某民办高校护生的口腔健康知识水平及行为的调查研究

某民办高校护生的口腔健康知识水平及行为的调查研究[摘要]目的了解广州某民办高校护生对口腔健康的认知和行为习惯，分析影响因素，并基于结果提出改善策略和教育方案，以提升学生的口腔健康水平。方法2024年12月-2025年1月，通过整群抽样法，选取广州某民办高校大一至大四171名护生口腔健康知识水平和口腔健康行为进行调查。结果口腔健康知识总知晓率为61%，口腔卫生行为总正确率为43%。不同年龄组的护生在口腔健康知识知晓率上有显著差异（P<0.05），21-23岁组的知晓率最高（63.6%）。不同年级和父母文化程度的护生在口腔卫生行为正确率上有显著差异（P<0.05），大一年级的正确率最高（45.8%），父母文化程度为大专的正确率最高（50.5%）。不同年龄和父母文化程度的护生在知识及知行维度得分上有显著差异（P<0.05）。口腔健康知识与行为呈正相关（r=0.263，P<0.01）。结论：该研究通过对广州某民办高校171名护生的调查，发现护生的口腔健康知识水平较低，口腔卫生行为正确率不理想，且知识向行为的转化存在障碍，建议加强口腔健康教育、促进知识向行为转化，并关注经济和时间等实际障碍，以提升护生的口腔健康水平。[关键词]口腔健康;护生;知识水平及行为Investigationandresearchontheoralhealthknowledgelevelandbehaviorofnursingstudentsinaprivateuniversity[Abstract]ObjectiveToinvestigatethecognitionandbehavioralhabitsofnursingstudentsinaprivateuniversityinGuangzhou,analyzetheinfluencingfactors,andputforwardimprovementstrategiesandeducationalprogramsbasedontheresultstoimprovetheoralhealthofstudents.MethodsFromDecember2024toJanuary2025,atotalof171nursingstudentsfromfreshmantosenioryearofaprivateuniversityinGuangzhouweresurveyedbyclustersampling.ResultsThetotalawarenessrateoforalhealthknowledgewas61%,andthetotalcorrectrateoforalhygienebehaviorwas43%.Thereweresignificantdifferencesintheawarenessrateoforalhealthknowledgeamongdifferentagegroups(P<0.05),andtheawarenessrateofnursingstudentsinthe21-23agegroupwasthehighest(63.6%).Thereweresignificantdifferencesintheaccuracyrateoforalhygienebehavioramongnursingstudentsofdifferentgradesandparents'educationlevel(P<0.05),withthehighestaccuracyrate(45.8%)inthefirstyearandthehighestaccuracyrate(50.5%)inthefirstyearofjuniorcollege.Thereweresignificantdifferencesinthescoresofknowledgeandknowledgeandactionamongnursingstudentsofdifferentagesandparents'educationlevel(P<0.05).Therewasapositivecorrelationbetweenoralhealthknowledgeandbehavior(r=0.263,P<0.01).Conclusion:Throughthesurveyof171nursingstudentsinaprivateuniversityinGuangzhou,thisstudyfoundthattheoralhealthknowledgelevelofnursingstudentsislow,theaccuracyoforalhygienebehaviorisnotideal,andthereareobstaclestothetransformationofknowledgeintobehavior.[Keywords]Oralhealth;Nursingstudents;Levelofknowledgeandbehaviour目录TOC\o"1-6"\h\z\u1前言 [20]。尤其针对龋齿、牙周病等常见口腔疾病的预防和治疗方法。在知识教育的基础上，结合行为干预措施，比如定期口腔检查、刷牙打卡等，帮助护生将所学知识转化为实际行动。护生反映的费用和时间问题，高校可以提供免费或低价的口腔检查服务，并合理安排时间，减少护生就医的障碍。根据护生的需求，通过社交媒体、微信公众号等平台，推送口腔保健知识，增强护生的口腔健康意识。通过家校合作，鼓励家长参与护生的口腔健康教育，形成良好的家庭口腔健康氛围。5.结论综上所述，护生的口腔健康知识水平较低，行为习惯有待改善。口腔健康知识与行为呈正相关（r=0.263，P<0.01），但知识向行为的转化存在障碍，可能与生活习惯、经济条件等因素有关。建议高校和健康管理人员加强口腔健康教育，促进知识向行为的转化，提供经济支持并合理安排时间，利用媒体平台进行宣传教育，同时加强家庭和社会的支持，以全面提升护生的口腔健康水平，为其未来的护理工作奠定坚实基础。参考文献BERNABEE，MARCENESW，HERNANDEZCR，etal.Global，re⁃gional，andnationallevelsandtrendsinburdenoforalconditionsfrom1990to2017:asystematicanalysisfortheglobalburdenofdisease2017study[J].JDentRes，2020，99(4):362-373.WHO.Globaloralhealthstatusreport:towardsuniversalhealthcover⁃agefororalhealthby2030[R].Geneva:WorldHealthOrganization，2022.王兴.第四次全国口腔健康流行病学调查报告[M].北京:人民卫生出版社，2018.高林晶,王代友.中国大学生口腔健康及行为状况研究[J].中国学校卫生,2023,44(08):1261-1265+1271.DOI:10.16835/ki.1000-9817.2023.08.032.张培娟.某市师专新生口腔健康知识、态度、行为影响因素分析[D].安徽医科大学,2018.孙悦,吴德全,杨慧秋,等.护理学生口腔健康素养现状及影响因素分析[J].护理学杂志,2024,39(15):73-77.石章杰,孙彩英,欧阳振宇,等.实习护生角色宽度自我效能现状及影响因素分析[J].护理学杂志,2023,38(15):18-21.Marques-PellejaG,Roqueta-Vall-LloseraM,Camara-LiebanaARGG.AssessingtheStudentNurses'KnowledgeofOralHealthCare[J].nursingreports,2023,13(3):1126-1137.DOI:10.3390/nursrep13030097.张颖，刘璐，程睿波.中国医科大学在校学生口腔健康知识与行为调查分析[J].中国实用口腔科杂志，2009,2(9):529-531.于婷.高校大学生口腔健康认知与行为现状的调查研究[J].咸阳职业技术学院学报，2022(10):137-140.王佳明，孟圆梦，张明.医学院校大学生口腔健康状况与行为认知调查[J].中医药管理杂志，2021,29(4):31-35.PrakashOY,AkbarK,SabanaK,etal.OralHealthKnowledge,Attitude,andPracticeamongNursingStudentsintheNorth-EasternPartofRajasthan,India.[J].Iranianjournalofnursingandmidwiferyresearch,2019,24(5):394-396.RanaKB,KiyaniA,HassanS,etal.Assessmentoftreatmentneeds,barriers,andself-perceptionregardingoralhealthamongfemaleuniversitystudents:across-sectionalstudy[J].BMCOralHealth,2024,24(1):883-883.RabbaniM,ManzoorK,FaisalA,etal.PeriodontalandCariesStatusinRelationtoOralHealthKnowledge,Attitudes,andBehaviorofMedicalandDentalStudentsinTaxila,Pakistan.[J].Cureus,2024,16(10):e72718.EhsanH,AhmadzaiN,OrfaniZ,etal.OralHealthKnowledge,Attitude,andBehaviorAmongHealthProfessions'StudentsatKabulUniversityofMedicalSciences[J].Clinical,Cosmetic&InvestigationalDentistry,2023,15.DOI:10.2147/CCIDE.S444093.KanikaV,DeepaD.Assessmentofknowledgeandawarenessamongnursingstudentsofaprivatemedicaluniversitytowardsperiodontalhealthandoral-systemicdiseaselink:Across-sectionalstudy[J].TantaDentalJournal,2021,18(2):67-71.廖欣,廖圣恺,武峻捷,等.合肥市医学院校大学生口腔健康知识、态度、行为现状及影响因素分析[J].蚌埠医学院学报,2020,45(06):803-808.DOI:10.13898/ki.issn.1000-2200.2020.06.028.李瑜.某医学专科学校在校学生口腔健康调查[D].安徽医科大学,2017.李源,周子琦,方进博.大学生口腔健康现状、知识及行为的调查研究[J].实用医院临床杂志,2018,15(03):23-26.冯乔林,肖珂,吴芳,等.黔北地区某医学院校大学生口腔健康知信行现状调查及影响因素分析[J].现代医药卫生,2020,36(07):977-981.附录A附件A1调查问卷一般资料1.性别A.男B.女2.年龄A.18岁以下B.18-20岁C.21-23岁D.24岁及以上3.班级A.大一B.大二C.大三D.大四4.户籍A.城市B.农村5.父母文化程度A.初中及以下B.高中/中专C.大专D.本科及以上6.独生子女A.是B.否

口腔健康知识维度7.您认为龋齿的主要病因是什么吗？A.虫B.糖C.细菌D.不知道8.哪种牙膏对预防蛀牙更有效？A.一般牙膏B.药物牙膏C.含氟牙膏D.不知道9.你认为龋齿可以预防吗？A.可以B.不可以C.不知道10.牙菌斑可以导致龋齿及牙周病吗？A.可以B.不可以C.不知道11.您知道牙周病的最终结局是什么吗？A.牙齿发黑B.牙齿缺损C.口臭D.牙齿松动脱落12.以下哪一项对预防牙周病无效？A.减少吸烟B.定期检查C.使用牙线D.用力刷牙E.不知道13.您认为以下哪项最可能是牙髓炎的症状？A.牙痛B.冷热刺激痛C.夜间痛D.咬合痛E.不知道14.您认为以下哪项最可能是口腔癌的主要症状？A.口腔内肿块或硬块B.口腔内溃疡不愈合C.口腔出血D.咀嚼或吞咽困难15.您知道如何去除牙结石吗？A.无法去除B.增加刷牙次数C.增加刷牙力度D.洗牙16.您认为定期洗牙对预防和治疗牙龈出血有效果吗？A.能B.不能C.不知道17.您认为以下哪一项不属于口腔不良习惯？A.单侧咀嚼B.长期口呼吸C.咬唇咬颊D.叩齿口腔卫生行为维度18，您通常会选用什么样的牙膏？A.含氟牙膏B.药物牙膏C.普通牙膏D