江苏大学出版社教学设计-2025-2026学年中职中职专业课工商管理类73 财经商贸大类

江苏大学出版社教学设计-2025-2026学年中职中职专业课工商管理类73财经商贸大类课题XXX课时1教材分析江苏大学出版社教学设计-2025-2026学年中职中职专业课工商管理类73财经商贸大类，本章节内容紧密围绕现代企业管理理念，以实际案例为切入点，系统地介绍了企业财务管理、市场营销、人力资源管理等核心知识点，旨在培养学生的商务思维和实践能力。核心素养目标培养学生具备财务管理意识，掌握市场营销策略，形成人力资源管理的系统思维。提升学生分析问题和解决问题的能力，增强团队协作与沟通技巧，培养适应现代企业需求的职业素养。重点难点及解决办法重点：1.企业财务管理的基本原理与实务操作；2.市场营销策略的制定与实施。

难点：1.财务分析在企业经营决策中的应用；2.市场营销中消费者行为分析及应对策略。

解决办法：1.通过案例分析，让学生理解财务分析在企业决策中的重要性；2.采用小组讨论和模拟练习，提高学生对消费者行为分析的理解和应对策略的制定能力。突破策略：结合实际企业案例，引导学生进行角色扮演，加深对财务管理与市场营销策略的理解和运用。教学资源准备1.教材：确保每位学生人手一册本节课所用的《工商管理》教材。

2.辅助材料：准备与课程内容相关的市场分析图表、企业财务报表等图片资料，以及相关行业的视频案例。

3.教学设备：使用多媒体设备展示教学内容，包括投影仪、笔记本电脑等。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，为学生提供实际操作的机会。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“假如你是一位企业经理，如何管理好公司的财务？”为问题，引导学生思考企业财务管理的重要性。

-回顾旧知：简要回顾企业财务管理的定义和基本职能，帮助学生建立知识框架。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解企业财务管理的基本原理，包括财务报表分析、资金筹集、成本控制等。

-举例说明：通过实际企业案例，如阿里巴巴、华为等，展示财务管理在企业运营中的作用。

-互动探究：分组讨论，让学生分析案例中财务管理的问题，提出解决方案。

3.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍市场营销的基本策略，包括市场调研、产品定位、推广策略等。

-举例说明：以近期热门产品为例，讲解市场营销策略的制定与实施。

-互动探究：让学生分组模拟市场营销活动，设计推广方案。

4.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：讲解人力资源管理的基本概念和职能，包括招聘、培训、绩效管理等。

-举例说明：通过实际企业案例，展示人力资源管理的有效实践。

-互动探究：让学生分组讨论企业人力资源管理中常见问题，提出改进措施。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置课后作业，要求学生结合所学知识，分析一家企业的财务管理、市场营销和人力资源管理状况。

-教师指导：在课后作业环节，教师通过批改作业，了解学生的学习情况，并及时给予反馈和指导。

6.总结与反思（约5分钟）

-总结：回顾本节课的主要知识点，强调财务管理、市场营销和人力资源管理的重要性。

-反思：引导学生思考如何将所学知识应用于实际工作中，提高自身职业素养。

7.课后拓展（约5分钟）

-布置拓展作业：要求学生阅读相关书籍或文章，了解企业管理的最新动态。

-鼓励学生参加企业参观、实习等活动，增强实践能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-企业财务管理：推荐阅读《财务管理学》等经典教材，深入了解财务管理的理论体系。

-市场营销策略：推荐《市场营销学》等书籍，学习市场营销的基本原理和策略。

-人力资源管理：推荐《人力资源管理》等教材，掌握人力资源管理的核心概念和实践方法。

-案例分析：收集国内外知名企业的财务管理、市场营销和人力资源管理的成功案例，如苹果、谷歌、阿里巴巴等。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆、书店或在线资源获取相关书籍，拓宽知识面。

-鼓励学生参加企业参观、实习等活动，亲身体验企业运营管理。

-建议学生关注行业动态，了解财务管理、市场营销和人力资源管理的新趋势。

-组织学生进行小组讨论，分享案例学习心得，提高团队协作能力。

-鼓励学生参加各类竞赛，如市场营销策划大赛、财务管理案例分析等，提升实践能力。

-建议学生关注国内外知名企业的官方网站、行业报告等，了解企业最新动态。

-鼓励学生参加线上课程，如Coursera、edX等平台上的工商管理相关课程，学习前沿知识。

-建议学生关注学术期刊，如《管理世界》、《经济管理》等，了解学术研究动态。

-鼓励学生参加学术讲座、研讨会等活动，与专家学者交流，拓宽视野。

-建议学生关注企业社会责任，了解企业在财务管理、市场营销和人力资源管理方面的社会责任实践。内容逻辑关系①财务管理：

①.财务管理的定义及重要性

②.财务报表分析的基本原则

③.资金筹集的方法与渠道

②市场营销：

①.市场营销的概念与目标

②.市场调研的方法与内容

③.市场营销组合策略（4P）

③人力资源管理：

①.人力资源管理的定义及职能

②.招聘与配置的原则与方法

③.培训与开发的策略与实施课堂1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，检验学生对财务管理、市场营销和人力资源管理概念的理解程度，鼓励学生积极思考，提高课堂参与度。

-观察：观察学生的课堂表现，包括学习态度、合作交流能力等，对表现优秀的学生给予肯定，对需要改进的学生进行个别辅导。

-测试：定期进行课堂小测验或随堂测试，及时了解学生对知识的掌握情况，通过测试结果调整教学策略。

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，评估学生在团队合作中的沟通能力和问题解决能力。

-案例分析：通过案例分析，检验学生将理论知识应用于实际问题的能力，引导学生批判性思维和创造性思维。

2.作业评价：

-批改：对学生的作业进行认真批改，关注作业的完成情况、解题思路和错误原因。

-点评：在作业点评中，既指出学生的优点，也提出改进建议，帮助学生查漏补缺。

-反馈：及时反馈学生的学习效果，对作业中的亮点给予表扬，对不足之处进行指导。

-鼓励：通过作业评价，鼓励学生树立信心，激发学习兴趣，提高学习动力。

-成长记录：建立学生的学习成长记录，跟踪学生的学习进步，为学生的未来发展提供依据。典型例题讲解1.例题：

企业某年度的销售收入为500万元，销售成本为300万元，销售费用为50万元，销售税金及附加为20万元，利润总额为多少？

答案：利润总额=销售收入-销售成本-销售费用-销售税金及附加=500-300-50-20=130万元

2.例题：

某企业计划投资100万元，预计年收益率为10%，求5年后的投资收益总额。

答案：投资收益总额=投资额×(1+年收益率)^年数=100×(1+0.10)^5=161.05万元

3.例题：

某商品的原价为200元，售价为250元，利润率为多少？

答案：利润率=(售价-原价)/原价×100%=(250-200)/200×100%=25%

4.例题：

某企业招聘了10名员工，其中管理人员3人，技术人员4人，普通员工3人，管理人员和技术人员的工资比为2:1，普通员工的月工资为2000元，求该企业员工的平均月工资。

答案：管理人员工资=2000×2=4000元

技术人员工资=2000×1=2000元

管理人员和技术人员工资总额=4000+2000=6000元

平均月工资=(管理人员和技术人员工资总额+普通员工工资总额)/员工总数

=(6000+3×