中小学治保组织工作制度

PAGE中小学治保组织工作制度一、总则（一）目的为加强中小学治保组织建设，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生人身安全和学校财产安全，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于辖区内所有中小学治保组织的工作管理。（三）基本原则1.预防为主原则：通过建立健全各项防范机制，提前预防各类安全事故和违法犯罪行为的发生。2.依法管理原则：严格依照国家法律法规和教育部门的相关规定开展工作，确保治保工作的合法性和规范性。3.综合治理原则：整合学校各方面资源，联合家庭、社区等力量，共同做好学校安全保卫工作。4.服务师生原则：将保障师生的合法权益和安全作为治保工作的出发点和落脚点，为学校教育教学活动提供优质服务。二、组织架构与职责（一）治保组织架构中小学治保组织应设立领导小组，由学校校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括保卫科长、年级主任、班主任及相关职能部门负责人。领导小组下设办公室，负责日常工作的协调与处理，办公室设在保卫科。同时，根据学校实际情况，组建若干治保工作小组，如巡逻组、门卫组、应急处置组等。（二）领导小组职责1.全面领导学校治保工作，制定治保工作方针、政策和目标。2.定期召开治保工作会议，研究解决治保工作中的重大问题。3.协调学校与上级主管部门、公安机关、社区等相关单位的关系，争取各方支持与配合。（三）办公室职责1.负责治保工作的日常组织、协调和指导，制定工作计划和实施方案。2.收集、整理和分析治保工作信息，及时向上级领导汇报工作进展情况。3.组织开展治保工作培训和宣传教育活动，提高师生的安全意识和自我防范能力。4.负责与公安机关及其他相关部门的联络与沟通，及时处理各类涉校安全事件。（四）各工作小组职责1.巡逻组负责学校校园及周边区域的日常巡逻，及时发现和排除安全隐患。维护校园内的治安秩序，制止各类违法违规行为，对可疑人员进行盘查。协助学校有关部门处理突发事件，保护现场，配合调查取证。2.门卫组严格执行学校门禁制度，对进出校园的人员、车辆进行登记和检查，严禁无关人员和车辆进入校园。负责收发学校邮件、报刊等物品，做好登记和保管工作。维护校门口的交通秩序，确保师生出行安全。3.应急处置组制定各类突发事件应急预案，定期组织演练，提高应急处置能力。一旦发生突发事件，迅速到达现场，采取有效措施进行处置，保护师生生命财产安全。及时向上级主管部门和公安机关报告事件情况，配合做好后续调查处理工作。三、工作制度（一）值班制度1.学校治保组织应建立24小时值班制度，确保校园安全无死角。2.值班人员应按时到岗，坚守岗位，不得擅自离岗、脱岗。3.认真履行值班职责，做好值班记录，详细记录值班期间校园内的情况，包括人员出入、巡逻情况、突发事件等。4.遇有紧急情况，应及时报告学校领导，并按照应急预案进行处置。（二）巡逻制度1.制定详细的巡逻路线和时间表，巡逻组人员应严格按照规定进行巡逻。2.巡逻时要做到定时与不定时相结合，白天重点加强对教学楼、办公楼、图书馆等人员密集场所的巡逻，夜间重点加强对校园周边及重点部位的巡逻。3.巡逻人员要保持警惕，注意观察校园内的各类情况，发现异常情况及时报告并采取相应措施。4.做好巡逻记录，记录巡逻时间、路线、发现的问题及处理情况等。（三）门禁制度1.学校实行封闭式管理，严格控制人员和车辆进出校园。2.师生凭有效证件进出校园，外来人员进入校园须经学校相关部门或人员同意，并进行登记，注明来访事由、时间、被访人等信息，方可进入。3.外来车辆未经许可不得进入校园，特殊情况需进入的，应进行登记并按指定路线行驶、停放。4.门卫人员要严格执行门禁制度，对不符合进入条件的人员和车辆要耐心解释，坚决阻止其进入校园。（四）安全检查制度1.定期组织开展校园安全检查，包括教学楼、办公楼、宿舍、食堂、图书馆、实验室等重点部位的安全检查。2.检查内容消防设施设备是否完好有效，疏散通道、安全出口是否畅通。电气设备是否正常运行，有无私拉乱接电线等现象。食品卫生是否符合标准，食堂操作间、储存间等是否卫生达标。实验室危险化学品的管理是否规范，实验设备是否安全可靠。体育设施、游乐设施等是否存在安全隐患。3.对检查中发现的问题要及时记录，并下达整改通知书，明确整改责任人、整改期限和整改要求。4.整改责任人要按时完成整改任务，并将整改情况及时反馈给学校治保组织。对重大安全隐患要立即采取措施进行整改，确保校园安全。（五）信息报告制度1.建立健全治保工作信息报告机制，及时、准确地报告各类涉校安全信息。2.发生安全事故、突发事件或发现违法犯罪行为等情况时，现场人员应立即报告学校治保组织或学校领导，并保护好现场。3.治保组织接到报告后，应迅速核实情况，并按照规定及时向上级主管部门和公安机关报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、经过、危害程度、已采取的措施等。4.对涉校安全信息要进行跟踪和反馈，及时掌握事件处理进展情况，并做好记录。（六）教育培训制度1.定期组织治保人员参加业务培训，提高其业务素质和工作能力。培训内容包括法律法规、安全保卫知识、应急处置技能等。2.每年至少组织一次全体师生的安全知识教育培训活动，通过举办讲座、开展演练、发放宣传资料等形式，普及安全知识，增强师生的安全意识和自我保护能力。3.根据不同季节、不同时期的安全工作特点，适时开展针对性的安全教育培训，如消防安全培训、交通安全培训、防溺水安全培训等。4.鼓励治保人员参加各类业务培训和学习交流活动，不断更新知识，提高工作水平。四、应急处置（一）应急预案制定1.针对可能发生的各类突发事件，如火灾、地震、暴力袭击、食物中毒等，制定完善的应急预案。2.应急预案应包括应急组织机构、应急响应程序、应急处置措施、应急救援物资保障等内容，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行应对。（二）应急演练1.定期组织开展应急演练，检验和提高应急预案的可行性和有效性，增强师生的应急逃生能力和自我保护意识。2.演练内容应涵盖火灾逃生、地震避险、反恐防暴等多个方面，演练频率每年不少于两次。3.演练结束后，要及时对应急预案进行评估和修订，针对演练中发现的问题，进一步完善应急处置措施。（三）突发事件处置1.突发事件发生后，应急处置组应立即启动应急预案，迅速到达现场进行处置。2.按照“先控制、后处置，救人第一、减少损失”的原则，采取有效措施，保护师生生命财产安全，维护校园秩序。3.及时向上级主管部门和公安机关报告事件情况，并配合做好后续调查处理工作。五、考核与奖惩（一）考核内容1.对治保组织成员的工作表现进行考核，考核内容包括工作态度、工作业绩、业务能力、遵守制度等方面。2.重点考核治保人员在值班、巡逻、门禁管理、安全检查、应急处置等工作中的履职情况。（二）考核方式1.考核采取定期考核与不定期考核相结合的方式进行。定期考核每学期一次，不定期考核根据工作需要随时进行。2.考核通过查阅工作记录、实地检查、师生评价等方式进行，全面、客观地评价治保人员的工作表现。（三）奖惩措施1.对工作表现突出、成绩显著的治保组织成员给予表彰和奖励，奖励方式包括