2026年初一语文第二学期期末模拟考试卷及答案（六）

2026年初一语文第二学期期末模拟考试卷及答案（六）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（28分）1.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（3分）A.商酌（zhuó）竹蔑（miè）露宿（sù）忍俊不禁（jìn）B.憎恶（zèng）涉足（shè）咀嚼（jué）忧心冲冲（chōng）C.累赘（léi）点缀（zhuì）晶莹（jīng）怏怏不乐（yàng）D.修润（rùn）绸密（chóu）猥琐（wéi）心有灵犀（xī）2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）花开四月天，校园里的月季悄然绽放，粉的、红的、白的，各色花朵________，引得蜜蜂嗡嗡作响。课间时分，同学们漫步花径，________着沁人心脾的花香，脸上满是青春的笑意。偶尔有花瓣随风飘落，________在肩头，便是一场无声的美好邂逅。A.争奇斗艳品味飘落B.花枝招展品味飘零C.争奇斗艳品尝飘零D.花枝招展品尝飘落3.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大的激发。B.能否养成良好的学习习惯，是提升学习成绩的关键因素之一。C.传统文化源远流长，其中不少优秀文化著作，可作为青少年人格教育的读本。D.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校采取了一系列有效的防范措施。4.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《邓稼先》的作者杨振宁，是著名物理学家，曾获诺贝尔物理学奖。B.《说和做——记闻一多先生言行片段》记叙了闻一多先生作为学者和革命家的不同侧面。C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的纪传体通史。D.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自《乐府诗集》。5.古诗文默写（8分，每空1分）（1）________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）故园东望路漫漫，________________。（岑参《逢入京使》）（4）________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（5）《孙权劝学》中，鲁肃赞美吕蒙学识进步的句子是：________________，________________！（6）《陋室铭》中，点明陋室不陋的核心原因的句子是：________________，________________。6.综合性学习（8分）班级开展“传承传统文化，争做时代少年”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）【活动宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语（2分）（2）【文化探究】我国传统节日内涵丰富，请任选一个传统节日（春节、端午、中秋、重阳），说说其主要习俗及文化内涵（3分）（3）【践行行动】作为新时代少年，我们应该如何传承和弘扬传统文化？请提出两条具体建议（3分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成7-10题。《卖油翁》陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。7.解释下列加点词在文中的意思（4分）（1）公亦以此自矜________（2）有卖油翁释担而立________（3）睨之，久而不去________（4）康肃笑而遣之________8.把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）尔安敢轻吾射！9.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A.陈康肃公“善射”，且“当世无双”，因此他“以此自矜”，表现出他骄傲自满的性格特点。B.卖油翁“睨之”“微颔之”，表现出他对陈康肃公射箭技艺的不屑一顾。C.卖油翁以“酌油”为例，说明“熟能生巧”的道理，最终说服了陈康肃公。D.文章结尾“康肃笑而遣之”，表现出陈康肃公知错能改、豁然开朗的态度。10.这篇文章告诉我们一个什么道理？请结合生活实际谈谈你的理解（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下面文章，完成11-14题。（13分）老院的夏夜①夏夜是老院最热闹的时候，也是我记忆里最温柔的时光。②夕阳把老院的土墙染成暖金色，墙角的牵牛花攀着篱笆，紫的、粉的花瓣上还沾着余晖，风一吹，轻轻摇曳。奶奶早早地把竹床搬到院子中央，洒上井水，瞬间驱散了白日的燥热。我搬来小板凳，挨着竹床坐下，看奶奶摇着蒲扇，扇来阵阵凉风。③天黑下来，星星渐渐爬上夜空，密密麻麻的，像撒在黑丝绒上的碎钻。爷爷坐在竹椅上，抽着旱烟，慢悠悠地给我讲牛郎织女的故事，声音低沉而温和，和着蝉鸣、蛙声，成了夏夜里最动听的催眠曲。偶尔有萤火虫提着小灯笼飞过，在院子里绕一圈，又悄悄飞走，像是在偷听我们的悄悄话。④邻居们也陆续出来纳凉，有的搬来椅子，有的端着西瓜，凑在一起拉家常。张奶奶说着家里的琐事，李爷爷讲着过去的趣事，笑声、谈笑声混在一起，飘出老院，飘向远处的夜空。我和小伙伴们则围着院子跑，追着萤火虫，喊着、闹着，直到浑身是汗，才被奶奶叫回来，递上一块冰镇西瓜，咬一口，甜丝丝的凉意从舌尖传到心底。⑤夜色渐深，蝉鸣渐渐稀疏，蛙声却愈发响亮。奶奶摇蒲扇的节奏慢了下来，爷爷的旱烟也抽完了，邻居们陆续回家，院子里渐渐安静下来。我躺在竹床上，看着天上的星星，听着奶奶轻轻的呢喃，鼻尖萦绕着牵牛花的清香，不知不觉就进入了梦乡。⑥后来，我离开了老院，住进了高楼，再也没有那样的夏夜了。但每当夏夜来临，我总会想起老院的星星、蝉鸣、蛙声，想起奶奶的蒲扇、爷爷的故事，想起那些简单而纯粹的快乐。岁月流淌，物是人非，唯有在虫鸣啾唧中，在蛙声喧天中，在徐徐清风中，我确知，夏夜依旧，它仍是一天中最好的时光，也是人生最好的时光。11.文章围绕老院的夏夜，写了哪些场景？请简要概括（3分）12.赏析第②段中画线的句子（4分）夕阳把老院的土墙染成暖金色，墙角的牵牛花攀着篱笆，紫的、粉的花瓣上还沾着余晖，风一吹，轻轻摇曳。13.第④段写邻居们纳凉的场景，有什么作用？（3分）14.结合文章内容，分析结尾段表达了作者怎样的情感（3分）阅读下面文章，完成15-18题。（14分）时光里的暖①成长的时光里，总有一些温暖的瞬间，像一束光，照亮前行的路，让人念念不忘。②记得初一上学期，我第一次参加学校的演讲比赛，因为紧张，彩排时频频出错，甚至想放弃。班主任王老师看出了我的不安，她把我叫到办公室，轻轻拍着我的肩膀说：“别紧张，你准备得很充分，只要放松心态，把自己想说的话大胆说出来，就一定能做好。”她还陪着我一遍遍地练习，纠正我的语气、神态，直到我能流畅、自信地完成演讲。③比赛那天，轮到我上场时，看着台下密密麻麻的观众，我又开始紧张，腿不停地发抖，声音也有些发颤。就在这时，我看到了台下的王老师，她眼神温柔，嘴角带着微笑，悄悄比了一个“加油”的手势。那一瞬间，一股暖流涌上心头，紧张感瞬间消散。我深吸一口气，按照练习的样子，流畅地完成了演讲。当台下响起热烈的掌声时，我看向王老师，她眼里满是欣慰的笑容。④还有一次，我不小心把同桌的笔记本弄丢了，那是她整理了很久的错题本，同桌很伤心，我也十分愧疚，低着头不敢说话。本以为她会责怪我，可她却轻轻拍了拍我的肩膀，说：“没关系，丢了就丢了，我再整理一份就好，你别往心里去。”说完，她还冲我笑了笑，那笑容像阳光一样，驱散了我心中的愧疚和不安。⑤如今，那些温暖的瞬间，依然清晰地印在我的脑海里。王老师的鼓励，同桌的宽容，像一颗颗温暖的种子，在我心中生根发芽，让我学会了勇敢、宽容和感恩。在未来的日子里，我也想成为一束光，把这份温暖传递给更多的人。15.文章围绕“时光里的暖”，写了两件事，请简要概括（4分）16.赏析第③段中画线的句子（4分）就在这时，我看到了台下的王老师，她眼神温柔，嘴角带着微笑，悄悄比了一个“加油”的手势。17.结合文章内容，分析“王老师”和“同桌”的人物形象（3分）18.谈谈你对文章标题“时光里的暖”的理解（3分）三、作文（50分）请从下列两题中，任选其一，按要求作文。题一：感谢________（“平凡”或“不平凡”）的你要求：1.从“平凡”或“不平凡”中选一个词填入横线上；2.写一篇记叙文，不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.字迹工整，卷面整洁。题二：有温度的话语要求：1.写一篇记叙文，不少于600字；2.自由、有创意地表达出真情实感；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.字迹工整，卷面整洁。初一语文第二学期期末模拟考试卷（六）答案一、积累与运用（28分）1.（3分）C（A项“竹蔑”应为“竹篾”，“忍俊不禁”的“禁”读jīn；B项“憎恶”的“憎”读zēng，“忧心冲冲”应为“忧心忡忡”；D项“绸密”应为“稠密”，“猥琐”的“猥”读wěi）2.（3分）A（争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽；花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，此处用于花朵，选“争奇斗艳”。品味：仔细体会、玩味；品尝：尝味道，此处搭配“花香”，选“品味”。飘落：轻轻落下；飘零：（花叶等）凋谢脱落，此处指花瓣轻轻落在肩头，选“飘落”）3.（3分）C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”）4.（3分）C（《资治通鉴》是编年体通史，不是纪传体）5.（8分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）深林人不知（2）何人不起故园情（3）双袖龙钟泪不干（4）杨花榆荚无才思（5）卿今者才略，非复吴下阿蒙（6）斯是陋室，惟吾德馨6.（8分）（1）（2分）示例1：传承传统文化，绽放少年风采示例2：浸润传统文化，争做时代新人（符合主题，简洁有力即可）（2）（3分）示例1：春节，习俗有贴春联、吃年夜饭、拜年，文化内涵是团圆、祈福，寄托着人们对美好生活的向往。示例2：端午，习俗有吃粽子、赛龙舟，文化内涵是纪念屈原，传承爱国情怀和坚韧不拔的精神。（任选一个节日，习俗1分，文化内涵2分，意思对即可）（3）（3分）示例1：主动学习传统诗词、书法、戏曲等，提升自身文化素养；示例2：积极参与传统文化主题活动，向身边人宣传传统文化；示例3：在生活中践行传统美德，如孝亲敬老、诚实守信。（提出两条具体建议，意思对即可）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）7.（4分，每空1分）（1）自夸（2）放下（3）斜着眼看，这里形容不在意的样子（4）打发8.（4分，每句2分，关键词翻译准确，语句通顺即可）（1）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是微微点头。（“发矢”“但”“颔”翻译准确）（2）你怎么敢轻视我射箭的本领！（“尔”“安”“轻”“射”翻译准确）9.（3分）B（卖油翁“睨之”“微颔之”，表现出他对陈康肃公射箭技艺的认可，但并不认为有多了不起，并非“不屑一顾”）10.（4分）道理：熟能生巧（2分）。理解示例：生活中，我们做任何事情，只要反复练习、持之以恒，就能达到熟练的程度，从而做好这件事。比如练习书法，刚开始写得歪歪扭扭，只要每天坚持练习，慢慢就能写得工整美观；再比如骑自行车，一开始容易摔倒，反复练习后，就能熟练骑行。（结合生活实际，意思对即可，2分）（二）现代文阅读（27分）（一）《老院的夏夜》（13分）11.（3分）①奶奶在院子里摆竹床、洒井水，“我”挨着奶奶坐下纳凉；②爷爷给“我”讲牛郎织女的故事，萤火虫在院子里飞舞；③邻居们凑在一起拉家常，“我”和小伙伴们追着萤火虫玩耍；④夜色渐深，“我”躺在竹床上入睡。（答出3点，意思对即可）12.（4分）运用景物描写（1分），描写了夕阳、土墙、牵牛花等景物（1分），营造了温暖、静谧、优美的氛围（1分），烘托出“我”对老院夏夜的喜爱和怀念之情（1分）。（意思对即可）13.（3分）写出了老院夏夜的热闹、和睦（1分），体现了老院邻里之间的亲切融洽（1分），丰富了文章内容，烘托出老院夏夜的温暖美好（1分）。（意思对即可）14.（3分）表达了作者对老院夏夜的怀念之情（1分），对童年简单纯粹快乐时光的追忆（1分），以及对岁月变迁、物是人非的感慨（1分）。（意思对即可）（二）《时光里的暖》（14分）15.（4分）①“我”参加演讲比赛紧张想放弃，王老师鼓励“我”，并陪着“我”反复练习，让“我”顺利完成演讲；②“我”弄丢了同桌的错题本，十分愧疚，同桌却宽容地原谅了“我”。（每点2分，意思对即可）16.（4分）运用神态描写和动作描写（1分），描写了王老师的眼神、笑容和“加油”的手势（1分），生动形象地写出了王老师对“我”的鼓励和信任（1分），表现了王老师的温柔、细心（1分）。（意思对即可）17.（3分）王老师：温柔、细心、有耐心，善于鼓励学生，关心学生成长；同桌：宽容、善良、善解人意。（结合文章内容，答出人物特点，意思对即可）18.（3分）“时光里的暖”指成长过程中那些温暖的瞬间（1分），既指王老师的鼓励、同桌的宽容带来的温暖（1分），也指这些温暖的瞬间所传递的美好品质，以及它们对“我”的影响，表达了“我”对这些温暖瞬间的怀念和感恩之情（1分）。（意思对即可）三、作文（50分）评分标准（基准分40分）一类文（45-50分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，情感真挚，有细节描写，符合记叙文要求，字迹工整。二类文（40-44分）：立意明确，中心