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文档简介
2026年甘肃省金昌市八年级地理生物会考考试试题及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共50分)地球自转的周期是(
)
A.一年
B.一个月
C.一天
D.一小时
答案:C
解析:地球自转一周是24小时,即一天;公转一周是365天,即一年。等高线地形图中,等高线越密集,表示地形(
)
A.越平缓
B.越陡峭
C.越开阔
D.越低洼
答案:B
解析:等高线密集表示地面坡度大,地形陡峭;等高线稀疏则表示坡度小,地形平缓。北极地区主要的气候类型是(
)
A.热带雨林气候
B.温带季风气候
C.寒带气候
D.地中海气候
答案:C
解析:北极地区因纬度高,终年寒冷,属于寒带气候。我国人口最多的省级行政区是(
)
A.四川省
B.广东省
C.河南省
D.江苏省
答案:B
解析:广东省因经济发达、外来人口多,成为我国人口最多的省。中国地势的总体特征是(
)
A.西高东低,呈阶梯状分布
B.东高西低
C.北高南低
D.南高北低
答案:A
解析:中国地势西高东低,呈三级阶梯分布,有利于水向东流。在神经系统中,负责传递信息的是(
)
A.神经元
B.神经胶质细胞
C.神经节
D.神经中枢
答案:A
解析:神经元是神经系统的结构和功能单位,负责传递信息。人类的生殖方式属于(
)
A.无性生殖
B.有性生殖
C.营养生殖
D.孢子生殖
答案:B
解析:人类通过精子和卵子结合进行有性生殖。下列不属于细菌和真菌共同特征的是(
)
A.都是单细胞生物
B.都能分解有机物
C.都能进行呼吸
D.都属于微生物
答案:A
解析:真菌是多细胞生物,有丝状结构;细菌是单细胞生物。下列属于先天性行为的是(
)
A.鹦鹉学舌
B.蚂蚁筑巢
C.大猩猩使用工具
D.望梅止渴
答案:B
解析:先天性行为是动物生来就有的本能行为,而学习行为需后天训练获得。季风气候主要分布在(
)
A.南极洲
B.北美洲
C.东亚、东南亚、南亚
D.欧洲
答案:C
解析:季风气候以亚洲东部和南部最为典型,受季风影响显著。某地年降水量为800毫米,属于(
)
A.湿润地区
B.半湿润地区
C.半干旱地区
D.干旱地区
答案:B
解析:年降水量在400-800毫米之间属于半湿润地区。下列属于生态系统的是(
)
A.一片森林
B.一株树
C.一只鸟
D.一棵草
答案:A
解析:生态系统包括生物部分和非生物部分,如一片森林。下列哪项属于生物多样性保护措施(
)
A.开垦荒地
B.建立自然保护区
C.砍伐森林
D.排放污水
答案:B
解析:建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。下列属于真菌的是(
)
A.乳酸菌
B.衣藻
C.酵母菌
D.草履虫
答案:C
解析:酵母菌属于真菌;乳酸菌为细菌;衣藻和草履虫为原生生物。下列农业类型中,适合在西北地区发展的是(
)
A.水稻种植
B.水果种植
C.畜牧业
D.水产养殖
答案:C
解析:西北地区降水少,适合发展畜牧业。下列属于基因显性性状的是(
)
A.单眼皮
B.色盲
C.正常肤色
D.白化病
答案:C
解析:正常肤色为显性性状,白化病为隐性致病基因控制的性状。下列动物中,属于恒温动物的是(
)
A.鱼类
B.两栖类
C.鸟类
D.节肢动物
答案:C
解析:鸟类和哺乳类属于恒温动物,鱼类和两栖类属于变温动物。下列哪项属于生物基本特征(
)
A.具有细胞结构
B.能运动
C.能呼吸
D.能生长和繁殖
答案:D
解析:能生长和繁殖是生物最本质的特征,不是所有生物都能运动。病毒的繁殖方式是(
)
A.分裂生殖
B.孢子生殖
C.出芽生殖
D.自我复制
答案:D
解析:病毒没有细胞结构,只能通过自我复制繁殖。下列属于地方性甲状腺肿的原因是(
)
A.缺乏维生素
B.缺乏铁
C.缺乏碘
D.缺乏钙
答案:C
解析:碘是合成甲状腺激素的必需元素,缺碘会导致甲状腺肿大。基因在亲子代间传递的载体是(
)
A.染色体
B.DNA
C.基因
D.细胞核
答案:A
解析:染色体是基因在细胞内的载体。青藏地区主要的气候特征是(
)
A.寒冷干燥
B.高温多雨
C.高寒
D.温和湿润
答案:C
解析:青藏地区由于海拔高、气温低,整体为高寒气候。细菌的繁殖方式是(
)
A.分裂生殖
B.孢子生殖
C.出芽生殖
D.有性生殖
答案:A
解析:细菌主要通过分裂生殖方式增殖。下列属于生物因素的是(
)
A.光照
B.温度
C.土壤
D.病毒
答案:D
解析:生物因素指影响生物生长发育的其他生物。人体的结构层次从微观到宏观依次是(
)
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.细胞→器官→组织→系统→个体
C.组织→细胞→器官→系统→个体
D.系统→器官→组织→细胞→个体
答案:A
解析:生物体的结构层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体。二、综合填空与读图分析题(每空1分,共50分)下列是与动物运动和行为有关的术语,请填写在横线上:(每空1分,共5分)(1)草履虫的运动是通过______进行的。
(2)动物的行为包括______行为和______行为。
(3)划分动物行为的依据是______。
(4)蜜蜂的群体行为属于______行为。
(5)模仿人类行为的动物行为称为______行为。答案:
(1)纤毛
(2)先天性;学习
(3)遗传和环境因素
(4)社会
(5)模仿解析:草履虫依靠纤毛运动;先天性和学习是动物行为的两大类型;行为划分依据是遗传和环境因素;蜜蜂群体合作属于社会行为;模仿人类行为为模仿行为。根据下图“生态系统组成示意图”,回答下列问题:(每空1分,共5分)(1)图中①为______,②为______。
(2)生产者主要是______,消费者包括______。
(3)分解者在生态系统中起到______作用。答案:
(1)非生物部分;生物部分
(2)植物;动物
(3)分解有机物,促进物质循环解析:生态系统包括生物部分和非生物部分。生产者是进行光合作用的植物,消费者是动物,分解者分解有机物。某地区常年降雨量少,种植粮食作物应选择(
)
A.玉米
B.水稻
C.小麦
D.高粱
答案:D
解析:高粱耐旱性强,适合在降水量少的地区种植。三大化石燃料包括(
)
A.煤、石油、天然气
B.煤、石油、木材
C.石油、天然气、水能
D.煤、石油、风能
答案:A
解析:煤、石油和天然气是常见的化石燃料。生物圈中,绿色开花植物的主要生殖方式是(
)
A.营养生殖
B.有性生殖
C.孢子生殖
D.出芽生殖
答案:B
解析:绿色开花植物通常通过有性生殖产生后代。请将下列生物分类填入空格中:(每空1分,共5分)
(1)草履虫属于______生物。
(2)蜜蜂属于______动物。
(3)蘑菇属于______菌。
(4)被子植物属于______植物。
(5)日本血吸虫属于______寄生虫。答案:
(1)原生
(2)昆虫
(3)真菌
(4)被子
(5)蠕形解析:草履虫为原生生物;蜜蜂属于昆虫纲;蘑菇是真菌;被子植物是开花植物;日本血吸虫为蠕形动物。“肺炎双球菌实验”说明了(
)
A.遗传是生物的共有特征
B.变异是生物的普遍现象
C.DNA是遗传物质
D.病毒会引发疾病
答案:C
解析:该实验通过转化现象证明DNA是遗传物质的载体。三、识图作答题(每题5分,共10分)观察“地球公转示意图”,回答下列问题:(5分)(1)图中地球绕太阳转动的方向是______。
(2)图中所示位置是______节气。
(3)此季节我国大部分地区处于______季。
(4)地球公转导致了______现象。
(5)根据图示,北半球白天最短的季节是______。答案:
(1)自西向东
(2)冬至
(3)冬
(4)四季变化和昼夜长短变化
(5)冬至解析:地球公转方向为自西向东;冬至时太阳直射南回归线;此时多为冬季;公转导致四季变化;冬至时北半球白天最短。在下面“生态系统能量流动简图”中,完成如下填写:(5分)(1)植物属于生态系统中的______。
(2)兔子和鹿属于______。
(3)狼属于______。
(4)图中〇代表______,箭头表示______。
(5)能量流动方向为______。答案:
(1)生产者
(2)消费者
(3)消费者
(4)生物;能量流动
(5)从植物→兔子、鹿→狼解析:植物是生产者,消费者包括草食动物和肉食动物,箭头表示能量流动方向,通常从生产者到消费者再到分解者。四、实验探究题(每题10分,共20分)某同学在观察洋葱表皮细胞时,出现了细胞重叠的情况,分析以下问题:(10分)(1)造成细胞重叠的原因可能是哪一步骤操作不当?
(2)应如何改进操作才能更好地观察到清晰的细胞结构?
(3)制作临时装片时,为什么要用碘液染色?
(4)在显微镜下,细胞壁、细胞质、细胞核分别对应哪些结构?
(5)盖盖玻片的动作要轻,以免产生什么现象?答案:
(1)展平步骤未完成,导致细胞重叠
(2)应先用镊子将洋葱表皮展平,再盖上盖玻片
(3)碘液能使细胞结构更清晰地显现出来
(4)细胞壁、细胞质、细胞核
(5)气泡解析:细胞重叠是因未展平;盖玻片动作要轻以免产生气泡;碘液用于染色,便于观察;细胞结构包括细胞壁、细胞质、细胞核等。某实验小组观察了玉米种子的结构,进行了以下分析:(10分)(1)玉米种子的子叶数量为______片。
(2)胚乳主要作用是为胚发育提供______。
(3)胚由______、______、______和______组成。
(4)种子萌发时,最先发育的是______。
(5)种子中的营养物质主要储存在______中。答案:
(1)1
(2)营养
(3)胚芽、胚轴、胚根、子叶
(4)胚根
(5)胚乳解析:玉米属于单子叶植物,子叶1片;胚乳储存营养,为胚胎发育供能;胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶;萌发时最先发育的是胚根;营养物质主要储存在胚乳中。五、材料分析题(10分)材料:某同学将两组相同的种子分别放在不同的环境中,一组放在温暖湿润的土壤中,另一组放在寒冷干燥的土壤中,观察它们的生长情况。几天后,温暖湿润组的种子发芽了,寒干组未发芽。(1)该实验的变量是______,实验组是______。
(2)温度和湿度对种子萌发的影响
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