广西中考：英语必背知识点总结

广西中考：英语必背知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分常见动词短语-与“get”相关-getup：起床。比如“Iusuallygetupat7o'clockeverymorning.”每天早上我通常7点起床。-geton：上车；进展。“Pleasegetonthebusquickly.”请快点上车。“Howareyougettingonwithyourstudy?”你学习进展得怎么样？-getoff：下车。“Youshouldgetoffatthenextstop.”你应该在下一站下车。-getto：到达。“WewillgettoBeijingtomorrow.”我们明天将到达北京。-与“turn”相关-turnon：打开（电器等）。“PleaseturnontheTV.Iwanttowatchthenews.”请打开电视，我想看新闻。-turnoff：关闭。“Remembertoturnoffthelightswhenyouleavetheroom.”离开房间时记得关灯。-turnup：调高（音量等）。“Canyouturnuptheradio?Ican'thearitclearly.”你能把收音机音量调大吗？我听不清。-turndown：调低。“It'stoonoisy.Pleaseturndownthemusic.”太吵了，请把音乐音量调低。重点名词单复数变化-规则变化-一般情况直接加-s，如book-books，pen-pens。-以s,x,sh,ch结尾的加-es，如bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches。-以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，如family-families，city-cities。-不规则变化-man-men，woman-women，child-children，tooth-teeth，foot-feet。语法部分时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often,usually,always,sometimes等时间状语连用。例如“Heoftengoestoschoolbybike.”他经常骑自行车去上学。-表示客观事实或普遍真理。“Theearthgoesaroundthesun.”地球绕着太阳转。-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,twodaysago等。“IvisitedmygrandparentslastSunday.”我上周日去看望了我的祖父母。-规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，如play-played，work-worked；不规则动词需要特殊记忆，如go-went，do-did。-一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“Iwillgototheparktomorrow.”我明天将去公园。“Sheisgoingtostudyabroadnextyear.”她打算明年出国留学。-现在进行时-表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”。“Look!Theyareplayingfootballontheplayground.”看！他们正在操场上踢足球。现在分词的构成规则：一般情况下直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的，去e再加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加-ing，如run-running。被动语态-被动语态的基本结构是“be+及物动词的过去分词”，表示主语是动作的承受者。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，例如“Englishisspokenallovertheworld.”英语在全世界被使用。一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”，“ThewindowwasbrokenbyTomyesterday.”窗户昨天被汤姆打破了。定语从句-定语从句是用来修饰名词或代词的句子。引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等。-who指人，在从句中作主语。“Theboywhoisstandingthereismybrother.”站在那里的那个男孩是我的哥哥。-which指物，在从句中作主语或宾语。“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.”我昨天买的那本书非常有趣。-that既可以指人也可以指物，在从句中作主语或宾语。“Themanthatyoumetjustnowisourteacher.”你刚才遇到的那个人是我们的老师。句型部分祈使句-祈使句通常以动词原形开头，用来表达命令、请求、建议等语气。肯定祈使句直接用动词原形，如“Openthedoor,please.”请开门。否定祈使句是在动词原形前加don't，“Don'tbelateforschool.”上学不要迟到。感叹句-感叹句用来表达强烈的感情，常见结构有两种。-What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！“Whatabeautifulfloweritis!”多么漂亮的一朵花啊！-What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！“Whatbeautifulflowerstheyare!”多么漂亮的花啊！“Whatdeliciousfood!”多么美味的食物啊！-How+形容词/副词+其他成分！“Howfastheruns!”他跑得多么快啊！宾语从句-宾语从句要注意时态和语序。当主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应的时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。从句要用陈述句语序。“Hesays(that)hewillcometomorrow.”他说他明天会来。“SheaskedmewhereIlived.”她问我住在哪里。阅读理解技巧阅读方法-略读：快速浏览文章的标题、首尾段和每段的首尾句，了解文章的大致内容和主旨。比如拿到一篇关于动物保护的文章，先看标题知道是讲动物保护相关，再看开头段可能会引出话题，结尾段可能会总结呼吁，这样对文章整体有个初步把握。-扫读：根据题目中的关键词，在文章中快速寻找相关信息。如果题目问“Whatisthemainfoodofpandas?”就可以在文章中快速扫读找“pandas”和“mainfood”相关的内容。解题技巧-细节理解题：这类题通常可以直接在文章中找到答案。要仔细阅读题目和文章中的相关句子，注意一些细节，比如时间、地点、数字等。例如题目问“Whendidtheeventhappen?”就从文章中找与时间相关的信息。-推理判断题：需要根据文章中的内容进行合理的推断。不能直接从文章中找到答案，要结合上下文和自己的常识来判断。比如文章中说“Thestreetswerewetandtherewereumbrellaseverywhere.”可以推断出可能刚刚下过雨。-主旨大意题：要综合考虑文章的整体内容，从文章的开头、结尾和各段的主题句中总结出文章的主旨。一般文章的主旨会在开头提出或者在结尾总结。写作部分写作步骤-审题：仔细阅读题目要求，明确写作的主题、体裁、字数等。比如题目要求写一篇关于自己爱好的短文，就要明确主题是“爱好”，体裁是记叙文。-构思：在脑海中列出写作的大致提纲，确定要写哪些内容，先写什么后写什么。比如写爱好可以先介绍自己有什么爱好，然后写为什么喜欢这个爱好，最后可以写这个爱好给自己带来了什么。-写作：按照提纲进行写作，注意语法正确、词汇运用恰当、句子通顺。可以使用一些连接词，如“firstly,secondly,finally”等使文章更有条理。-检查：写完后检查语法错误、拼写错误和标点符号错误。比如检查单词的拼写是否正确，句子的时态是否一致等。常用写作句型-开头句型-“Itiswell-knownthat...”众所周知……“Itiswell-knownthathealthismoreimportantthanwealth.”众所周知，健康比财富更重要。-“Asweallknow...”正如我们都知道的……“Asweallknow,theenvironmentisgettingworseandworse.”正如我们都知道的，环境变得越来越糟糕。-中间衔接句型-“Inaddition...”此外……“Ilikereadingbooks.Inaddition,Ialsolikeplayingsports.”我喜欢读书，此外，我也喜欢运动。-“What'smore...”更重要的是……“Heisveryhard-working.What'smore,heisverykind.”他非常勤奋，更重要的是，他很善良。-结尾句型-“Inconcl