幼儿园大班音乐教案《礼貌歌》

《礼貌歌》——幼儿园大班音乐活动学唱歌曲·学会礼貌·快乐成长活动流程01.活动目标—明确本次教学的核心方向与预期成果02.活动准备—准备教具、学具及相关环境布置03.活动过程—核心环节：师生互动，学唱《礼貌歌》04.活动延伸—拓展游戏与情境模拟，巩固学习效果05.教学反思—总结活动亮点与不足，优化后续教学活动目标熟悉旋律，了解歌词。初步学唱《礼貌歌》，唱准节奏。知道相互宽容会给大家带来快乐。乐意参加音乐活动，体验快乐。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。快乐歌唱，礼貌待人活动准备语言准备平时经常使用礼貌用语“对不起”“没关系”。教具准备录音机、录音磁带《礼貌歌》。教具：录音机与磁带活动开始啦！🎵音乐律动在音乐《好孩子有礼貌》的伴奏下，幼儿随音乐按节拍进入活动室。🗣️互动讨论说一说，平时常用的礼貌用语。老师的烦恼“昨天我遇到一件不愉快的事情，我很想把这件坏事变成好事，但我不知道怎样做才好，我唱给你们听一听，你们大家来帮助我，好吗？”听一听，歌曲里发生了什么？老师要开始唱歌啦！请小朋友们竖起小耳朵，安静地听老师把歌曲的前半段唱一遍。我们要听到“你只是眯着眼睛望着我”这里哦。仔细聆听，感受音乐的魅力再听一遍，记住歌词！教师再一次范唱歌曲前半段，重点帮助幼儿进一步熟悉“只是眯着眼睛望着我”这句之前的部分歌词内容。听一听，想一想：歌曲里藏着哪些有趣的画面？我们来帮忙！遇到不愉快的事，怎么办？（点击图标查看建议）👦如果你是泼水的人：主动道歉，说声“对不起”，做个有礼貌的好孩子。👧如果你是被泼到的人：大方原谅，接受道歉，大家还是好朋友！和身边的小伙伴讨论一下：怎样做能让大家都高兴？歌曲里的好办法！教师范唱歌曲的后半段，引导幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。我们一起来学唱！幼儿在教师的带领下，尝试跟随音乐（较慢的）整首学唱《礼貌歌》。怎样记住歌词呢？看图学歌法看着图片上的画面，联想歌词内容动作记忆法一边做动作一边唱，身体帮我们记忆反复吟唱法多唱几遍，熟悉旋律就容易记住啦动动小脑筋，办法总比困难多！动作记忆法！小朋友们，我们可以重点运用“动作记忆法”来熟悉理解歌词哦！跟着音乐动起来，让身体帮我们记住好听的旋律吧！动动手，动动脑，记忆更牢固！我们来编动作！教师和幼儿根据歌词内容创编动作，边唱边表演。发挥你们的想象力，让动作更有趣吧！我们越来越棒！教师尝试逐步减少对幼儿的帮助，不带唱，或只唱幼儿有困难的部分内容，让幼儿尽快学会这首歌曲。相信自己，大胆开口唱，你们是最棒的小歌唱家！角色表演唱！幼儿散点站位，教师和幼儿分别扮演歌曲中的两个角色，共同演唱歌曲。两两结伴来表演！结伴表演唱：请小朋友们找到自己的好朋友，两个人一组。我们要一边做动作，一边开心地唱歌哦！👫看看哪一组小朋友配合得最默契，表演得最精彩！👫宽容带来快乐！教师引导幼儿反思此时大家心情愉悦的原因，体验宽容带来的乐趣。活动延伸：创编舞蹈这首歌曲旋律富有浓郁的新疆民族特色，在幼儿学会演唱歌曲的基础上，教师可引导幼儿创编与音乐性质更加和谐的新疆民族舞蹈的动作，唱歌边表演，从而更好的体验和表现音乐。活动延伸：环境创设引导幼儿探索生活中的文明行为，然后教师和幼儿共同设计，用图文并茂的形式制作成小标记，粘贴在活动室的适当地方，以提示大家更好的做讲文明有礼貌的好孩子。活动延伸：家园共育以本次活动为契机，向家长宣传“宽容与理解”的积极意义，以便在今后幼儿遇到问题时，成人能够以“宽容与理解”的心态，鼓励、支持幼儿去面对问题，解决问题。活动延伸：美术活动在美术活动中，引导幼儿回忆自己日常看到过的文明礼貌行为，用纸、笔来进行表现。教学反思✨成功之处：节奏型教学生动有趣，幼儿参与度高