内部密训2025国开学位英语预测卷试题及答案

内部密训2025国开学位英语预测卷试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.Thedoctoradvisedhimtotakemoreexercise,______hedidn'tfollowtheadvice.A.andB.butC.orD.so2.Sheis______beautifulgirlthateveryonelikesher.A.suchaB.soaC.suchD.so3.I______tothepartyifIhadbeeninvited.A.wouldgoB.wouldhavegoneC.wentD.hadgone4.Thebook,______iswritteninsimpleEnglish,issuitableforbeginners.A.whichB.thatC.whatD.who5.Hehasmade______progressthistermthanlastterm.A.manyB.muchC.moreD.most6.______youhavefinishedyourhomework,youcangoouttoplay.A.SinceB.AlthoughC.UnlessD.Until7.Theteacheraswellashisstudents______plantingtreesinthepark.A.areB.isC.wereD.was8.Idon'tknow______hewillcomeornot.A.ifB.whetherC.thatD.what9.Theoldman______fortenyears.A.hasdiedB.diedC.hasbeendeadD.wasdead10.Sheaskedme______Iwouldgotothepartywithher.A.thatB.whatC.ifD.which二、填空题（总共10题，每题2分）1.He______(go)toschoolbybikeeveryday.2.They______(visit)theGreatWalllastweek.3.I______(notsee)himsincelastmonth.4.Look!Thechildren______(play)footballontheplayground.5.She______(be)ateacherforfiveyears.6.Ifit______(rain)tomorrow,wewillstayathome.7.Hesaidhe______(come)backthenextday.8.Thebook______(write)byLuXunisveryfamous.9.We______(tell)tobehereat8:00thismorning.10.I'mlookingforwardto______(hear)fromyou.三、判断题（总共10题，每题2分）1.“IhavebeentoBeijing.”means“IwenttoBeijingonceandnowI'mback.”()2.“HehasgonetoBeijing.”means“HeisinBeijingnow.”()3.“Thenumberofstudentsinourclassis50.”Here“thenumberof”means“alotof”.()4.“Anumberofstudentslikeplayingfootball.”Here“anumberof”means“many”.()5.“Sheistooyoungtogotoschool.”means“Sheissoyoungthatshecan'tgotoschool.”()6.“Idon'tthinkheisright.”isanegative-transferredsentence.()7.“ThisisthefactorywhereIworkedlastyear.”Here“where”canbereplacedby“which”.()8.“Heistheonlyoneofthestudentswhohaspassedtheexam.”Here“who”refersto“theonlyone”.()9.“Itisnousecryingoverspiltmilk.”Thestructureofthissentenceis“Itis+adj.+doingsth.”()10.“Thereisgoingtobeameetingtomorrow.”Here“Thereisgoingtobe”canbereplacedby“Therewillhave”.()四、简答题（总共4题，每题5分）1.Pleaseexplainthedifferencebetween“usedtodo”and“beusedtodoing”.2.Whatarethemainusesofthepresentperfecttense?3.HowtoformthepassivevoiceinEnglish?4.Pleasegiveanexampletoillustratetheattributiveclause.五、讨论题（总共4题，每题5分）1.DiscusstheimportanceoflearningEnglishinmodernsociety.2.HowcanweimproveourEnglishlisteningskills?3.WhataretheadvantagesanddisadvantagesofusingEnglishlearningapps?4.TalkabouttheroleofEnglishininternationalcommunication.答案一、单项选择题1.B。前后句为转折关系，用but连接。2.A。“such+a/an+形容词+可数名词单数”表示“如此……的一个……”。3.B。这是虚拟语气，与过去事实相反，主句用“wouldhave+过去分词”。4.A。非限定性定语从句，用which引导。5.C。由than可知用比较级，progress是不可数名词，用more。6.A。since表示“既然”，引导原因状语从句。7.B。“aswellas”连接两个主语时，谓语动词与前面的主语保持一致，这里是theteacher，用is。8.B。“whether...ornot”固定用法，引导宾语从句。9.C。die是短暂性动词，不能与一段时间连用，用bedead的现在完成时。10.C。if表示“是否”，引导宾语从句。二、填空题1.goes。everyday表明是一般现在时，主语是he，动词用第三人称单数形式。2.visited。lastweek表明是一般过去时，用动词过去式。3.haven'tseen。sincelastmonth表明用现在完成时。4.areplaying。Look!表明是现在进行时。5.hasbeen。forfiveyears表明用现在完成时。6.rains。if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则。7.wouldcome。主句是一般过去时，从句用过去将来时。8.written。过去分词作后置定语，表被动。9.weretold。我们是被告诉，用被动语态，thismorning表明是过去，用一般过去时的被动语态。10.hearing。“lookforwardtodoingsth.”是固定用法。三、判断题1.√。“Ihavebeento...”表示去过某地且已回来。2.√。“Hehasgoneto...”表示去了某地还没回来，即现在在某地。3.×。“thenumberof”表示“……的数量”，“alotof”表示“许多”。4.√。“anumberof”表示“许多”。5.√。“too...to...”和“so...that...not”意思相近。6.√。“Idon'tthink...”是否定转移句。7.×。“where”在定语从句中作地点状语，“which”不能作地点状语。8.√。“who”指代先行词“theonlyone”。9.√。“Itisnousedoingsth.”是固定结构。10.×。“Thereisgoingtobe”和“therewillbe”可以互换，“Therewillhave”表述错误。四、简答题1.“usedtodo”表示过去常常做某事，现在不做了；“beusedtodoing”表示习惯于做某事。例如：Heusedtogetupearly.（他过去常常早起。）Heisusedtogettingupearly.（他习惯于早起。）2.现在完成时的主要用途有：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果；表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态；常与“for+时间段”“since+时间点”等时间状语连用。例如：Ihavelostmykey.（对现在的影响是没钥匙开门）Ihavelivedhereforfiveyears.（从过去持续到现在）3.英语中被动语态的构成是“be+过去分词”。时态不同，be动词的形式也不同。一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”；一般过去时是“was/were+过去分词”等。例如：Thebookiswrittenbyhim.（一般现在时）Thehousewasbuiltlastyear.（一般过去时）4.例如：Themanwhoisstandingthereismyteacher.这里“whoisstandingthere”是定语从句，修饰先行词“theman”，“who”在从句中作主语。五、讨论题1.在现代社会，英语的重要性不言而喻。首先，英语是国际通用语言，在国际贸易、外交、旅游等领域广泛使用。掌握英语可以帮助人们更好地与国际接轨，开展跨国业务。其次，很多先进的学术研究成果都是用英语发表的，学好英语能让我们及时获取前沿知识。此外，英语也是许多国际考试的重要内容，对个人的职业发展和升学有重要意义。2.提高英语听力技能可以从多方面入手。一是多听英语原声材料，如英语电影、英语广播、英语歌曲等，培养语感。二是精听练习，选择合适的听力材料，反复听，边听边做笔记，理解内容。三是模仿跟读，模仿英语原声的语音、语调、语速，提高听力的同时也能提升口语。四是参加英语听力课程或与外教交流