广东东莞市虎门外国语学校2025-2026学年九年级下学期化学教学质量自查（含答案）

机密★启用前2025-2026学年第二学期第一次教学质量自查九年级化学说明：1.全卷共8页，满分100分。考试时间60分钟。2.考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔填写个人信息，并用2B铅笔填涂对应信息点。3.用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后再选涂其他答案。4.必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡指定区域内作答。如需改动，先划掉原答案再写新答案；不准使用铅笔和涂改液。5.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Pb-207.一、选择题(A、B、C、D四个选项中仅有一个选项正确，每题3分，共45分)1.多种多样的材料改变了我们的生活。下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是A. B. C. D.2.清明将至，清明粿是清明前后南方的传统小吃，用艾草等植物汁液和糯米粉做皮，包甜或咸馅，蒸制而成。下列关于清明粿的制作原料和过程说法错误的是A.糯米粉为人体提供的营养物质是糖类B.艾草焯水时需加小苏打固色，小苏打是碳酸钠的俗称C.艾草榨汁的过程属于物理变化D.清明粿等糯米制品应适量食用3.广东韶关丹霞山由红色砂砾岩构成，因含有大量而呈现红色，从物质类别上来说，属于A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物4.春晚舞台上，机器人灵活舞动、屏璀璨夺目、道具采用可降解材料、后勤车辆使用氢能源。下列说法中，不正确的是A.机器人外壳使用的铝合金属于纯净物B.可降解塑料的使用符合绿色化学理念C.灯发光时，电能转化为光能D.氢燃料电池的产物是水，不污染环境兴趣小组为制作木片画，先用浓硫酸配制稀硫酸，再用毛笔蘸取稀硫酸在木片上绘画，晾干、烘烤，可制得精美的木片画。按照题目要求完成下面小题。5.下列实验室常见操作，不合理的是A．倾倒接近40mL的水B．滴管滴加水至40mLC．读取水的体积D．稀释浓硫酸A.A B.B C.C D.D6.下列关于本实验项目的说法中错误的是A.实验应遵守安全意识，不可随意涂画试剂标签B.存放浓硫酸的柜门应张贴右图标志C.浓硫酸稀释过程中放出热量D.烘烤过程中利用浓硫酸的吸水性，使木片上的图案部分发生炭化，以制得木片画阅读材料，完成下面小题。2025年11月，中国科学家在甘肃武威全球首次实现钍-铀核燃料转化，标志着中国在第四代核能技术上取得了关键的工程验证。钍为银白色金属，是一种放射性的四价金属元素，以化合物的形式存在于矿物内。氢氧化钍加热分解会生成氧化钍和水，氢氧化钍常用于制取各种钍盐的原料和试剂，主要是氟化钍，用于核燃料工业。7.下列化学用语书写不正确的是A.氟化钍中的阴离子： B.氧化钍的化学式：ThOC.金属钍中钍的化合价：0价 D.两个氧原子：2O8.钍在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是A.钍的原子序数为90 B.钍原子中核外电子数为142C.钍属于金属元素 D.钍的相对原子质量为232.049.下列劳动实践与化学知识的对应关系中，不正确的是选项劳动实践化学知识A用熟石灰处理酸性废水酸与碱发生中和反应B用生石灰制作发热包生石灰与水反应放热C给校园中的花草施用尿素[CO(NH2)2]尿素属于复合肥D用柠檬酸和小苏打自制汽水柠檬酸和小苏打能反应生成CO2A.A B.B C.C D.D10.中共二十大中明确提出“碳中和”的战略部署。采用光催化转化技术，将转化为，对实现“碳中和”有积极意义。下图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是A.该反应涉及一种单质，三种化合物 B.每个丙、丁分子中都各含有10个电子C.该反应实现了无机物向有机物的转化 D.参加反应的甲和乙的质量比为1：411.徽州木雕是国家级非物质文化遗产，雕刻过程中需对木材进行脱脂、干燥处理，木材的主要成分是纤维素，脱脂时木材中的油脂会发生缓慢氧化。雕刻完成后的木雕需涂抹天然蜂蜡(主要成分为)进行防护，防止受潮和氧化。关于纤维素和蜂蜡的说法正确的是A.纤维素和蜂蜡主要成分属于有机化合物 B.蜂蜡中含有1个氧分子C.纤维素中碳、氢、氧元素的质量比为6：10：5 D.蜂蜡中氢元素的质量分数最小12.《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量和NaCl等物质，结合溶解度曲线分析，下列说法正确的是A.晶体1是，晶体2是NaClB.“过箩”到“晒制”，NaCl的质量分数一直变大C.“母液”中只含有NaClD.降温结晶可除去NaCl溶液中的少量13.小明利用酸的化学性质，将多种试剂与硫酸反应得到的产物多次涂抹在滤纸上，经晒干制得“多彩硫酸花”。下列关于该“多彩硫酸花”的制作中试剂的选择及反应原理说法错误的是A.①红色花瓣的制作，可选择紫色石蕊溶液，也可选择无色酚酞溶液B.②黄色花瓣的制作，若选择氧化铁，则发生的反应为复分解反应C.③蓝色花瓣的制作，可选择一种氧化物或难溶性碱D.在制作④绿色花瓣时，可利用反应原理：14.类推是化学学习中常用的思维方法。以下类推正确的是A.金属是能够导电的物质，则能够导电的物质一定是金属B.二氧化碳能产生温室效应，则能产生温室效应的气体一定是二氧化碳C.碳燃烧不充分会产生一氧化碳，则甲烷燃烧不充分也一定会产生一氧化碳D.催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂15.设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案不能达到目的的是方案目的A．检验与NaOH是否发生反应B．探究燃烧的三个条件C．探究铁生锈的两个条件D．探究溶剂种类对物质溶解性的影响A.A B.B C.C D.D二、主观题(其中16题7分，17题8分，18-21题每题10分，共55分)16.《天工开物》被誉为“中国古代科技文献的工艺里程碑”，其中详细记载了中国古代造纸术的工艺流程。（1）古法造纸的工序中涉及化学变化的是___________(填字母序号，仅有一个选项正确)。A.斩竹漂塘 B.煮楻足火 C.荡料入帘 D.覆帘压纸 E.日晒成干（2）“荡料入帘”的“帘”是带筛网的捞纸工具，其原理与实验室___________操作相似。（3）“煮楻足火”是指原料加入石灰浆(有效成分是)后高温蒸煮。这个过程要用新制的石灰浆，因为空气中的二氧化碳会使石灰浆变质，发生化学方程式为___________（4）“日晒成干”是将湿纸张逐渐晒干，从微观角度解释是因为___________（5）现代壁纸、包装用纸板等要求纸张具有阻燃性能。氢氧化铝为___________(填“难溶”“微溶”或“易溶”)性白色固体，是常见的阻燃剂，其受热至220℃开始分解生成耐高温的氧化铝和水蒸气，从而起到阻燃的作用。氢氧化铝能够阻燃的原因有___________(填字母序号)。A.反应分解时吸收热量，降低可燃物的着火点B.氧化铝覆盖在可燃物表面隔绝空气C.生成的水蒸气吸热并降低了可燃物周围氧气的浓度17.人类一直渴望将太阳能装进瓶子里，随时携带、随处使用，“液态阳光”正实现了这一愿景。该技术利用太阳能等可再生能源制取绿色氢气，并结合二氧化碳加氢技术，合成以甲醇为代表的液态燃料，这种甲醇被称为“液态阳光甲醇”。甲醇(CH3OH)是低碳、含氧的液体燃料，是全球公认的理想新型清洁可再生能源。它可替代传统化石燃料，又能直接使用现有的以汽油、柴油为主的燃料储存运输设施，降低了储存和运输的成本。“清洁能源发电+电解H2O制氢+CO2加氢制甲醇”是目前规模化应用的“液态阳光甲醇”合成技术，其过程如图1所示。CO2加氢制甲醇是该技术中的一个关键步骤，其核心是保证催化剂的效率和稳定性。近年来，基于金属氧化物的催化剂得到广泛关注，部分研究成果如图2所示。未来，随着工艺技术的优化改进，有望实现“液态阳光甲醇”技术大规模推广，为可再生能源消纳和二氧化碳减排作出重要贡献。依据短文，请回答下列问题：（1）图1中，“液态阳光甲醇”合成技术中使用的初始原料是_____和CO2.（2）图2中，CO2加氢制甲醇过程中最适合的催化剂为_____(填字母序号)。A.Cu—ZnO—Al2O3 B.ZnO—ZrO2C.Cu—ZnO—Al2O3(240℃) D.CdO—ZrO2（3）相比氢气，液体燃料甲醇的优点是_____(写出一点即可)。甲醇完全燃烧的产物与甲烷相同，请写出其完全燃烧的化学方程式_____。（4）“液态阳光”也是一种储氢技术。图1中，理论上电解装置中消耗的H2O中氢元素质量_____(填“>”“<”或“=”)合成装置中生成的甲醇中氢元素质量。（5）下图是煤经过加工合成甲醇的过程，该方法合成的甲醇_____(选填：能或不能)被称作“液态阳光甲醇”，理由是_____。【基础实验和跨学科实践】18.Ⅰ．基础实验-气体制备下图1是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题。（1）写出图中仪器①的名称：___________。（2）实验室制取和都可以选择的发生装置是___________，实验室制取的化学方程式___________；若选用E装置收集氧气，气体应从___________(填“m”或“n”)端通入。（3）若使F中的两个气球悬浮在空气中，则甲可能是___________(填字母序号)。a．空气b．氧气c．氢气Ⅱ．跨学科实践植物通过光合作用，吸收二氧化碳和水，生成氧气与有机物，实现二氧化碳与氧气的转化，对生态平衡意义重大。生成物氧气中的氧元素来自哪种反应物呢？科学家做了如图2实验。（4）从能量转化角度来看，光合作用过程的能量转化关系为___________。（5）、都属于氧元素，理由是___________，由图2所示实验可知，氧气中的氧元素来自反应物___________(填物质名称)。（6）二氧化碳在生活中的用途有___________(写一条)。19.草木灰是植物燃烧后的残余物，富含钾元素，用途广泛，可用于皮蛋、灰水粽等食品的制作，在农业领域价值也很高。下面是同学们对草木灰展开的项目式探究。任务一：制取草木灰浸取液并测定溶液pH（1）钾属于人体必需的___________(填“常量”或“微量”)元素。（2）上述实验操作中有两处用到了玻璃棒，其在溶解操作中的作用是___________。（3）用pH试纸测定溶液的pH的步骤：取一小片pH试纸放在玻璃片上，用___________蘸取待测液点在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡作对照，读出滤液的，说明草木灰浸取液显___________(填“酸性”或“碱性”)。任务二：探究草木灰的成分【做出猜想】草木灰成分可能是、、KCl中的一种或几种。【进行实验】（4）取任务一中获得的滤液，进行下列实验。

实验操作实验现象实验结论①取少量滤液于试管中，向试管中加入过量的稀硝酸___________含有②向步骤①反应后的试管中，加入过量溶液有白色沉淀产生含有③取适量步骤②反应后的上层清液于试管中，并向试管中加入过量___________溶液有白色沉淀产生含有KCl【讨论交流】（5）步骤②中发生反应的化学方程式为___________。任务三：探究草木灰中的含量【拓展探究】小组同学用如图装置测定草木灰中的含量。通入一段时间N2后，关闭弹簧夹，再将稀硫酸注入锥形瓶中，关闭活塞。(已知碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠)（6）先通入一段时间的作用是___________。（7）若缺少装置丁会导致测定的含量___________(填“偏大”“不变”或“偏小”)。20.碳化硅晶体衬片具有独特性能，多应用于雷达元件。以石英砂(主要成分、少量杂质)和焦炭为主要原料制备SiC晶体衬片的工艺如题-1图。(已知：不与硫酸反应，且不溶于水和硫酸)（1）酸浸。酸浸过程发生反应的化学方程式为___________，所用的稀硫酸要足量，目的是___________。（2）粉碎。物料在粉碎机内粉碎混合的目的是___________。（3）反应。电阻炉中焦炭与在高温下生成SiC和一种有毒气体，化学方程式为___________，下列说法正确的有___________(填字母序号)。a．反应后固体减少的质量等于生成气体的质量b．反应前后元素化合价均改变c．产物中的氧化物可用于冶金工业（4）长(zhǎng)晶。如题-2图，从长晶炉中获得平均粒径为1nmSiC晶体应选择温度___________℃，该温度下生长速率为___________g/h。（5）评价。从安全角度考虑，反应前向电阻炉通入氩气，目的是排尽空气，防止___________。21.胡粉[]，在秦代前便被用作化妆品。《余冬录》中记载：“铅块悬酒缸内封闭之，四十九日始开，则铅化为粉矣。化弗白者，炒为黄丹(主要成分)，黄丹渣为密陀僧(主要成分PbO)。”几种含铅物质间的转化关系如图所示。（1）密陀僧主要成分中铅元素的化合价为___________。（2）胡粉主要成分中碳、氢元素的质量比为___________。（3）胡粉热分解过程的化学方程式为。将155g胡粉固体在氩气流中加热，测得固体质量随温度的变化如下图所示，计算图中x的值(写出计算过程，的相对分子质量为775)。（4）过程中逸出的分解产物是___________。

参考答案一、选择题(A、B、C、D四个选项中仅有一个选项正确，每题3分，共45分)【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】A【5~6题答案】【答案】5.C6.D【7~8题答案】【答案】7.B8.B【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】B二、主观题(其中16题7分，17题8分，18-21题每题10分，共55分)【16题答案】【答案】（1）B（2）过滤（3）（4）水分子在不断运动，湿纸中的水分子获得能量后，运动速率加快，扩散到空气中