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文档简介

江西主管护师复习题基础及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列哪项不属于医院感染的易感人群A.老年患者B.早产儿和新生儿C.长期使用免疫抑制剂者D.青壮年患者答案:D2.正常成人每日无形失水量为A.200mlB.850mlC.1500mlD.2000ml答案:B3.关于新生儿Apgar评分的描述,正确的是A.7分~10分为正常B.4分~6分为重度窒息C.评分以皮肤颜色为基础D.评分以呼吸状态为基础答案:A4.下列哪项是左心衰竭的典型表现A.肝肿大B.下肢水肿C.呼吸困难D.颈静脉怒张答案:C5.溃疡病患者宜少量多餐,其意义是A.中和胃酸B.减少胆汁反流C.促进胃液分泌D.避免胃窦部过度扩张答案:D6.急性心肌梗死患者最早出现、最突出的症状是A.心源性休克B.心律失常C.心前区疼痛D.心力衰竭答案:C7.小儿生长发育顺序的规律,下列哪项正确A.由下而上B.由远到近C.由细到粗D.由简单到复杂答案:D8.类风湿关节炎最常侵犯的关节是A.髋关节B.膝关节C.手指关节D.肘关节答案:C9.甲状腺功能亢进患者的饮食宜给予A.高热量、高蛋白、高维生素B.高热量、高蛋白、低维生素C.高热量、低蛋白、低盐D.低热量、低蛋白、高维生素答案:A10.颅内压增高的“三主征”是A.偏瘫、偏盲、偏身感觉缺损B.头痛、呕吐、偏瘫C.头痛、呕吐、视乳头水肿D.头痛、呕吐、血压增高答案:C二、多项选择题(每题2分,共20分)1.医院感染的传播途径有A.接触传播B.空气传播C.飞沫传播D.生物媒介传播答案:ABCD2.属于医院基本饮食的有A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食答案:ABCD3.新生儿窒息的复苏步骤包括A.清理呼吸道B.建立呼吸C.维持正常循环D.药物治疗答案:ABCD4.心力衰竭的诱因有A.感染B.心律失常C.体力活动过度D.情绪激动答案:ABCD5.消化性溃疡的并发症有A.出血B.穿孔C.幽门梗阻D.癌变答案:ABCD6.小儿贫血的原因有A.造血物质缺乏B.造血功能障碍C.红细胞破坏过多D.红细胞丢失过多答案:ABCD7.类风湿关节炎的护理措施有A.休息与体位B.病情观察C.疼痛护理D.用药护理答案:ABCD8.甲状腺功能亢进患者的眼部护理措施有A.佩戴有色眼镜B.睡前涂抗生素眼膏C.睡眠时抬高头部D.经常以眼药水湿润眼睛答案:ABCD9.颅内压增高的护理措施有A.床头抬高15°~30°B.限制液体入量C.保持呼吸道通畅D.密切观察病情变化答案:ABCD10.外科急腹症的特点有A.先腹痛后发热B.腹痛剧烈C.有明显的腹膜刺激征D.病情发展迅速答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)1.医院感染的对象主要是住院患者和医院工作人员。()答案:√2.长期鼻饲者应每周更换胃管一次。()答案:√3.新生儿窒息复苏时,应先进行胸外心脏按压,再进行人工呼吸。()答案:×4.心力衰竭患者应给予低钠、高蛋白、高维生素饮食。()答案:√5.消化性溃疡患者应避免食用辛辣、刺激性食物。()答案:√6.小儿缺铁性贫血的主要原因是铁摄入不足。()答案:√7.类风湿关节炎患者关节疼痛时应尽量减少活动。()答案:√8.甲状腺功能亢进患者应避免食用含碘丰富的食物。()答案:√9.颅内压增高患者应避免用力排便。()答案:√10.外科急腹症患者诊断未明确前,应禁用吗啡等止痛剂。()答案:√四、简答题(每题5分,共20分)1.简述医院感染的预防和控制措施。答:加强医院管理,健全制度。严格执行消毒隔离,如医疗器械消毒。规范无菌操作,医护人员操作要遵循规范。加强监测,及时发现并处理感染。合理使用抗菌药物,避免滥用。2.简述小儿添加辅食的原则。答:遵循由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种的原则。在小儿健康、消化功能正常时添加,逐步增加辅食量和种类,观察小儿适应情况。3.简述心力衰竭患者的护理要点。答:让患者休息,根据心功能分级安排活动量。给予低盐、高蛋白等饮食。观察病情,包括生命体征等。遵医嘱用药,注意药物不良反应。控制输液速度,防止加重心脏负担。4.简述甲状腺功能亢进患者的健康教育内容。答:告知患者合理饮食,避免含碘食物。注意休息,避免劳累和精神刺激。遵医嘱按时服药,不可自行增减药量。定期复查甲状腺功能。学会观察药物不良反应,不适随诊。五、讨论题(每题5分,共20分)1.讨论如何提高医院护理质量。答:可从多方面入手,加强护理人员培训,提升专业素养。完善护理管理制度,规范操作流程。建立有效的质量监控体系,及时发现并解决问题。加强护患沟通,了解患者需求,改进护理服务。2.讨论如何预防小儿意外伤害。答:家庭中要妥善放置危险物品,如药品、热水等。加强对小儿的监管,在户外活动时注意交通安全。幼儿园和学校要提供安全的环境,开展安全教育活动,教导小儿自我保护方法。3.讨论如何护理心肌梗死患者。答:急性期让患者绝对卧床休息,给予吸氧。密切观察生命体征和病情变化。做好心理护理,缓解患者紧张情绪。遵医嘱用药,保持

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