2026统编版语文下学期 八下19登勃朗峰 教学课件

八年级下册第5单元教学目标了解作者，识记生字词，整体感知课文内容。01学习本文细致的景物描写以及风趣幽默的语言。02感受学习人物热爱生活、积极乐观、幽默率真的人生态度。03阿尔卑斯山脉的主峰——勃朗峰，是西欧第一高峰。它山势陡峭，为欧洲名胜之一。今天，让我们穿越到一个世纪以前，跟随美国著名作家马克·吐温，去欣赏一下它的独特之美。导入导入翌日（yì）

俯瞰（kàn）妩媚（wǔ）

皑皑（ái）颠簸（bǒ）

巉峻（chán）拾级（shè）霓裳（nícháng）沟壑（hè）

醺醺（xūn）纷至沓来（tà）络绎不绝（luòyì）1.字音字形夯实基础2.作者简介夯实基础马克·吐温（1835--1910），美国文学史上最重要的作家之一，也是美国文学史上第一个用口语进行写作的作家，开创了一代文风，被福克纳誉为“美国文学之父”。马克·吐温幼年家境贫寒，被迫放弃学业外出谋生，丰富的生活经历对其后期的创作影响很大。主要代表作有《汤姆·索亚历险记》、《王子与贫儿》、《哈克贝里·费恩历险记》、《亚瑟王朝廷上康涅狄格州的美国佬》等。夯实基础3.介绍背景本篇选自作者的散文集《天真汉在国外》，内容记述了他以报社记者身份搭乘“奎克城”号轮船前往欧洲和巴勒斯坦采访的种种经历和见闻，并结识了自己的第二任妻子奥利维亚·兰顿。作品一经出版便获得巨大成功，《登勃朗峰》便是其中很有特色的一篇。马克·吐温以其深厚的写作天赋描绘了登勃朗峰时所见种种美景和为他们赶车的车夫，写景时笔下极富诗意，文采斐然；写人时刻画生动，尽显幽默本色。请划分文章的层次。明确：第一部分（1-6）写登山的见闻和感悟。第二部分（7-11）写乘车的经历和感受。整体感知明确：（1）我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。句子赏析：先总写景色秀美，再从听觉、视觉的角度分写隧道长，峡谷幽，清流急，岩壁峻，丘岗绿的特点，体现出景色之美，表达了作者的喜爱和愉悦之情。（一）观美景细读文本1.作者在登勃朗峰的途中看到了哪些美景？请找出相关句子，并结合写作方法赏析。（2）我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。句子赏析：从视觉的角度，写山随我们拾级而上而“愈升愈高”，体现勃朗峰气势雄伟、高耸入云、直插云霄的高峻。细读文本（3）有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处才得以偶见几堆。句子赏析：从视觉的角度，运用比喻的修辞手法，写出了勃朗峰周围山峰形状的奇特，与勃朗峰形成鲜明的对比。细读文本（4）在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅……仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。句子赏析：仰视视角，采用比喻、拟人等手法，描绘了变幻的光影、美丽的景色，满目华彩、变幻无穷。细读文本（二）识奇人明确：（1）“但是，”他把握十足地说，“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！”句子赏析：语言描写。破折号说明说话断断续续或是拉长声调，写出车夫的醉态。语言内容的“静心”“不要浮躁”“不必烦恼”写出车夫醉后的语序颠倒，缺乏逻辑，此时还多次自称“车王”体现出他的自信。1.自读课文第7—11段，结合文章内容分析人物形象。细读文本（2）他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不歇，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。句子赏析：“扬鞭一挥”的动作描写透露出车夫的自信洒脱，“有时一两个轮子着地，但大多时候腾空而起”体现出车夫的驾车本领之高超。主要写路况的糟糕、环境的艰险，实际上是从侧面烘托车夫的技高胆大。细读文本句子赏析：语言描写、神态描写，刻画出一个艺高人胆大，自信热情而又洒脱的车夫形象。（3）那位镇定而善良的狂车夫还时不时地调转头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说：“只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，正如我所说的，我就是车王。”细读文本句子赏析：把环境和人物的言行举止放在一起，凸显危险环境中车夫的神色镇定，从容不迫，面不改色，和颜悦色。对比之下人物形象更为鲜明突出。（4）如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面……那位镇定而善良的狂车夫还时不时地调转头来……每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说：“只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻常……语言特色1.上山写景——散文笔法散文笔法：绘景抒情，或简笔勾勒，或浓墨重写，或抒发感慨，笔法多变，妙趣横生。2.下山写人——小说笔法小说笔法：以描写语言刻画人物为主，具有一定的情节性。（1）写景突出特征。（2）运用多种修辞。（3）调动多种感官。（4）注意联想感悟。（1）设下悬念，跌宕起伏。（2）细节刻画，漫画人物。（3）制造反差，出乎意料。课堂小结文章虽名为《登勃朗峰》，然而作者没有着力描写登山的过程，而是注重勃朗峰美景的描写，更重要的是通过当地的车夫和导游，向读者传达出一种乐观向上、积极自信的生活态度。一次愉悦的游历，有奇景奇人，也有乐观幽默的人生态度。其实马克·吐温他一生很坎坷，他依然