部编版七年级语文下册现代文阅读能力提升测试卷（含真题答案解析）

部编版七年级语文下册现代文阅读能力提升测试卷（含真题答案解析）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.阅读下文，回答问题：“那是一个阴沉的下午，雨点敲打着窗户，我独自坐在窗前，看着窗外模糊的街景。忽然，一阵熟悉的脚步声传来，是妈妈。她手里提着一把伞，脸上带着微笑，说：‘外面太冷了，快出来吧。’我立刻起身，接过伞，和她一起走在雨中。”下列对文中“阴沉的下午”的理解最准确的是：A.天气晴朗，阳光明媚B.天色昏暗，心情低落C.时间接近黄昏，光线渐暗D.雨天，天空呈灰黑色2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到厌烦的行为是：A.经常在“我”面前说教B.帮助“我”买到了《山海经》C.喜欢在邻里间传播小道消息D.每天清晨都会叫醒“我”起床3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生最突出的品质是：A.善于写作，作品广受欢迎B.严谨认真，注重细节C.性格开朗，善于交际D.经常旅行，见多识广4.《老王》中，老王最令人感动的品质是：A.善良，尽管生活困苦仍帮助他人B.勤劳，每天辛勤工作C.聪明，善于解决难题D.富有，经常资助他人5.《紫藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝瀑布中获得的启示是：A.自然美景令人愉悦B.生命虽然短暂但充满希望C.紫藤萝花非常美丽D.窗外的景色很壮观6.《敬畏自然》中，作者强调人类应该：A.不断征服自然B.与自然和谐共处C.忽视自然规律D.依赖自然生存7.《走一步，再走一步》中，作者最终战胜困难的原因是：A.朋友帮助了他B.他发现了捷径C.他学会了分解问题D.他突然变得勇敢8.《论语》中，孔子认为“学而时习之，不亦说乎”的核心意思是：A.学习应该持之以恒B.学习应该结合实践C.学习应该令人愉悦D.学习应该有规律9.《春》中，作者描绘的春景最突出的特点是：A.春风温暖B.春雨滋润C.春花盛开D.春天生机勃勃10.《背影》中，父亲最让“我”感动的行为是：A.为“我”买了很多礼物B.在月台上为“我”送行C.教“我”如何做人D.帮助“我”找到了工作二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）11.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是______。12.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生最注重的写作原则是______。13.《老王》中，老王送“我”鸡蛋和香油的原因是______。14.《紫藤萝瀑布》中，紫藤萝花的特点是______、______、______。15.《敬畏自然》中，作者认为人类应该______自然。16.《走一步，再走一步》中，作者克服困难的关键是______。17.《论语》中，“温故而知新”的意思是______。18.《春》中，作者从______、______、______三个方面描绘了春天的景象。19.《背影》中，父亲买橘子的过程体现了______、______、______的特点。20.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”的意思是______。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）21.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的人。22.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位著名的作家和教育家。23.《老王》中，老王是一个生活困苦但乐于助人的人。24.《紫藤萝瀑布》中，作者通过紫藤萝瀑布表达了生命的意义。25.《敬畏自然》中，作者认为人类应该征服自然。26.《走一步，再走一步》中，作者克服困难的关键是朋友的帮助。27.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”的意思是学习应该有规律。28.《春》中，作者通过描绘春景表达了喜悦的心情。29.《背影》中，父亲买橘子的过程体现了父亲的细心和关爱。30.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”的意思是己所欲，施于人。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）31.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。32.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念。33.简述《老王》中，老王的人物形象特点。34.简述《紫藤萝瀑布》中，紫藤萝花象征的意义。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）35.阅读下文，回答问题：“那是一个寒冷的冬天，我独自坐在教室里，看着窗外飘落的雪花。忽然，一阵熟悉的脚步声传来，是老师。她手里提着一杯热茶，脸上带着微笑，说：‘外面太冷了，快喝杯茶吧。’我立刻起身，接过茶杯，和她一起坐在教室里，感受着温暖。”（1）这段文字表达了怎样的情感？（2）这段文字中，哪些细节描写了人物的形象？36.阅读下文，回答问题：“那是一个炎热的夏天，我独自坐在树下，看着蝉鸣声声。忽然，一阵熟悉的脚步声传来，是朋友。他手里拿着一把扇子，脸上带着微笑，说：‘外面太热了，快扇扇风吧。’我立刻起身，接过扇子，和他一起坐在树下，感受着凉爽。”（1）这段文字表达了怎样的情感？（2）这段文字中，哪些细节描写了人物的形象？37.阅读下文，回答问题：“那是一个美丽的春天，我独自坐在花园里，看着花儿竞相开放。忽然，一阵熟悉的脚步声传来，是妈妈。她手里提着一束鲜花，脸上带着微笑，说：‘外面太美了，快看看花儿吧。’我立刻起身，接过鲜花，和她一起坐在花园里，感受着美丽。”（1）这段文字表达了怎样的情感？（2）这段文字中，哪些细节描写了人物的形象？38.阅读下文，回答问题：“那是一个寂静的夜晚，我独自坐在书桌前，看着窗外闪烁的星星。忽然，一阵熟悉的脚步声传来，是朋友。他手里拿着一本书，脸上带着微笑，说：‘外面太安静了，快看书吧。’我立刻起身，接过书，和他一起坐在书桌前，感受着知识。”（1）这段文字表达了怎样的情感？（2）这段文字中，哪些细节描写了人物的形象？【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：文中“阴沉的下午”指的是天气昏暗，天空呈灰黑色，与雨点敲打窗户的情景相符。2.A解析：阿长经常在“我”面前说教，让“我”感到厌烦，其他选项均不符合文意。3.B解析：叶圣陶先生最突出的品质是严谨认真，注重细节，其他选项均不符合文意。4.A解析：老王虽然生活困苦，但仍然善良，帮助他人，其他选项均不符合文意。5.B解析：作者从紫藤萝瀑布中获得了生命的启示，即生命虽然短暂但充满希望，其他选项均不符合文意。6.B解析：作者强调人类应该与自然和谐共处，其他选项均不符合文意。7.C解析：作者通过学会分解问题，最终战胜了困难，其他选项均不符合文意。8.B解析：孔子认为“学而时习之，不亦说乎”的核心意思是学习应该结合实践，其他选项均不符合文意。9.D解析：作者通过描绘春天的生机勃勃，表达了春天的美好，其他选项均不符合文意。10.B解析：父亲在月台上为“我”送行，这一行为最让“我”感动，其他选项均不符合文意。二、填空题11.因为“我”渴望得到《山海经》12.注重细节13.因为“我”和老王是朋友14.繁密、美丽、生机勃勃15.尊重16.学会分解问题17.温习旧知识，可以获得新的理解和体会18.春风、春雨、春花19.艰辛、细心、关爱20.自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人三、判断题21.√解析：阿长是一个善良但迷信的人，符合文意。22.√解析：叶圣陶先生是一位著名的作家和教育家，符合文意。23.√解析：老王是一个生活困苦但乐于助人的人，符合文意。24.√解析：作者通过紫藤萝瀑布表达了生命的意义，符合文意。25.×解析：作者认为人类应该尊重自然，而不是征服自然，不符合文意。26.×解析：作者克服困难的关键是学会分解问题，而不是朋友的帮助，不符合文意。27.×解析：“学而时习之，不亦说乎”的意思是学习应该令人愉悦，而不是有规律，不符合文意。28.√解析：作者通过描绘春景表达了喜悦的心情，符合文意。29.√解析：父亲买橘子的过程体现了父亲的细心和关爱，符合文意。30.×解析：“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人，而不是己所欲，施于人，不符合文意。四、简答题31.阿长是一个善良但迷信的人，她虽然文化程度不高，但心地善良，乐于助人。她帮助“我”买到了《山海经》，体现了她的善良和关心。同时，她也有一些迷信的倾向，比如相信鬼神，但总体来说，她是一个值得尊敬的人。32.叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家，他注重细节，强调写作应该有规范和技巧。他认为写作应该结合生活实际，注重实践，而不是空谈理论。他的教育理念对后世产生了深远的影响。33.老王是一个生活困苦但乐于助人的人，他虽然生活艰难，但仍然愿意帮助他人，体现了他的善良和同情心。他送“我”鸡蛋和香油，体现了他的关心和友好。总体来说，他是一个值得尊敬的人。34.紫藤萝花象征着生命的美好和希望，它虽然短暂，但依然美丽，给作者带来了生命的启示。作者通过紫藤萝花表达了生命的意义，即生命虽然短暂，但充满希望，我们应该珍惜生命，努力活出精彩。五、应用题35.（1）这段文字表达了温暖和关怀的情感。（2）细节描写包括：老师手里的热茶、老师脸上的微笑、老师的话语，这些细节描写了老师的关心和温暖。