人教版广东地区初中八下语文期中考试真题训练-综合学习（学生版）

人教版广东地区初中八下语文期中考试真题训练——综合学习（学生版）1．(24-25八下·广东惠州博罗县·期中)默写古诗文。（1）曲径通幽处，禅房花木深。_______，_______。（常建《题破山寺后禅院》）（2）零落成泥碾作尘，________。（陆游《卜算子·咏梅》）（3）________，道阻且长。溯游从之，________。（《诗经·蒹葭》）（4）________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）（5）欲济无舟楫，________。坐观垂钓者，_________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（6）同是写送别，李白的“_________，_________”用“落日”来比喻对友人的难舍难分之情（李白《送友人》）；而王勃则以“________，________”鼓励和安慰朋友，一扫离别的千古愁云，传递出二人情谊跨越空间阻隔的哲理，给人以积极向上的力量（《送杜少府之任蜀州》）(24-25八下·广东省惠州市博罗县·期中)阅读下面文字，完成下面小题。【材料一】相传明代荷塘镇篁湾村举人李唐佐曾在四川为官，荣归故里后将本地的草扎“游龙”糅合了四川“彩龙”的特点，制成了最早的纱龙灯。20世纪初，留日乡民李育颖借鉴日本北能舞龙工艺加以改造，荷塘纱龙逐渐成形，至今已有500多年。荷塘纱龙长50余米，以特制的轻纱作龙衣，用金钱片式的红、黄绸布贴作龙鳞，龙体内装有防风防滴装置的蜡烛，在夜间点燃时，整条龙通明透亮，舞起来金光闪耀，宛如滚动的彩虹。【材料二】荷塘纱龙植根于岭南文化的沃土，它既可以增强当地乡民的凝聚力，同时也成为海外乡亲认祖归宗的文化纽带。它不仅具有珍贵的工艺价值、舞蹈价值，而且蕴含着深厚的人类学、文化学、民俗学价值。1．请根据材料一概括荷塘纱龙的两个特点，每个特点不超过15字。2．请根据材料二，把下面8个词语组成一副对联。传承

连古今

乡心

流光溢彩

源远流长

通海外

凝聚

民俗上联：荷塘纱龙______，__________下联：岭南文化______，__________3．(24-25八下·广东省佛山市顺德区容桂街道·期中)请你参与“低碳生活，从我做起”的综合性学习活动，完成以下任务。(1)请把以下词语组成一副关于“低碳生活”的对联。节能减碳

护水惜源

碧盈天地

绿满山川上联：____________

下联：____________(2)请你结合生活实际，分享两个低碳生活小妙招。4．(24-25八下·广东惠州博罗县·期中)为了营造浓厚的校园书香氛围，学校策划了为期一周的“书香逐梦”读书节活动。作为活动的重要组成部分，班级将开展以“诗意探寻之旅——古诗苑漫步”为主题的综合性学习。请你积极参与，完成以下任务。(1)【多元专题巧分类】同学们要把一些古诗按专题进行分类抄录并保存，请你再确定两个专题，用四字词语表达。示例：春夏秋冬①________②________(2)【诗意话语励同窗】“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。诗人刘禹锡借秋日晴空中振翅高飞的鹤，展现出积极向上的心态与非凡的豪情，很适合表达得意时的畅快。在不同的心境之下，古诗总能以凝练的文字，精准传递我们复杂的情感，成为心灵状态的生动写照。八年级下学期，学业压力骤增，你的好朋友李明在考试中屡次失利，并萎靡不振，请你引用一句古诗，并写一段话来鼓励他。（60字左右）(24-25八下·广东省深圳市校考·期中)【书策生香时——完善活动方案】指导思想：深入贯彻落实二十大精神，深化全民阅读活动，将阅读作为提升国民素质、增强文化软实力的重要途径，落实立德树人根本任务，以世界读书日和“校园读书节”系列活动为载体，努力营造“多读书、好读书、读好书、读整本的书”。5．画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。应该改为：__________6．小语想出了活动主题的上句，请仿照格式帮忙写出下一句。活动主题：书香润泽心灵，_______________。7．(24-25八下·广东省深圳市校考·期中)【墨韵满墙春——布置海报墙】同学们提交了多幅活动海报设计，将选择一幅用以张贴，并陈述理由。提示：简介画面，陈述理由。A．

B．我选择____________________，理由：____________(24-25八下·广东省汕头市潮南区·期中)八（1）班开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加学习与探究，完成各题。1．活动一：声情并茂诵古诗——在诗歌诵读比赛中，文文同学准备诵读《蒹葭》，但是不知道如何选择配乐。为了更好地表现诗歌内容和意境，请你从下列歌曲中选择最恰当的一项推荐给文文，并说明理由。A．《二泉映月》——悲苦辛酸 B．《在水一方》——清逸婉约C．《战台风》——气势磅礴 D．《彩云追月》——轻快写意2．活动二：别出心裁品古诗——文文所在的小组模仿古人，从诗歌中选取不同的字词组合成对联，这是文文同学选好的下联，请你帮他选出最恰当的备选词，补全上联。备选词：两岸

秋色里

伊人

苍苍水

蒹葭上联：________下联：满庭梧叶月明中(24-25八下·广东省云浮市罗定市·期中)阅读下面的文字，按要求完成下面小题。材料一近日，央视财经频道刊播2023年“诚信之星”发布仪式，来自佛山市三水区李保安龙舟厂的厂长李保安在节目中向全国观众讲述多年来恪守品质“造龙”的故事。此前，中央宣传部、国家发展改革委联合发布2023年“诚信之星”。李保安成为此次发布的10名“诚信之星”之一，也是广东省此次唯一上榜者。来自西南街道显学村的李保安是一名“造龙师”。他出生于1936年，如今年逾八旬，是佛山市三水李保安龙舟厂创始人，也是佛山市级非遗项目三水龙舟制作（洲边）传承人。李保安16岁开始学习制作龙舟。22岁时，他跟随师傅进入三水国营造船厂工作，正式设计并打造多款龙舟。后来，他带着兄弟和儿子走村串巷，为村民制作龙舟。2000年，李保安龙舟厂正式成立。“宁愿少做十条，也不做差一条。”数十年来，李保安常将这句话挂在嘴边，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节。他坚守龙舟制作品质，将“三水李保安造”打造为远近闻名的龙舟金字招牌。材料二3．请你为材料一的新闻拟写标题。（25个字以内）4．仔细观察材料二的漫画，简要说说该漫画的寓意。(24-25八下·广东省惠州市惠城区四校联考·期中)阅读下面演讲稿节选内容，完成下面小题。尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是。走进广东，你会被这里独特的非遗文化所吸引。从粤剧到潮剧，从南音到客家山歌，从岭南龙舟到东江麒麟舞……这些传统非遗文化不仅是广东人民的精神食粮，更是中华文化的瑰宝。舞台上，演员们身着华服，唱腔婉转动听，身段舞姿娴熟，将几百年前的故事生动重现。观众们仿佛穿越千年时空，置身于那个繁华的年代，感受着古人的智慧和情感。一曲《帝女花》，不仅勾勒了粤剧文化的一角，更彰显了广东丰富的非遗文化遗产。扒龙舟，睇龙船，食龙舟饭！从村镇的龙舟景到国际龙舟邀请赛，惠州扒龙舟”赛事端午节接连上演。惠州自古水运发达，江河之上舟楫往来，龙舟文化代代相传，一处处，一幕幕，擦亮了龙舟文化名片，迸发非遗民俗的新活力，发展成为惠州城市文化名片。不仅如此，广东的非遗还涵盖了传统手工艺、民俗节庆等多个领域。龙门农村画、粤绣、广彩瓷烧制技艺等传统手工艺，以其精湛的技艺和独特的风格赢得了世界各地的赞誉。龙门农民画，一笔一画，绘出乡土气息；…………我的演讲完毕，谢谢大家。5．本段节选自小惠同学的演讲稿，请帮其拟写标题，不超过15字。演讲题目：6．请从以上文段中选用两个非遗项目仿写画线句子。例句：龙门农民画，一笔一画，绘出乡土气息；____________________________________；____________________________________。7．(24-25八下·广东省广州仲元集团·期中)“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了加深同学们对“低碳生活”的认识，你所在的班级将举办一次以“低碳生活我能行”为主题的综合性学习活动，请完成下面的任务。(1)【任务一】“低碳生活我能行”为主题的宣传报上缺少一则宣传标语，请根据对联的知识，将下面提供的词语组合出与下联匹配的上联，组成一副对联作为本次活动的宣传标语。低碳成风

大业

环保节能

同创上联：______________下联：科技点亮共谱文明生态新篇(2)【任务二】宣传委员正在设计安排此次活动的内容，请你再帮助他设计几个活动栏目。栏目一：拟低碳标语

栏目二：______________栏目三：______________

栏目四：宣读低碳生活倡议书(3)【任务三】“低碳生活我能行”主题活动圆满结束。但你发现小明同学还是没有养成低碳生活的习惯，经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他节能环保、低碳生活，你该如何劝导？请写出你的劝导语。8．(24-25八下·广东省广州市越秀区华侨外国语学校·期中)侨外将举办“广府文脉少年说”主题演讲比赛。小侨同学积极参加，但写演讲稿时遇到了困难。请完成以下任务，帮助小侨同学解决难题。(1)任务一：阅读小侨的演讲稿片段，帮她选出最合适填入横线处的一项（

）同学们，当我们在永庆坊的‘网红打卡墙’拍照时，是否想过骑楼雕花装饰背后‘三雕一彩’的工艺密码？当我们喝着新式奶茶时，可还记得凉茶铺铜葫芦里‘廿四味’的养生智慧？。只有让年轻一代真正理解文化基因，广府文脉才能在时代浪潮中生生不息。A．据统计，广州现拥有市级以上非物质文化遗产代表性项目216项B．这种传统与现代的碰撞，正是岭南文化包容性的生动体现C．因此，我倡议成立校园广府文化社团，邀请文化传承人介绍广府文化技艺D．粤剧《帝女花》中，“落花满天蔽月光”的唱词，至今仍在珠江畔回响(2)任务二：为丰富演讲的内容，突出广府文化之美。小侨想为演讲稿写一组排比句，可还缺少一个分句。请你补充完整。广府文化的韵律，在荔枝湾涌的龙舟鼓点中激荡，在恩宁路打铜匠的叮当节奏里跳跃，。(3)任务三：小侨觉得演讲稿还缺少了亮点，请从以下两种技巧中任选其一，为小侨的演讲稿增加一段内容（60-80字），并说明设计意图。A．设问互动法B．方言共鸣法选择方法_____（填序号）演讲内容：____________________设计意图：____________________(24-25八下·广东省梅州市兴宁市第一中学·期中)阅读下面的文字，完成下面小题。八年级将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。中国“和”文化源远流长，丰富多彩，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和’内涵，传承‘和’文化”综合性学习，完成下列任务。1．请结合对“和”字字源的解说，用自己的话说说“和”字的本义。《说文解字》：和，相应也，从口禾声。“和”字由“禾”与“口”组成。“禾”是“龢”的省略。“龢”的小篆字形见右上图。“龢”这个字极妙：左边上面像间屋子，下面是一组编钟和一个排箫的象形，表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时，各声部的乐音虽有不同，但主调协调一致。“口”则表示人们发表言论。由此推知，“和”的本义为：。2．孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。总结发言：3．(24-25八下·广东省深圳外国语学校·期中)口语交际能力是现代公民的必备能力，请根据要求，完成下列题目。在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。要做好应对，做人“有则”是前提，即要懂得维护公平正义，并且坚守自尊善待他人。多读一些应对的案例也是很有必要的。我们能够从中汲取并积累应对经验帮助自己在意外的言语环境中迅速找到应对策略。(1)如果要紧接着上面语段补写出下列四个句子，其合理的顺序是什么？请在下面横线处填出正确的序号。①常用的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题等。②同学们还可以通过网络、报刊、书籍等搜集一些巧妙应对的例子，学习更多的应对技巧。③要更好地应对还须掌握一定的应对技巧。④如庄子在“安”字上做文章，化解了惠子的发难，就是用了“巧换概念”的应对技巧。正确排序应为：____________(2)请你用所学口语交际知识进行应对。初冬12月，初二学生迎来了他们期盼已久的研学之旅。一下车，细密的雨丝就纷纷飘落，小语皱着眉，懊恼地嘟嚷：“怎么刚到梅州就下雨啊，真扫兴！”身旁的小文却说：“这是好事呀。①__________！”小语紧皱的眉头松开了。等离开梅州时，又是雨天，给同学们带来很大的不便，小语生气地说：“来的时候就下雨，现在又下雨，真是太倒霉了！”小文说：“不要生气，这是②_________！”她这么一说，小语开始对研学基地依依不舍了。(24-25八下·广东省中山市共进联盟·期中)低碳生活符合时代潮流，为倡导低碳生活方式，请同学们参加以下宣传活动，完成下面小题。4．学校要在校园内张贴宣传低碳生活的海报，请从以下海报中选出一张，结合海报的内容和设计意图说明选择它的理由。

5．上面的海报缺少宣传标语，请你拟一条符合图2海报内容的简洁有力的宣传标语。

6．(24-25八下·广东省佛山市顺德区陈村镇·期中)阅读下面材料，回答问题。【材料一】你认为低碳生活和我们的生活有关联吗？你会响应低碳生活的倡议吗？下面是某学校的“校园低碳环保调查”数据（节录）。【材料二】地球并不是传说中的聚宝盆，事实上，地球