江苏省六校联考2025-2026学年高二下学期4月期中考试语文试卷

2024级高二下学期4月期中考试语文试题2026.4本试卷共三道大题，23道小题。时量150分钟，满分150分。一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：相传我国古代有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。”但从现在看来，生物学家以地层学的方法，初步地摸清了地球表面，即地壳里三四十亿年以来的石头历史。何况花卉是有生命的东西，它的语言更生动，更活泼。是我们要能体会这种暗示，明白这种传语，来理解大自然，改造大自然。我国唐、宋的许多大诗人，一方面关心民生疾苦，搜集了各地方大量的竹枝词、民歌；花、鸟推移变迁的过程，对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。.有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。

来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。（摘编自竺可桢《唐宋大诗人诗中的物候》）材料二：第1页共8页式，把自身的体验和感知生动形象地表现出来，从而唤起或强化更多的人对于生命的感受、时序的更替，从而引发种种关于生命的情绪体验和理性思考。识具有触发作用，也并不意味着人文气候就不能触发文学家的生命意识。（摘编自曾大兴《气候、物候与文学——以文学家生命意识为路径》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.材料一引用古代诗句“花如解语应多事，石不能言最可人”，表明了解自然外物的科学本质是很难的事情。B.材料一作者列举《齐民要术》中杏花、桃花、布谷鸟之事，旨在引导人们体会动植物的

语言，并理解、改造大自然。C.材料一中白居易的五言诗《赋得古原草送别》，既有对草这一物候的歌咏，也在无形之

中指出物候学中的规律。D.材料二中，物候能触发文学家的生命意识的重要原因在于物候的周期性——具有“一年

一度的循环”的特点。2.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（3分）A.材料一所举不同领域的自然科学家研究石头结构组织的例子，是为了说明花卉才具有言说宇宙秘密的方式。B.材料一举李白、王安石诗“绿”字之例，是为了论证写诗炼字的重要，以及花木抽青是春天重要指标的观点。C.材料二中气候的周期性和地域性对农民安排农事以及文学家的体验和思考都有影响，对后者的影响会更大。D.材料二以层层推导的方式阐释人文气候与自然气候的关系，但自然气候对生命意识的培育作用不算直接。第2页共8页3.根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。（3分）“语言”。物候的________特点为农民提供农事指南，如杏花催耕、布谷鸟唤种。在文学领域，物候触发作家对________的敏锐感知，斗转星移、日月如流，都不会被轻易忽略。他们将感性体验升华为诗化表达，通过柳绿、桃花开、燕始来等现象，引发读者的共鸣。可见，物候既是自然规律的客观呈现，也是人类认知自然、感悟生命的桥梁。4.两则材料都提到“物候”话题，请概括其内容侧重点的不同之处。（4分）5.结合材料二，简要分析下面文段中作者生命意识被激发的原因。（6分）触觉，扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，约也就在这些深沉的地方。（节选自郁达夫《故都的秋》）（二）阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：四世同堂（节选）老舍北平的天又高起来！“八一三”！上海的炮声把久压在北平人的头上的黑云给掀开了！红》。这又得死多少人呀！”子更完了，货都由上海来啊！”“爸爸，你老想着那点货，就不为国家想想！”瑞全笑着责备他老人家。“我并没说打日本不好哇！”天佑抱歉的声辩。瑞全跑到南屋，先把窗子都打开，而后告诉妈妈：“妈！上海也开了仗！”“好！”“妈，你看咱们能打胜不能？”瑞全喜欢得忘了妈妈不懂得军事。“那谁知道呀！反正先打死几万小日本再说！”“对！妈你真有见识！”人差不多；可是，忽然的一阵不舒服，她便须赶快去睡倒。再见到她呢？第3页共8页上找。他看见一只敌机，但是他硬说是中国的，红着倭瓜脸和孙七辩论：飞机既能炸上海，就能炸北平！”画着青天白日，清楚极了！”人家在他的剃刀威胁之下，谁也不敢分辩。把咱们的飞机飞过天空的事，告诉给坐车的人。顾虑与牢骚都忘了。大家拆棚的理由，可是大家都猜到这是日本鬼子怕中央的飞机来轰炸；席棚是容易起火的。刘师傅忙着出去拆棚。高高的站在房上，他希望能看到咱们的飞机。的，银戒指。逢他刚要把机器打开，外婆就说：“别出声儿呀，长顺，教小日本儿，听见还了得！”

一千架，出去炸日本鬼子！咱们准得打胜！上海一打胜，咱们北平就平安了！”

似的。黄亮光儿减去一些，有皱纹的地方都画上一些暗淡的细道儿。胡同里没有行人，没有动静，

她独自立了一会儿，慢慢的走回屋中去。“怎样？外婆！”长顺急切的问。

“倒没有什么，也许真是平安了！”备下午出去做生意。全胡同中，大家都高兴，都准备着迎接胜利。（有删改）第4页共8页文本二：人物的描写（节选）描写人物最难的地方是使人物能立得起来。我们都知道利用职业，阶级，民族等特色，（节选自老舍《老牛破车》，有删改）6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）高很高的碧绿的天色”作用一致。现了北平底层民众的爱国热情。行当，这让他对未来充满希望。无需介绍人物本身的相关信息。7．关于文本一中祁瑞全这个人物，下列说法不正确的一项是（3分）务实的理解。天真与热血。偏重家庭亲情。行动来爱国。8．文本一对马老寡妇的描写有何作用？请简要分析。（6分）9．文本二提出：“每一个动作中清楚的有力的表现出他一点来，他便越来越活泼，越实在。”请谈谈文本一的创作是如何体现作者这一理念的。（6分）（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：元封元年，桑弘羊为治粟都尉，领大农，尽代孔仅筦①天下盐铁。弘羊以诸官各自市，相与争，物故腾跃，而天下赋输或不偿其僦费②，乃请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官，令远方各以其物贵时商贾所转贩者为赋，而相灌输。置平准于京师，子北至朔方，东到太山，巡海上，并北边以归。所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计，第5页共8页③。他郡各输急处，而诸农各致粟，山东漕益岁六百万石。一岁之中，太仓、甘泉仓满。边余谷诸物均输帛五百万匹。民不益赋而天下用饶。于是弘羊赐爵左庶长，黄金再百斤焉。（节选自司马迁《史记·平准书》）材料二：焉，皆阳讳其名而阴用其实，甚者则名实皆宗之，庶几其成功。此则司马迁之罪也。④⑤躯者相踵也，而世主独甘心焉，何哉？乐其言之便己也。之绳约也。今使世主日临父师而亲药石、履绳约，非其所乐也。故为商鞅、桑弘羊之术者，不悟也。（节选自苏轼《东坡志林》）斗筲：比喻气量狭小和才识短浅。⑤穿窬：打洞穿墙行窃。10.黑。（3分）弘羊又请A令吏得入粟B补官C及罪人D赎罪E令民能入粟F甘泉各有差G以复终身11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.致，送来，与《孔雀东南飞》“何意致不厚”的“致”意思不同。B.益，增加，与《爱莲说》“香远益清”的“益”意思相同。C.安，哪里，与成语“安之若素”中的“安”意思不相同。D.履，履行，与《过秦论》“履至尊而制六合”的“履”意思不相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.在桑弘羊的改革中，地方和京师分别设置均输盐铁官、平准机构，调配物资，平抑物价。B.桑弘羊的均输与平准措施推行后，大农获得大量收入，能够负担天子出巡及赏赐的支出。C.司马光认为桑弘羊见识短浅且智谋不足，不应该称赞，也不认可司马迁对桑弘羊的赞扬。D.相较于学习尧舜禹的治国之策，君主更乐于推行商、桑的措施，因为这样对自己更有利。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。（2）皆阳讳其名而阴用其实，甚者则名实皆宗之，庶几其成功。第6页共8页14.司马迁和苏轼对桑弘羊措施的评价有何不同？请结合材料简要概括。（3分）（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。过故斛斯校书①庄(其二)杜甫燕入非傍舍，鸥归只故池。断桥无复板，卧柳自生枝。遂有山阳作②，多惭鲍叔知③。素交零落尽，白首泪双垂。《思旧赋》。③鲍叔知：《史记》载，管仲曰：“生我者父母，知我者鲍子也。”15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写燕入旧居、鸥归故池，好友斛斯融却已离开人间，颇有物是人非之感。B.颔联写断桥不修，卧柳生枝，暗指故庄人迹罕至，呈现出一片破败荒凉景象。C.颈联化用典故，表明心迹，“多惭”二字点明二人相知之深令管鲍自叹不如。D.全诗写景寓情，借古叙事，步步咨嗟，字字入情，景、事、人、情浑然一体。16.有人评此诗“哀人亦复自哀矣”，请结合全诗简要说明。(6分)（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）汉乐府《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”与屈原《离骚（节选）》中的“___________，___________”，言殊意近，都以水为喻，抒发了珍惜时光之情。（2）浪漫主义诗歌多借神话典故以逞奇诡，李白《蜀道难》中以“_________”交代蜀道开辟之艰难，以“_________”表现蜀道山峰之高峻。（3）杜甫《过故斛斯校书庄》的颔联以草木繁盛反衬荒凉，这是古人的常用写法，可以用来抒发物是人非、盛衰兴亡的感慨，如唐宋诗词中“___________，___________。”二、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18~22题。都江堰，是全世界迄今唯一仍在使用的古代大型水利工程。公元前256A化作润泽千里的生命之源，使成都平原这个昔日的水患之地变为“天府之国”。B携带的泥沙便可通过此处溢出，排入外江，_______________。“宝瓶口”则是一个狭窄进水口，形似瓶颈，不仅控制了进入灌区的水量，起到了“节制闸”的作用，还使水流平稳，第7页共8页便于灌溉。C天人合一、治水利民的中国“治”慧在川流不息中（D）。18.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（3分）A.弥补了内江水量过多时，分水堤坝作用有限的不足B.降低了江水携带的泥沙对下方“宝瓶口”带来的危害C.既减轻了内江的防洪压力，又有效防止了泥沙淤积D.既有效防止了泥沙淤积，又减轻了内江的防洪压力20.填入文中括号内的词语，不恰当