开阔了视野，丰富了思想，也学会了用更深刻的眼光去看待世界。这，便是阅读带给我的“真意”。而与家人共度的时光，更是充满了“真意”。还记得那个寒冬的夜晚，一家人围坐在温暖的炉火旁，吃着热气腾腾的火锅。大家一边分享着生活中的趣事，一边互相夹菜，欢声笑语回荡在房间里。那一刻，我感受到了家人之间浓浓的爱意与关怀，这种平凡而又真挚的情感，是生活给予我的最珍贵的礼物。这，便是亲情的“真意”。“此中有真意，欲辨已忘言。”生活中的真意，往往就隐藏在那些看似平凡的瞬间里。它或许是一次用心的创作，或许是一本触动心灵的书籍，或许是与家人共度的温馨时光。它需要我们用心去感受，用爱去体会。当我们真正领悟到这些真意时，便会发现，生活原来是如此美好而富有意义。26.例文：世界赠予我的世界是一场盛大的相遇，它慷慨地给予，每一份馈赠都如同一颗璀璨的星辰，点缀着我生命的夜空。世界赠予我自然的诗意。清晨，当第一缕阳光穿过薄雾，轻轻地洒在大地上，万物都被镀上一层金色的光辉。我走进山林，脚下是厚厚