2025年山东警察学院招聘初级岗位人员真题

2025年山东警察学院招聘初级岗位人员考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报C.电话通知D.班会通知2.受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以()A.德育加分B.提前解除处分C.受到表扬D.参评奖助学金3.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.班委之间的和谐度较高B.保证班委质量C.群众认可度较高D.有利于竞争4.在职业生涯规划的流程中，()是制定职业生涯规划的关键。A.自我评价B.职业定位C.确立目标D.环境评价5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。“有权”“必须”6.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为()。A.普通高校和成人高校B.正规高等教育机构和非正规高等教育机构C.私立高校和公立高校D.重点高校和一般高校7.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.尽责期C.自治期D.墨守成规期8.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的()A.专业性C.实体性D.广阔性9.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()。A.他人期望B.教育评估C.传统习惯D.个体认知10.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否关注自身的生存适应性C.能否自觉地关注学生D.能否充分考虑教学情境11.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()A.领导方式B.教学效能感C.教育机智D.教学风格12.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.公共事务C.科学精神D.行为规范13.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模A.派出培训模式B.社会许可模式C.教学熟练模式D.校本培训模式14.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一”的教育家是()。D.韩愈15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是()。A.敬业爱生B.爱国守法C.为人师表D.关爱学生16.()是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会干扰B.社会惰化C.社会消退D.社会助长17.以下对教师道德品质的理解正确的是()。A.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征B.是教师个体的一般个性心理特征C.是道德行为的基础D.是教师个体的生理特征18.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的()。A.《美国高等教育》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《大学的理想》19.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于()A.概念学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习20.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是()。A.功能固着B.创造性思维C.中等强度的动机D.原型启发21.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有()A.社会教育B.单独教育C.团队教育D.家庭教育22.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()。A.交往动机B.成就动机C.赞许动机D.认识动机23.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。这体现了教A.示范性C.长期性D.连续性24.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于()。A.澄清技术C.提问技术D.具体化技术25.高校人才培养和教学工作的主要依据是()。A.教学计划B.教学评价C.教育治理D.教学大纲26.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和()。D.开放性27.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是()。A.观察法D.实验法28.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。A.制导功能C.导向功能D.约束功能29.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是()A.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究B.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合C.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合D.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大30.人的一切心理活动和行为的基础是()A.认知活动C.情绪D.动机31.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的()。A.实用主义B.功利主义C.科学主义D.理性主义32.从横向结构看，高等学校课程可分为()A.必修课程与选修课程B.专业基础课程和专业课程C.普通教育课程和学科基础课程D.隐性课程与显性课程33.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是()。A.高考B.高校自主招生考试C.高校招生简章D.高校招生制度34.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是()。A.参加专业的学术团体B.开展教育教学改革和实验C.在学术活动中充分发表意见D.从事科学研究、学术交流35.高等学校的教材编写应当遵循的原则不包括()。A.“少而精”与“多而全”相协调的原则B.观点与材料相一致的原则C.个性化原则D.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是()。A.正确处理好国家利益和集体利益的关系B.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系C.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系D.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系37.教师职业道德修养的基本原则有：()。A.坚持动机和效果的统一B.确立可行目标，坚持不懈努力C.坚持知与行的统一D.坚持继承和创新相结合38.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括()A.治疗功能B.教育功能C.预防功能D.矫正功能39.皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。A.权威阶段B.可逆性阶段C.自我中心阶段D.公正阶段40.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是()。A.高等学校教师的研究局限于教学研究C.教学可使科研的成果得到进一步传播D.教学与科研很难两全其美41.教师严谨治学的基本要求有()。A.有精益求精的精神B.有合作共赢的心态C.有锐意创新的品质D.有谦虚谨慎的态度E.有精深的专业知识42.大学生亲和行为的特点是()A.人际交往是大学生社会化过程的关键B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往需要骤增D.亲和行为都会顺利进行43.以下哪些因素会影响问题解决?()A.原型启发B问题表征C.思维定势D.功能固着44.关于人生的社会价值说法正确的是()。A.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大B.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小C.一个人有损社会和他人，就是有负价值D.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值45.以下属于程序性知识范畴的有()A.认知策略B.动作技能C.智慧技能D.命题学习46.教师的教育机智在教学中主要体现为()A.善于对症下药B.善于随机应变C.善于掌握分寸D.善于因势利导47.《国家中长期教育改革和发展规划纲要()》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是A.落实和扩大学校办学自主权B.加强章程建设C.完善中国特色现代大学制度D.推进政校分开、管办分离48.新时代党的建设总要求是()。A.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设B.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党C.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点D.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量49.群体的特征有()。A.共同的目标与规范B.相互作用和情感联系C.特定的组织结构D.共同的存在空间50.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()A.态度涉及的范围比品德更大B.态度和品德的结构是一致的C.态度和品德都是一种内部状态D.品德的价值内化程度更高51.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势，实现途径主要为()。A.增设职业性课程或专业D.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来E.开设自由研究课程52.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是()的具体体现。A.尊重知识C.尊重人才D.尊重劳动53.下列属于元认知计划策略的是(????)A.阅读时对自己的注意状态加以跟踪B.产生待回答的问