学期教学计划

导学案

（2010-2011学年度第一学期）

建昌县新区小学

年级•

科

目

•

姓

名

•

教学进度表

201-201学年度—学期年级______学科任课教师_________

本学期授课周共课时

其中讲新课节复习考试节机动节

周

II期教学内容辅助活动完成课时

次

1月至月

日日

2月至月

日日

3月至月

日日

4月至月

日日

5月至月

日日

6月至月

日日

7月至月

日日

8月至月

日日

9月至月

日日

10月至月

日日

11月至月

日日

12月至月

日日

13月至月

日日

14月至月

日日

15月至月

日日

16月至月

日日

17月至月

日日

18月至月

日EI

19月至月

日日

20月至月

日日

21月至月

日日

学期教学计划

学期课程标准与要求:

教材分析:

学生情况分析:

提高教学质量的方法与措施:

习作（口语交际）训练计戈小

复习计划:

研究课题:

第六单元整体设计

本单元的主要内容和特点:

本单元与前后知识的联系:

本单元的知识结构:

本单元的教学目标

知识与能力目标:

1.经历编制7—9的乘法口诀的过程，明白7—9乘法口诀的来源。

2.理解每一句乘法口诀的意义，熟练掌握乘法口诀，能用乘法口诀进行计算。

过程与方法目标：

会用乘法解决简单的实际问题，培养解决问题的思维的多样性。

情感态度与价值观目标：

通过学习，感受数学与生活的联系，培养良好的学习习惯和思维的敏捷性。

教学重点:

教学难点:

课时安排

7的乘法口诀.....................2课时

8的乘法口诀.....................3课时

9的乘法口诀.....................3课时

整理和复习.....................1课时

量一量，比一比.................1课时

主要的教学方法与手段:

第单元整体设计

本单元的主要内容和特点:

本单元与前后知识的联系:

本单元的知识结构:

本单元的教学目标

知识与能力目标:

过程与方法目标:

情感态度与价值观目标:

教学重点:

教学难点:

课时安排

主要的教学方法与手段:

第单元整体设计

本单元的主要内容和特点:

本单元与前后知识的联系:

本单元的知识结构:

本单元的教学目标

知识与能力目标:

过程与方法目标:

情感态度与价值观目标:

教学重点:

教学难点:

课时安排

主要的教学方法与手段:

第单元整体设计

本单元的主要内容和特点:

本单元与前后知识的联系:

本单元的知识结构:

本单元的教学目标

知识与能力目标:

过程与方法目标:

情感态度与价值观目标:

教学重点:

教学难点:

课时安排

主要的教学方法与手段:

第单元整体设计

本单元的主要内容和特点:

本单元与前后知识的联系:

本单元的知识结构:

本单元的教学目标

知识与能力目标:

过程与方法目标:

情感态度与价值观目标:

教学重点:

教学难点:

课时安排

主要的教学方法与手段:

第单元整体设计

本单元的主要内容和特点:

本单元与前后知识的联系:

本单元的知识结构:

本单元的教学目标

知识与能力目标:

过程与方法目标:

情感态度与价值观目标:

教学重点:

教学难点:

课时安排

主要的教学方法与手段:

第单元整体设计

本单元的主要内容和特点:

本单元与前后知识的联系:

本单元的知识结构:

本单元的教学目标

知识与能力目标:

过程与方法目标:

情感态度与价值观目标:

教学重点:

教学难点:

课时安排

主要的教学方法与手段:

课时教学设计主备人李姗姗

课题（章节）第一课时7的乘法口诀

知识与能力

经历推导7的乘法口诀的过程，并正确计算7的乘法。

教目标

学过程与方法

理解7的乘法口诀的来源，认识7的乘法口诀之间的联系，培养初步的推理能力。

目目标

标

情感态度

与价值观

教学重点掌握7的乘法口诀，并正确计算7的乘法。

教学难点理解7的乘法口诀的来源，并熟记7的乘法口诀。

教学关键教法实践探索法学法自主探究、合作交流

课型新授教具课件、卡片

提纲导学小组合作探究释疑反馈