学前教育宣传月活动工作总结

学前教育宣传月活动工作总结

学前教育宣传月活动工作总结1

琴声幼儿园在宣传月活动中，通过学习和贯彻落实教委的各

项工作和任务，特别是在宣传月活动实施方案期间，我园主要做

了以下工作。特向幼教科汇报和总结：

一、我园认真学习有关学前教育方面的资料，贯彻宣传月活

动实施方案内容，成立活动小组，组长：园长李桂平，副组长兼

安全员：盛昌军，组员：李雪、陈亮、王丽红

二、活动小组通过研究后定下了活动月实施方案，并及时上

报给了幼教科。

三、在活动中组长和副组长每个环节都认真落实到位，并跟

踪到位。使活动中所遇到的困难和问题，得以及时解决，确保宣

传月活动的顺利进行。

四、幼儿园和家长共同宣传，主题是：“爱与溺爱”的'结果,

宣传方式是：通过面对面讲解，微信群、电话等方式和方法宣传。

五、在社区和分局的关爱下，我们共同的努力下，完成了教

委交给我园的工作和任务，这次宣传月活动，受到广大家长的一

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致好评。

总之，在全园的幼教老师大力配合下，努力下和教委领导的

支持下，以及助理的耐心帮助下，我园活动方案得到安全落实，

并且取得良好的成绩。学前教育宣传月活动工作总结2

为全面贯彻《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣

传月活动的通知》文件精神，结合市局和新区教育办公室相关工

作安排和我园实际，我园开展了科学做好入学准备学前教育宣传

月系列活动，现将学前教育宣传月活动总结如下：

一、加强领导，认真组织

根据有关文件要求，我园迅速行动起来，成立了马山子镇第

一幼儿园学前教育宣传月活动工作领导小组，由幼儿园徐唯唯园

长任组长，全面领导我园宣传月工作；确立宣传月宣传主题为科学

做好入园准备;制定了《滨州北海经济开发区马山子镇第一幼儿园

学前教育宣传月活动实施方案》。根据实施方案，结合幼儿园特点,

紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，统一安排部署,

并认真组织实施。

领导小组成员如下：

组长：徐唯唯

组员：徐丽莎王雪芹杜菲菲张云叶胡灵芝孟令合张炳

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月

二、广泛发动、深入宣传

（一）深入开展园内宣传。在宣传月期间，认真抓好教职工的

政治理论学习。把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时

间，通过集中学、分组学、自学等形式，重点学习《指南》和国

家相关部门政策文件;传达各级会议精神、撰写学习《指南》笔记

和心得，科学做好幼小衔接。通过宣传教育，我园教师队伍整体

思想素质得到提升C

（二）向社会广泛宣传。5月份，幼儿园召开学前教育宣传月

活动启动会，动员广大教师积极行动起来，全身心投入到活动中

来。同时在幼儿园门厅LED显示屏中宣传字样：幼小协同、科学

衔接科学做好入学准备，营造了浓厚的宣传氛围。发放宣传手册,

向家长详细介绍怎样做好幼小衔接工作。召开专题家长会，积极

宣传规范办园、科学保教的相关知识，让全社会了解学前教育发

展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，深

得家长的称赞。

三、开展形式多样的'活动，全面开展幼教宣传月工作

（一）学前教育宣传月启动仪式

20xx年5月22日，我园组织召开全体教师学前教育宣传月

启动仪式，会上，园长宣读了《马山子镇第一幼儿园关于开展20xx

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年留下回忆。

（五）参观小学

20xx年6月18日上午，从幼儿园徒步出发到大梁王小学参

观，又是孩子们的一次成长和历练。途中10多分钟的行走，无一

人掉队，孩子们始终精神焕发、情绪高涨，来到小学后孩子们新

奇的眼神透露着好学的坚定，相信通过实地参观，更能激起孩子

们上小学的欲望和热情。

（六）积极宣传

学前教育宣传月期间，通过悬挂宣传标语、设置宣传展板、

发放宣传资料和现场讲解等方式开展，共发放题为《科学做好入

园准备》等宣传资料200多份，接受群众咨询100多人次。

总之，我园在5月20日至6月20日期间，通过多种形式和

丰富的内容积极宣传科学做好入学准各，帮助社会和家长认可幼

儿园的保教特点和深入了解孩子的身心发展特点。尊重孩子的身

心发展特点和教育规律，为其良好的一生打下坚实的基础。学前

教育宣传月活动工作总结3

xx幼儿园于5月20日以“给孩子适宜的爱”为主题，开展

了“半日家长开放”活动。通过家长园地、家长会、亲子活动等

多种途径，引导家长理性把握爱的“温度”和“尺度”；

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掌握科学的教育方法和理念，提升家长的育儿能力，实现家

园教育同步。

在亲子活动中，小1班家长和孩子一起为风景画涂色，一起

为作品设计边框；中1班家长帮助孩子用嘴吹画、手指点画的方法

绘画梅花；中2班家长帮助孩子用一次性纸杯剪贴花并进行装

饰……。家长们亲眼见证了自己的孩子创造的'精美的作品，亲身

感受到孩子在自由创作中表现的自信与快乐，他们折服、他们感

叹！

这次亲子活动使家长们普遍认识到：要促进孩子学习与发展,

不是让孩子被动地学知识，而是要激发和保护孩子的求知欲和学

习兴趣，调动孩子学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导孩

子去主动探究和学习；让孩子健康快乐，不是让孩子学习远离自己

的知识，而是要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，把

握蕴含其中的教育契机。让幼儿在一日生活中，在与同伴和成人

的交往中感知体验、分享合作、享受快乐；给孩子的爱要适宜，不

是要“拔苗助长”，而是要尊重孩子的学习方式和学习特点，

要最大限度地满足和支持孩子通过直接感知、实际操作和亲

身体验获取经验的需要。

通过亲子活动我们也深切体会到家园共育的重要性，深切感

受到幼儿园只有和家长共同努力给孩子“适宜的爱”，才能有效

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地促进幼儿身心健康成长。学前教育宣传月活动工作总结4

为提高幼儿园教师专业素养及家长科学育儿水平，在全社会

营造促进孩子健康成长、了解支持学前教育的良好氛围，根据《安

徽省教育厅关于开展2014年学前教育宣传月暨幼教专家下基层

巡讲活动的通知》（皖教秘【2014】29号）要求，我校按照《太

和县2014年学前教育宣传月活动实施方案》要求，自5月10日

至6月10日，开展了以“让科学进入千家万户”为主题的宣传月

活动，由于领导重视，重点突出，形式多样，取得了较好的成效,

现总结如下：'

一、领导重视，营造氛围

按照《太和县2014年学前教育宣传月活动实施方案》和《3—6

岁儿童学习与发展指南》（以下简称“指南”）的要求，我校结合

自身特点，紧扣主题，精心设计，认真制定了宣传月活动实施方

案，落实具体工作措施，保证了宣传月活动按时进行。5月10日，

我校召开8所公、民办幼儿园园长会议，传达了《太和县教育局

关于印发2014年学前教育宣传月活动实施方案的通知》精神，要

求各园积极参与宣传月活动。为检查各园宣传月活动开展情况，

指导各园开展活动。我校组织中心校工作人员于5月12日和5月

13日深入各园实地查看，检查各园是否按照中心校的'要求悬挂

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条幅，出宣传板报，营造宣传氛围。检查中发现宣传工作做得比

较好的单位是：中心幼儿园、育苗幼儿园和清华幼儿园。5月16

日，我校再次召开各园园长会议：一是通报各园宣传月活动开展

情况；二是安排“庆六一”全镇幼儿园文艺调研；三是要求各园

在六一儿童节前举行一次“庆六一”联欢会，把宣传月活动推向

了高潮。

二、重点突出，宣传到位

本次宣传月活动我校抓住了两个宣传重点：一是宣传学前教

育发展政策，增强社会共识，重点宣传3—6岁儿童学习与发展指

南，科学保教理念，让科学保教的理念融入千家万户，深入人心。

二是宣传管理制度，突出规范办园、科学保教宣传，促进办园质

量提高，重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费暂行管理办

法》、《幼儿园教育指导纲要》、《教育部关于规范幼儿园保育教育

工作，防止和纠正和“小学化”现象的通知》等一系列学前教育

法规，宣传科学，纠正“小学化”倾向。学会把《指南》的教育

理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。通过开展宣传活动

和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成

长的良好氛围。

三、形式多样，增强成效

1.多渠道向社会宣传。中心校采月滚动字幕在原墙有线电视

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台宣传，印制宣传条幅10条，悬挂在各园门口和省道、县道、乡

村公路的醒目位置上。各园要通过电视、报纸、网络、手机、街

头咨询等方式，宣传积极正确的育儿理念，积极开展《指南》宣

讲咨询活动，把各项活动办出水平和实效。

2.积极向幼儿园教职工宣传。在宣传月活动期间，各园组织

教师集中学习学前教育政策法规，中心幼儿园和名利幼儿园利用

园本教研形式，让教师撰写学习笔记，交流学习心得。在宣传月

活动期间，各园要开展多种形式学习《指南》经验交流活动，分

享学习《指南》的体会和教育实践经验。

3.组织科学保教相关活动。宣传月期间，我校组织辖区内两

所公办幼儿园和六所民办幼儿园，认真开展一次“庆六一”文艺

汇演活动。同时邀请部分幼儿园学生家长观看演出，演出期间向

家长宣传规范办园、科学保教。为扩大宣传范围，中心校印发《致

幼儿家长一封信》，介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理

念。

4,组织互相参观学习，交流经验。为广泛开展有组织、有计

划的宣传活动，我校组织八所幼儿园利用各园举办“庆六一”联

欢会的机会，组织互相参观学习，互相取长补短。5月30、31日

八所幼儿园分别举办庆六一联欢会，口心校全体工作人员分组到

各校慰问。我校将于5月13日一15日，组织开展了幼儿园自制

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玩具、教具评选与展览活动。

四、取得成效，及时总结

宣传月活动中，由于我校高度重视，工作落实，取得了成效:

一是强化了“让科学进入千家万户”活动主题，突出了科学保教,

普及了科学和方法，使教师和家长树立了正确的教育观、成长观,

防止了“小学化”倾向。二是创新了形式，注重了实效。我校因

地制宜，组织开展了丰富多彩、具有特色的宣传活动，丰富了家

长、社会、教师对幼儿的生长发育、卫生保健、安全防护等方面

的知，开阔了教师的视野，赢得了家长的支持，扩大了宣传月的

影响力。三是常抓不懈，建立了长效机制。通过开展宣传月活动,

提高了我校开展学前教育宣传月活动的重要性和紧迫性的认识，

各园把宣传月活动纳入年度工作计划，为今后开展宣传月活动积

累了经验，奠定了全力抓好的学前教育的基础，形成了家长、学

校联动，共同参与的良好氛围。

活动实施后，各园进行了及时总结，主要是通过发现宣传月

活动中的先进典型进行宣传和表扬，为下一步工作做好充分的准

-备。20xx年6月3日学前教育宣传月活动工作总结5

为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学

习与发展指南》，帮助家长和教师进一步了解儿童的身心发展规律

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和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和

方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，在全国学前教

育宣传月活动之际，我园从5月20日至6月20日开展了科学做

好入学准备学前教育宣传月系列活动。现将我园学前宣传月活动

做如下总结：

一、对宣传活动高度重视，积极动员，精心组织

为了进一步营造社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚

氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境°根据《瓜州县

x学前教育宣传月活动实施方案》的要求，我园在园领导的组织

下，于5月20日进行了有关学前教育宣传月的动员大会。根据宣

传月活动主题：科学做好入学准备，结合我园实际，制定了幼儿

园学前教育宣传月活动方案。此次动员大会，不仅让教师明确宣

传月的内容，也为今后的工作指明了方向。

二、积极开展园内宣传

1.在宣传月期间，我园组织全园教职工通过集中学习、自学

等形式，学习上级文件、传达各级会议精神，深刻理解规范办园、

科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、

科学保教的自觉性和主动性，在学习口不断要求老师们要科学做

好入学准备。

2.通过电子屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活

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动主题，营造宣传氛围，积极鼓励家长认真学习《指南》，以更新

家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同

关心、支持学前教育的良好氛围。

三、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样，宣传内容科学规范,

确保宣传实效。

1.我园根据实施方案，紧扣主题，开展丰富多彩的教育宣传

活动，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响，以取得

社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台

阶。主要活动如下：XX年5月23日，我园组织了教师和家长参

与了在渊泉第二幼儿园举办科学做好入学准备一一x年酒泉市学

前教育宣传月活动启动仪式。

2.5月24日，组织我园教师参加市教育局组织的由福建师范

大学丁海东教授关于《幼儿园游戏课程的实践路径》的专题培训,

促使教师及时调整工作方式，着力提升我园幼儿教师专业水平，

更好的投身于幼教工作。

3.为了让孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长,

为了让孩子在自己的节日中快乐的'展现自我、体验成功、感悟成

长，5月30日下午，我园举行了学前教育宣传月“喜迎六一祝

福祖国”庆六一文艺汇演活动。王园长为孩子们送上了节日的祝

福，向家长朋友们介绍了我园办园特色及健康饮食，让家长更进

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一步的了解了学前教育的重要性。家长对老师的付出表示衷心的

感谢，老师对家长的配合也给予鼓励与肯定，并对支持、配合幼

儿园各项工作的优秀家长代表进行了表彰和鼓励。通过各班级关

于爱国教育主题的庆六一活动，充分为孩子提供了展示自我的舞

台，使幼儿将爱祖国、爱家乡、爱幼儿园、爱老师、爱父母的种

子在幼小的心灵中萌发，增强了幼儿的自信心，提高了幼儿的表

现力和参与集体活动的积极性；同时，也让每个孩子真正成为节日

的主人，明白了有国才有家，有家才有我「度过了一个快乐、难

忘的六一儿童节。

4.xx月xx日-6日，我园开展了以科学做好入学准备为主题

的家长经验交流座谈会。面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛

传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传科学做好入学准

备的措施和方法，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水

平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。加强与幼儿家长的

联系和沟通，引导家长关注幼儿发展需要，充分认识到过度强调

知识准备的偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容

的错误倾向，切实提高广大家长科学育儿能力，推动家园共育。

在活动结束后，各班教师对家长意见进行了征求。通过这一活动,

力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

5.6月12日我园组织了了青年教师过关课和汇报课活动。在

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教学活动展示中，教师们利用娴熟的技巧、亲切的语言和灵活多

样的组织形式，不仅打破了以往的传统教学方法，还把健康、语

言、社会、科学、艺术五大领域融汇贯通在一起，再根据小、中、

大班幼儿的特点和所选的教学内容，自己亲自动手制作教具，并

充分利用多媒体开展教学活动。一幅幅色彩鲜艳的图片、一段段

生动形象的视频，一个个层层递进的环节，深深地吸引了孩子们

的注意力，也充分地调动了孩子们参与教学活动的主动性和积极

性c精彩纷呈的优质教学活动让孩子们学在其中，乐在其中c由

陶娟老师执教的大班社会活动《勇气》，从幼儿的生活经验出发，

对幼儿树立自信心有很大的帮助，同时也为幼小衔接工作奠定了

基础。

总之，我园在5月20日至6月20日宣传月中，以多视角、

多形式宣传呈现关注幼儿身心发展，科学做好入学准备，帮助社

会和家长认识到幼儿园保育教育活动的特点，理解了幼小衔接的

专业性，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和

幼教工作者掌握科学保教知识。学前教育宣传月活动工作总结6

为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称

《指南》），在全社会树立科学的儿童观、教育观，促进我园学前

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教育事业科学发展，营造全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围,

根据《教育部办公厅关于开展20_年全国学前教育宣传月活动的

通知》天成幼儿园宣传月总结如下：

1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了"砥砺十年

奠基未来"学前教育宣传月活动领导小组。

2、我园开展社会公益宣传。园里围绕"砥砺十年奠基未来”

主题，通过报纸，广泛宣传学前教育政策方针，还通过开设科学

育儿《指南》宣传专栏、海报、发放家长宣传册等多种渠道开展

宣传，在全区树立科学的儿童观、育儿观。

3、开展主题现场宣传活动。本园在园外组织开展了一次大型

室外宣传活动，并在醒目位置悬挂”砥砺十年奠基未来"宣传标语,

不仅家长们可以欣赏精彩的文艺节目，而且可以通过给家长印发

宣传册、宣传单、现场解答家长问题、

4、我园组织科学保教活动。宣传月期间，我园组织了一次大

型户外亲子游戏活动，不仅增进了家长和孩子之间的情感交流，

而且还组织了“砥砺十年奠基未来”主题征文活动。此活动教师和

家长共同参与。本园还在6月中旬在园内举办了教师自制玩教具

评选活动，通过此活动，教师们都积极动手、动脑废物利用制作

好多有趣即美观的玩教具，最后展评优秀制作。

5、我园对教育局颁发的教育《指南》教师们利用业余时间集

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中培训，并按年龄段划分的《指南》内容制作喷绘悬挂在各班的

墙壁上，时刻提醒教师规范遵循正确的教育理念授课，进行科学

保教工作。

6、本园宣传月期间进行两次家长半日体检活动，让家长亲自

来园观摩孩子的半日生活，并有机会亲自带班授课，此活动不仅

让家长们了解自己的孩子在园的'真实表现，还可以让家长体验老