统编人教五年级语文下册《威尼斯的小艇》示范课教学课件

18

威尼斯的小艇五年级语文下册•统编人教版活动一整理行装准备出发船艄

翘起保姆

祷告哗笑雇主小艇

垫子簇拥码头操纵沉寂停泊笼罩威尼斯手忙脚乱纵横交错shāoqiàomǔdǎohuágùtǐngdiàncùmǎzòngnízhàobó行装一行装二行装三1、这篇文章的主要内容是什么？2、文章围绕小艇写了哪些方面的内容？小艇的外形特点、船夫的驾驶技术、小艇与人们的生活。文章主要写了作者＿＿＿＿乘坐＿＿游览＿＿＿，展现了威尼斯这座世界闻名的＿＿＿＿的异国风情。马克·吐温小艇威尼斯水上城市马克·吐温：美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。行装四活动二揭开小艇神秘面纱

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。小艇有哪些特点？又窄又深，两头翘起，行动轻快灵活初识小艇威尼斯的小艇又窄又深；船头和船艄向上翘起；行动起来轻快灵活。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。比较写法这两段话，哪段写得更好？好在哪？第2段话更好,它描写得更加生动、形象。作者用了什么方法使我们感到第2段话描写得更生动、形象？连用三个比喻句,将小艇的样子与我们所熟知的事物联系起来，帮助我们更好了解小艇的特点。活动三乘坐小艇游威尼斯感受情趣

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。情调、趣味你从哪里感受到了“有说不完的情趣”？

自由读课文第4自然段，拿笔画出段落中心句。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。置身于这样的小艇里，你有什么感受？作者又有怎样的感受呢？

两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。活动四小艇上的异域生活体会语言

默读第5—6自然段，想一想：威尼斯人和小艇有怎样的关系？息息相关，人离不开小艇。谁乘小艇做什么？请完成表格。谁交通工具做什么商人青年妇女孩子、保姆老人带着全家看戏的人们坐小艇做生意高声谈笑去郊外上教堂作祷告回家课文没写青年妇女乘小艇是去干什么，谁能展开想象说一说？还有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、学习？白天，当小艇一出动，城市就喧闹起来，充满生机活力；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯就沉寂、安静，入睡了。这两段话作者运用了什么写作手法？

动静结合的手法，白天的动与夜晚的静相结合，更衬托出了小艇在人们生活中的重要作用。评价标准声音响亮通顺连贯情感丰富小艇与威尼斯之间有什么关系？

艇动城闹，

艇停城静，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静密切相关的。艇不动了，人们也就停止了活动，所以这一优美的夜景描写也说明小艇是小城重要的交通工具。读读课文第1自然段，看看你知道了什么？

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具。

威尼斯位于意大利东北部，是世界著名的旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在177条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城、百岛城、桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇是市内唯一的交通