中心小学关工委工作制度

PAGE中心小学关工委工作制度一、总则（一）制定目的为了加强学校关工委工作，充分发挥关工委在教育、引导、关爱、保护青少年方面的积极作用，促进青少年健康成长成才，依据国家有关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于我校关工委全体成员及参与关工委工作的相关人员。（三）工作宗旨以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，关爱下一代，围绕学校教育教学中心工作，配合学校、家庭、社会，促进青少年全面发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（四）基本原则1.方向性原则：坚持正确的政治方向，以社会主义核心价值观引领青少年。2.关爱性原则：关心爱护青少年，为他们的成长成才创造良好条件。3.教育性原则：遵循教育规律，开展形式多样的教育活动，提高青少年综合素质。4.协同性原则：加强与学校、家庭、社会的协同配合，形成育人合力。二、关工委组织架构（一）关工委成员组成1.名誉主任：由学校退休老领导担任。2.主任：由学校党支部书记担任。3.副主任：由学校退休教师代表、在职教师代表担任。4.委员：由学校各年级组长、班主任代表、家长代表等组成。（二）工作职责1.名誉主任：指导关工委工作，为关工委工作提供政策咨询和建议。2.主任：全面负责关工委工作，主持关工委工作会议，制定工作计划，组织实施关工委各项工作。3.副主任：协助主任开展工作，具体负责关工委各项活动的策划、组织和实施。4.委员：参与关工委各项工作，积极配合完成关工委交办的任务，反映青少年的需求和问题。（三）工作分工1.思想道德教育组：负责组织开展青少年思想道德教育活动，如主题班会、演讲比赛、征文活动等。2.法制安全教育组：负责组织开展青少年法制安全教育活动，如法制讲座、安全演练等。3.关爱帮扶组：负责对困难学生、特殊学生进行关爱帮扶，如资助、心理辅导等。4.家庭教育指导组：负责组织开展家庭教育指导活动，如家长学校、亲子活动等。5.校外教育组：负责组织开展校外教育活动，如社会实践、参观访问等。三、工作制度（一）会议制度1.定期会议：关工委每学期召开[X]次工作会议，总结上学期工作，部署本学期工作任务。2.临时会议：根据工作需要，可随时召开临时会议，研究解决关工委工作中的重大问题。3.会议要求：会议由主任主持，全体成员参加。会议要做好记录，形成会议纪要，明确工作任务和责任人，确保会议精神得到贯彻落实。（二）学习制度1.学习内容：关工委成员要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的教育方针政策，学习关工委工作业务知识。2.学习方式：采取集中学习与分散学习相结合的方式，定期组织集中学习，鼓励成员自主学习。3.学习要求：成员要认真做好学习笔记，撰写学习心得，不断提高自身政治素质和业务能力。（三）调研制度1.调研目的：深入了解青少年的思想、学习、生活状况，掌握关工委工作中存在的问题，为制定工作计划和政策措施提供依据。2.调研方式：采取问卷调查、座谈会、实地走访等方式进行调研。3.调研要求：调研要深入实际，广泛听取意见，形成调研报告，提出针对性的建议和措施。（四）活动制度1.活动策划：关工委各项活动要提前策划，制定详细的活动方案，明确活动主题、内容、形式、时间、地点、参与人员及分工等。2.活动组织：活动组织要精心安排，确保活动安全、有序、高效进行。活动过程中要做好记录，收集相关资料。3.活动总结：活动结束后要及时总结，撰写活动总结报告，分析活动效果，总结经验教训，为今后活动开展提供参考。（五）档案管理制度1.档案收集：关工委工作档案由专人负责收集，包括工作计划、总结、会议记录、学习资料、调研材料、活动方案及总结、表彰奖励等资料。2.档案整理：对收集到的档案资料要及时进行整理，分类归档，建立电子档案和纸质档案。3.档案保管：档案要妥善保管，存放地点要安全、防火、防潮、防虫。电子档案要定期备份，防止数据丢失。4.档案查阅：查阅档案要履行登记手续，经批准后方可查阅。查阅人员要爱护档案，不得涂改、转借、复印档案资料。四、工作内容（一）思想道德教育1.开展主题教育活动：结合重大节日、纪念日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，如清明节祭扫烈士墓、国庆节主题演讲等。2.加强品德教育：通过主题班会、品德课等形式，培养青少年良好的道德品质和行为习惯，如诚实守信、尊老爱幼、团结互助等。3.弘扬民族精神：开展中华优秀传统文化教育活动，传承和弘扬中华民族精神，如经典诵读、传统文化讲座等。（二）法制安全教育1.举办法制讲座：邀请法制专家或法律工作者为青少年举办法制讲座，普及法律知识，增强青少年法制意识。2.开展安全演练：定期组织开展消防、地震、交通安全等演练活动，提高青少年的安全意识和自我保护能力。3.加强心理健康教育：关注青少年心理健康，通过心理健康辅导课、心理咨询等形式，帮助青少年解决心理问题，培养积极向上的心态。（三）关爱帮扶1.建立关爱帮扶机制：对困难学生、特殊学生进行调查摸底，建立关爱帮扶档案，制定帮扶措施，实施一对一帮扶。2.开展资助活动：通过多种渠道筹集资金，对家庭经济困难学生进行资助，帮助他们完成学业。3.进行心理疏导：对特殊学生进行心理疏导，关心他们的学习和生活，帮助他们克服困难，树立信心。（四）家庭教育指导1.举办家长学校：定期举办家长学校，邀请教育专家、优秀家长举办家庭教育讲座，传授家庭教育知识和方法。2.开展亲子活动：组织开展亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家庭教育和谐发展。3.建立家校沟通机制：通过家长会、家访、家长微信群等形式，加强学校与家庭的沟通与联系，及时反馈学生在校情况，共同做好学生教育工作。（五）校外教育1.组织社会实践活动：组织青少年参加社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、工厂、农村等，拓宽青少年视野，增强社会实践能力。2.开展社区教育活动：与社区合作，开展社区教育活动，如义务劳动、文化宣传等，培养青少年社会责任感。3.加强与社会教育机构合作：与校外教育机构合作，开展丰富多彩的校外教育活动，为青少年提供更多的学习和发展机会。五、工作保障（一）人员保障1.加强队伍建设：选拔政治素质高、工作责任心强、热爱关工委工作的同志担任关工委成员，不断充实和加强关工委工作队伍。2.培训提高：定期组织关工委成员参加培训，提高他们的业务能力和工作水平。3.表彰奖励：对在关工委工作中表现突出的成员进行表彰奖励，激发他们的工作积极性和创造性。（二）经费保障1.经费来源：关工委工作经费主要来源于学校拨款、社会捐赠、关工委自筹等。2.经费管理：关工委工作经费要专款专用，严格按照财务制度进行管理，确保经费使用合理、透明。（三）场地保障1.提供办公场所：学校要为关工委提供必要的办公场所，配备办公设备，保障关工委工作正常开展。2.活动场地支持：学校要为关工委组织开展活动提供场地支持，如会议室、活动室等。六、考核与表彰（一）考核内容1.工作任务完成情况：考核关工委成员是否按照工作计划和分工，认真完成各项工作任务。2.活动开展情况：考核关工委组织开展的各项活动是否丰富多彩、富有成效。3.工作创新情况：考核关工委在工作中是否有创新举措，取得了哪些创新成果。4.自身建设情况：考核关工委自身建设情况，如队伍建设、制度建设、档案管理等。（二）考核方式1.自我总结：关工委成员每年要对自己的工作进行总结，填写考核表。2.民主测评：组织关工委成员进行民主测评，对每位成员的工作进行评价。3.综合评定：根据自我总结、民主测评情况，结合平时工作表现，对关工委成员进行综合评定。（三）表彰奖励1.表彰标准：对考核优秀的关工委成员进行表