人教统编版五年级语文下册《童年的发现》教学课件

五年级语文下册•统编人教版23童年的发现费奥多罗夫，苏联儿童文学作家，曾是莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。其编著的资料集《伊·伊·列维坦：书信、文件与回忆》（回忆录部分出版时名为《回忆列维坦》）是研究俄罗斯最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。作者简介随心所欲

恣意妄为循规蹈矩轻盈轻巧

笨拙字词乐园近反义词驱逐驱赶

收留澄澈清澈

浑浊喋喋不休默不作声

默默无言随心所欲：翻来覆去：运转自如：绞尽脑汁：眉目：一本正经：默不作声：困窘：指活动不受阻碍，运动得非常熟练自然。比喻费尽了心机，想尽了办法。一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。字词乐园词语解释多指睡不着觉。形容多次反复，变化无常。为难。沉默着，不作声，不说话。形容很庄重，很认真。事情的头绪。含有比喻意义的词语：眉目

咽喉心腹肝胆手腕手足骨肉字词乐园词语拓展我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。“我”在童年时期发现了什么？发现了有关胚胎发育的独立规律思考作者对于他的“发现”，自我感觉怎样？自豪、快乐课文解读

我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁（jīn）笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。我不禁（jīn）回想起初次见面的情景。医院禁（jìn）止抽烟。

禁禁不住禁止

jìnjīn字词乐园多音字

胚芽祸患天赋

痴迷绞尽脑汁嘿嘿无言

伊人安娜

窘迫pēihuòhuànfùchījiǎohēi左右/左中右结构胚祸赋痴绞娜伊半/全包围结构患嘿上下/上中下结构yīnàjiǒng窘字词乐园我会认

童年是天真烂漫的，童年是幸福无比的，童年曾经发生过多少有趣的事啊，童年曾有过多少发现啊！课前导入我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。天真无邪充满幻想梦中飞行课文解读情不自禁

不由自主无动于衷字词乐园近反义词翻来覆去

屡次三番绞尽脑汁

挖空心思不假思索一本正经

不苟言笑嬉皮笑脸纹丝不动“我”经历了怎样的探究过程？结果怎样？课堂互动胚胎：滑翔：细胞：澄澈：轻盈：情不自禁：在母体内初期发育的动物体，由卵受精后发育而成。某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。生物体结构和功能的基本单位，形状多种多样。字词乐园词语解释清澈透明。形容身材苗条，动作轻快。感情激动，抑制不住自己。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。老师的讲解更激发了“我”的想象力，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。观察思考课文解读默读课文，想一想课文写了什么？

本文通过记述“我”由寻梦而发现胚胎发育规律，但因在课堂上发笑而受到惩罚的事。课堂集中营“为什么只有晚上睡觉时才长？刨根问底好奇心旺盛“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“人怎么会是鸟？询问老师课文解读人物形象：________写法借鉴：________阅读感受：________抒发感情：________好词佳句：________……

本文讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。话题归纳：童年有什么？我的收获阅读课文，思考下面问题：“我”在童年时期发现了什么？“我”经历了怎样的探究过程？结果怎样？找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受，还可以和同学交流自己有过什么“发现”。整体感知一、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，填在括号里。1.交（）刑学（）摔（）2.牙惊（）乌（）嫩（）3.区（）赶身（）崎（）绞校跤讶鸦芽驱躯岖2.这道题很难，小明__________也没有想出解题方法。3.涛涛的球技很高，他可以__________地控制足球，足球在他脚下

__________。

欲覆经自如绞