第11课《浪花》课件（内嵌视频）-2025-2026学年统编版语文一年级下册_第1页
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123自由朗读课文，圈出自然段和生字。后鼻音边音整体认读音节用什么方法记住生字？识字巩固：拾贝壳浪淘像泪娃虾装迈给壳次悄浪花迈着悄悄眼泪这次贝壳

给力小虾装不下好像

淘气娃娃轻轻的步子淘气的小娃娃雪白的贝壳青青的小虾读好“的”字短语浪花是个怎样的娃娃?浪花是个淘气的娃娃。淘气的小娃娃是什么样的？淘气的小娃娃会调皮捣蛋，淘气的小娃娃充满活力，给人带来欢乐。哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。写出了浪花淘气的样子，让我们感受到了作者对浪花的喜爱。朗读指导：“又”“淘气”要重读，突出浪花来回的次数和浪花的可爱。左右结构结构：左右结构音序：Y部首：目双眼眼睛结构：左右结构眼泪流泪音序：L部首：氵结构：左右结构音序：W部首：女娃娃女娃识字巩固：拾贝壳浪淘像泪娃虾装迈给壳次悄（1）我在沙滩上玩耍。（2）浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。（3）好痒啊！（4）笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。读读第一段，数出句子数量并标注序号。1234我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。哪些描写能看出浪花淘气呢？读出那种轻轻的、偷偷的感觉悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，生活中被挠的时候也会觉得很痒，忍不住笑。课文里的浪花也是这样，它悄悄地挠小脚丫，显得特别淘气。哗哗哗地笑着跑回家。哗哗哗，就像浪花在开心地大笑。我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。读的时候要轻要慢，读出浪花的“轻轻的”“悄悄地”的样子。读出“我”的快乐心情。(1)一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。(2)这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。(3)我的篮子都装不下啦！读读第2段，数出句子数量并标注序号。123一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的篮子都装不下啦！哪些描写能看出浪花淘气呢？“唱着笑着”，既表现出浪花卷上来时发出的声音，又表达出“我”欢快的心情。捧：本义指两手承托。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。试着做一做动作仔细观察课文插图，结合课文内容思考浪花都捧来了什么？雪白的贝壳青青的小虾我的篮子都装不下啦！朗读第2自然段时，注意“唱着笑着”要读出高兴快乐的心情。读“装不下啦”时，语调要向上扬。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的篮子都装不下啦！结构：上下结构它们

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