文言文《活板》专项练习

文言文《活板》专项练习《活板》一文，出自宋代沈括之《梦溪笔谈》，乃我国古代科技说明文之典范。其文简而有法，条理井然，将毕昇活字印刷术之精妙，娓娓道来，读之不仅可窥古代科技之辉煌，亦能领略文言文字之魅力。为助诸君深入理解文本，掌握文言知识，特编撰此专项练习，以期温故而知新，举一反三。一、夯实基础：字词积累与辨析（一）重点实词解释请解释下列句中加点的实词，并注明其在文中的具体语境义。1.板印书籍，唐人尚未盛为之。2.五代时始印五经，已后典籍皆为板本。3.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。4.持就火炀之。5.则字平如砥。6.有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。7.用讫再火令药熔。8.其印为予群从所得，至今保藏。（二）重要虚词辨析指出下列句中加点虚词的意义和用法。1.唐人尚未盛为之。2.每字为一印。3.满铁范为一板。4.未为简易。5.则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之。6.更互用之，瞬息可就。7.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。8.则以一平板按其面。（三）古今异义词辨识指出下列加点词语的古义和今义。1.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。古义：__________今义：__________2.有布衣毕昇，又为活板。古义：__________今义：__________3.每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。（此句中“帖”字的用法）古义：__________今义：__________二、研习文本：句子翻译与理解（一）疑难句翻译将下列句子翻译成现代汉语，力求准确、通顺，并体现文言特点。1.板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。2.先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之。3.若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。4.有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。5.用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（二）特殊句式辨析指出下列句子属于何种特殊句式，并作简要分析。1.其法：用胶泥刻字，薄如钱唇。2.每字为一印，火烧令坚。3.昇死，其印为予群从所得。三、探究要义：内容概括与分析1.活板印刷术的主要步骤是什么？请根据原文内容，用简洁的语言分点概括。2.作者是如何通过与“雕版印刷”的对比，来突出“活板”的“活”之特点和优越性的？请结合文本具体说明。3.文中哪些细节体现了毕昇在发明和使用活板过程中的智慧？4.沈括在文中对活板印刷术的记载，体现了怎样的科学态度？这对我们今天有何启示？四、参考答案与解析（部分）（一）重点实词解释1.板：名词作状语，用雕版。2.板：名词，指雕版印刷的。3.冒：覆盖，蒙上。4.炀：烘烤。5.砥：磨刀石，这里形容字印平整。6.成：完成，制成。7.讫：完毕，结束。8.保：收藏，保存。（二）疑难句翻译（示例）3.若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。译文：如果只印两三本，（这种方法）不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速了。（解析：“止”通“只”；“未为简易”是判断句；“数十百千”是概数，表示数量多。翻译时要注意体现出这种条件关系和程度差异。）（三）内容概括与分析（思路提示）1.活板印刷步骤：制字模（胶泥刻字、火烧令坚）——设铁板（冒药）——布字（置铁范、密布字印）——炀板（就火炀之）——按面（平板按面使平）——印刷——拆板（火熔、拂印）——贮字（纸帖、木格贮之）。2.“活”之体现：字印独立可换（每字一印、奇字旋刻）；排版灵活（密布、更互用之）；数量可调（每字数印、以备重复）；取材方便（胶泥易刻、易熔）；效率极高（数十百千本，极为神速）。五、拓展思考：感悟与启示《活板》一文，篇幅不长，却将一项伟大的发明清晰、准确地记录下来，其价值不言而喻。毕昇的创新精神、实践智慧，以及沈括严谨求实的科学记录态度，都值得我们深思和学习。在日新月异的今天，重温这篇经典，你认为其中蕴含的哪些精神品质依然闪耀着时代的光芒？---使用说明：此专项练习旨在帮助学习者系统掌握《活板》的文言