2025年内蒙古通辽市八年级地理生物会考考试题库(含答案)

2025年内蒙古通辽市八年级地理生物会考考试题库(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转产生昼夜交替和时间差异；公转产生四季变化和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原是第一阶梯；华北平原、长江中下游平原是第三阶梯；四川盆地位于第二阶梯。世界最大的热带雨林气候区是（

）

A.东南亚B.非洲刚果盆地C.南美亚马孙平原D.澳大利亚

答案：C

解析：南美洲的亚马孙平原是世界上最大的热带雨林气候区。下列关于气温分布规律的说法，不正确的是（

）

A.低纬度地区气温高B.同纬度地区海洋气温比陆地高

C.海拔越高，气温越低D.夏季陆地气温高于同纬度海洋

答案：B

解析：同纬度地区，海洋气温通常比陆地低，因水的比热容大，温度变化较小。中国地势最高的地形区是（

）

A.长江中下游平原B.黄土高原C.青藏高原D.四川盆地

答案：C

解析：青藏高原位于中国第一级阶梯，是地势最高的地区。下列属于无性生殖的是（

）

A.桃树开花结果B.花生种子发芽C.柳树枝条扦插D.蝌蚪发育成青蛙

答案：C

解析：无性生殖不需要两性生殖细胞的结合，属于营养繁殖，如扦插、嫁接等。动物的先天性行为是（

）

A.鹦鹉学舌B.蚂蚁搬家C.猩猩用树枝钓白蚁D.小狗算术表演

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定，比如蚂蚁的趋光性、筑巢行为等。下列关于细菌的说法，正确的是（

）

A.都对人体有害B.都分解有机物C.都没有成形的细胞核D.都进行有性生殖

答案：C

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核，但有些细菌可以进行有性生殖（如接合）。细菌和真菌在自然界中的作用主要是（

）

A.吸收二氧化碳B.破坏动植物C.分解有机物D.制造有机物

答案：C

解析：细菌和真菌是分解者，在生态系统中主要参与有机物的分解，促进物质循环。生物分类的基本单位是（

）

A.界B.门C.种D.纲

答案：C

解析：在生物分类中，“种”是最大的分类单位，也是最基本的分类单位。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蝉B.蜻蜓C.蜜蜂D.螳螂

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蜜蜂、蝴蝶等；不完全变态发育缺少蛹期。鸟类的生殖方式属于（

）

A.体外受精、卵生B.体外受精、胎生

C.体内受精、卵生D.体内受精、胎生

答案：C

解析：鸟类属于体内受精、卵生的生殖方式。人的性别是由下列哪一对染色体决定的？（

）

A.常染色体B.性染色体C.体细胞D.精子

答案：B

解析：人的性别由性染色体（X与Y）决定，其中女性为XX，男性为XY。下列不属于遗传现象的是（

）

A.父亲的酒窝传给儿子B.鼠妇趋暗性C.母亲的双眼皮传给女儿

D.双胞胎长得非常相似

答案：B

解析：鼠妇趋暗性是环境刺激引起的适应性行为，并非遗传现象。下列不属于传染性疾病的是（

）

A.肺结核B.疟疾C.艾滋病D.色盲

答案：D

解析：色盲为遗传病，不是由病原体引起的传染病。下列属于健康生活方式的是（

）

A.熬夜学习B.长期吸烟C.适量运动D.长期饮食不规律

答案：C

解析：健康生活应包括均衡饮食、适量运动、规律作息等。下列属于生物多样性组成部分的是（

）

A.气候多样性B.物种多样性C.化石多样性D.矿产多样性

答案：B

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统的多样性。下列不属于基因重组方式的是（

）

A.有性生殖B.基因突变C.染色体变异D.交叉互换

答案：B

解析：基因突变属于基因变异，而基因重组来自有性生殖中的交叉互换。下列关于免疫的说法，错误的是（

）

A.计划免疫是预防传染病的重要措施

B.抗体是由淋巴细胞制造的

C.非特异性免疫属于后天获得

D.免疫系统能识别和清除自身衰老的细胞

答案：C

解析：非特异性免疫属于先天免疫，是与生俱来的防御机制。下列哪项可以导致生物变异？（

）

A.口袋里的温度变化B.基因重组C.基因突变D.基因表达

答案：C

解析：基因突变是导致生物变异的主要原因之一，属于遗传物质的改变。下列属于生态系统组成的是（

）

A.水B.食物链C.土壤D.阳光

答案：B

解析：生态系统包括生物因素和非生物因素，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，食物链是其结构体现。下列不属于生态系统的是（

）

A.一片森林B.一个湖泊C.一条河流D.一瓶矿泉水

答案：D

解析：生态系统必须包括生物群落和其生存环境，而一瓶矿泉水不包含生物成分。下列人类活动最易导致生物多样性下降的是（

）

A.建立自然保护区B.草原放牧C.节日放烟花D.毁林开荒

答案：D

解析：毁林开荒会破坏栖息地，是导致生物多样性下降的主要原因之一。下列哪组属于同一分类等级？（

）

A.种、属B.纲、目C.科、属D.门、界

答案：B

解析：分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。下列关于病毒的描述，正确的是（

）

A.病毒是原核生物B.病毒可以独立生存

C.病毒由蛋白质外壳和遗传物质组成

D.病毒可以在任何环境中繁殖

答案：C

解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）【地理填空】我国四大地理区域中，以“干旱”为主要特征的是______地区。

答案：西北

解析：西北地区的自然特征主要是干旱少雨，植被稀疏。【生物填空】生物圈中各种生物之间通过______和______形成相互联系的整体。

答案：食物链；食物网

解析：生态系统中的生物通过食物链和食物网形成复杂的营养关系网络。【地理计算题】某地的经度为120°E，地方时比东八区标准时间早______小时。

答案：0

解析：东八区的标准时间是120°E的经度对应的地方时，所以地方时与标准时间一致。【生物填空】有性生殖与无性生殖相比，能产生______变异，更有利于适应环境变化。

答案：可遗传

解析：有性生殖通过基因重组产生新的基因组合，变异更丰富，适应能力强。【地理填空】我国夏季风主要来自______（填洋或季风）带，带来丰富的降水。

答案：季风

解析：夏季风由东南和西南方向吹来，带来温暖湿润的气流，形成降水。三、识图作答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）【识图题】请根据下图判断：

（1）图中箭头表示什么作用？______

（2）写出图中两个主要的生态组成部分：________、________

答案：

（1）光合作用

（2）生产者、消费者

解析：图中植物利用光能合成有机物，动物以植物为食，体现生产者和消费者之间的关系。【识图题】根据细菌的结构示意图回答下列问题：

（1）表示细菌细胞壁的是______

（2）能进行分裂生殖的是______

答案：

（1）①

（2）②

解析：细菌结构中，①为细胞壁，②为细胞膜，细菌通过分裂方式进行繁殖。四、实验探究题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）【实验题】某同学在做“探究植物对空气湿度的影响”实验时，设计了如下实验：

将三个相同的花盆，分别放在不同的场所：

甲盆放在室内通风处；

乙盆放在冰箱内；

丙盆放在厨房，每天加水一次。

根据所学知识回答：

（1）实验的变量是______

（2）乙盆中植物的生长情况预期如何？______

（3）实验中丙盆的作用是______

（4）这个实验的设计是否科学？说明理由。______

答案：

（1）空气湿度

（2）生长缓慢，甚至死亡

（3）对照组

（4）不科学。实验中没有设置唯一变量，丙盆同时存在湿度变化和人为加水，影响实验结果的准确性。

解析：科学探究实验应遵循“变量唯一”原则，确保实验结果的有效性。【实验题】某实验小组进行“观察蝗虫的呼吸”实验时，将蝗虫分为两组，一组用清水饲养，另一组用酒精溶液处理其气管后饲养。对两组蝗虫活动情况观察如下：

甲组：蝗虫活动正常

乙组：蝗虫活动减弱，呼吸困难

（1）实验结论是：______

（2）用酒精处理气管属于______实验方法

（3）气管的功能是______

（4）昆虫的呼吸结构是______

答案：

（1）气管是蝗虫呼吸的主要结构

（2）控制变量

（3）气体交换

（4）气管

解析：实验通过控制气管是否受破坏，验证其呼吸功能，符合科学探究的原理。五、材料分析题（10分）【材料分析题】某地政府发现本地湿地生态退化严重，决定采取以下措施进行恢复：

①植树造林，增加湿地植物覆盖

②建立生态保护区，限制人为活动

③放养水生动物，提高生物多样性

④向湿地排放生活污水进行灌溉

请你分析下列问题：

（1）材料中哪些措施有利于保护生物多样性？______（填序号）

（2）第④条措施是否合适？请说明理由。______

（3）保护湿地对当地居民有哪些益处？______

答案：

（1）①②③

（2）不合适。向湿地排放生活污水会污染水质，影响湿地生态系统的稳定，破坏生物多样性。

（3）湿地有净化水质、调节气候、防洪蓄水、提供生物资源等作用，对当地居民的生活环境和生态安全具有重要价值。

解析：材料题考查学生对生态保护措施和意义的理解与应用能力。答案及解析一、选择题

答案：

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.C

7.B

8.C

9.C

10.C

11.B

12.C

13.B

14.C

15.C

16.C

17.B

18.B

19.C

20.C

21.B

22.D

23.D

24.B

25.C解析：

选择题涵盖地球运动、地图要素、中国地形、生物分类、生殖发育、遗传变异、健康生活、生态系统等方面，内容符合初中学业水平考试要求。二、综合填空与读图分析题

答案：

26.西北

27.食物链；食物网

28.0

29.可遗传

30.季风解析：

填空题注重对地理和生物基础知识的准确识记和理解，涉及生态系统的组成、地理区域特征、生物多样性和实验设计等内容。三、识图作答题

答案：

31.（1）光合作用；（2）生产者、消费者

32.（1）①；（2）②；（3）光合作用；（4）气管解析：

识图题考查学生识别图表中关键信息的能力，相关内容包括生态系统的构成和昆虫的呼吸结构。四、实验探究题

答案：

33.（1）气管是蝗虫呼吸的主要结构；（2）控制变量；（3）气体交换；（4）气管

34.（1）①②③；（2）不合适。向湿地排放生活污水会污染水质，影响湿地生态系统的稳定，破坏生物多样性；（3）湿地有净化水质、调节气候、