2026年大学生艾滋病防治知识竞赛试卷（十一）及答案

2026年大学生艾滋病防治知识竞赛试卷（十一）及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：__________班级：__________得分：__________一、单项选择题（每题2分，共30题，计60分）1.某高校大二学生通过校园社团活动认识同性伴侣，因追求“无束缚”体验未使用安全套，且未了解对方健康状况，其感染HIV的核心风险是（）A.社团活动公共物品接触传播B.无保护同性性行为，未排查健康风险C.共同使用学习用品传播D.共同参与体育活动传播2.结合2026年HIV检测技术新进展，下列关于HIV检测方法的表述，正确的是（）A.抗原/抗体联合检测窗口期可缩短至7天，与核酸检测完全一致B.家用HIV检测试剂结果阳性，即可确诊感染，无需到医院复核C.核酸检测适合高危行为后早期排查，抗原/抗体联合检测适合日常初筛D.单独抗体检测操作复杂，不适合大学生自主检测3.上述案例中，该学生因忽视防护导致感染风险增加，启示大学生在同性交友中，首要防护措施是（）A.拒绝参与任何校园社团活动，不结交同性伴侣B.无论何种亲密接触，均坚持使用安全套并提前检测C.仅与熟悉的人交往，无需进行HIV检测D.依赖自身免疫力，无需额外防护4.关于HIV与淋病的交叉感染，下列说法错误的是（）A.两者均主要通过无保护性行为传播，交叉感染概率较高B.感染淋病后，尿道黏膜破损会增加HIV感染的风险C.交叉感染后，两种疾病的治疗周期均会延长D.感染HIV后，就不会再感染淋病，无需防范5.大学生发生高危行为后，选择家用HIV检测试剂检测，若结果为阳性，正确的做法是（）A.立即自行服用抗病毒药物，无需就医B.及时到正规医院或疾控中心进行确证试验，明确诊断C.隐瞒检测结果，不告知任何人D.认为试剂有误，无需进一步检测6.HIV感染者规范服用抗病毒药物，病毒载量持续6个月检测不到，下列行为中，仍存在感染风险的是（）A.与他人共同使用消毒后的宿舍桌椅B.与他人共同就餐、共饮一杯水（无口腔破损）C.与他人共用未消毒的纹身针具D.与他人握手、拥抱7.下列哪种行为，属于HIV感染的高危行为（）A.与HIV感染者共同使用消毒后的毛巾B.与HIV感染者共同使用未消毒的注射器C.与HIV感染者共同使用教室饮水机D.与HIV感染者共同参与课堂学习8.关于暴露后预防（PEP）药物的使用，下列表述正确的是（）A.高危行为后48小时内启动服用，仍能达到较好的阻断效果B.服用期间可根据自身情况，随意增减剂量C.阻断成功后，终身不会再感染HIV，无需后续监测D.所有发生高危行为的大学生，都可自行购买PEP药物服用9.HIV抗原/抗体联合检测的优势不包括（）A.窗口期比单独抗体检测短，漏检率低B.操作简便，适合大学生自主检测或初筛C.检测成本比核酸检测低，性价比高D.结果阳性可直接确诊，无需确证试验10.CD4+T淋巴细胞计数在300-500个/μL之间，表明HIV感染者（）A.免疫系统正常，无需治疗，仅需定期监测B.免疫系统轻度受损，需启动规范抗病毒治疗C.免疫系统严重受损，进入艾滋病期D.已完全治愈，可停止服用抗病毒药物11.下列哪种消毒剂，无法有效灭活HIV（）A.75%医用酒精B.含氯消毒剂C.碘伏D.纯净水12.关于暴露前预防（PrEP）药物，下列说法错误的是（）A.适合有持续高危行为的大学生使用B.需在医生指导下规律服用，不可擅自停药C.服用后可完全避免HIV感染，无需再采取其他防护措施D.服用期间需定期检测HIV，监测药物副作用13.大学生发生高危行为后，及时进行HIV检测的好处不包括（）A.早发现、早治疗，控制病情进展B.减少病毒传播给他人的风险C.避免自身心理负担，保持身心健康D.无需再采取任何防护措施，随意交往14.关于艾滋病潜伏期的时长，结合2026年最新研究，下列表述正确的是（）A.潜伏期固定为3-5年，无个体差异B.潜伏期最短为1个月，最长可达10年以上C.潜伏期内，感染者体内病毒停止复制，无传染性D.潜伏期内，感染者会出现明显的艾滋病症状15.下列哪种行为，不会导致HIV传播（）A.与HIV感染者发生无保护性行为B.输入被HIV污染的血液制品C.与HIV感染者共同使用消毒后的餐具D.感染HIV的母亲为新生儿哺乳16.关于HIV感染者的隐私保护，下列说法正确的是（）A.学校为了其他学生安全，可公开感染者的个人信息B.检测机构可随意向他人透露感染者的检测结果C.感染者的个人信息受法律保护，任何单位和个人不得随意泄露D.亲友可根据“关心”原则，向他人透露感染者的感染状态17.HIV急性感染期通常发生在感染后（）A.1-2天内B.1-2周内C.1-2个月内D.1-2年内18.大学生预防艾滋病，下列做法正确的是（）A.网络交友时，仅凭对方口头承诺，就发生无保护性行为B.主动学习HIV防治知识，提高自我保护意识C.抱有“年轻抵抗力强，不会感染HIV”的侥幸心理D.拒绝参与任何社交活动，避免接触他人19.HIV感染者启动抗病毒治疗后，规律服药的核心目的是（）A.彻底清除体内HIV病毒，实现治愈B.控制病毒载量，保护免疫系统，延长寿命C.减少药物副作用，降低治疗成本D.快速消除感染症状，恢复正常生活20.关于HIV母婴阻断，下列表述错误的是（）A.感染HIV的母亲，孕期需规范服用抗病毒药物B.分娩时，需根据情况选择合适的分娩方式，降低新生儿感染风险C.新生儿出生后，需及时服用阻断药物，并定期检测HIVD.只要做好孕期阻断，新生儿就不会感染HIV，无需后续检测21.下列哪种机构，无法提供规范的HIV检测服务（）A.正规医院感染科B.疾病预防控制中心C.有资质的社区卫生服务中心D.无资质的私人诊所22.无意传播HIV，未造成严重后果的，需承担（）A.刑事责任B.行政责任或民事责任C.仅道德责任D.无需承担任何责任23.关于艾滋病防控，下列说法错误的是（）A.规范服用抗病毒药物，可有效降低HIV的传染性B.日常接触（握手、拥抱、共同就餐）不会传播HIVC.大学生群体感染HIV的风险较低，无需重视防控D.安全套是预防HIV性传播最有效的措施之一24.大学生对待HIV感染者的错误做法是（）A.尊重、理解感染者，正常日常交往B.不歧视、不排斥，主动提供必要的帮助C.拒绝与感染者共同学习、生活，进行孤立D.保护感染者的隐私，不泄露其个人信息25.我国“四免一关怀”政策中，免费HIV检测的适用人群是（）A.仅高危人群B.仅大学生群体C.所有自愿检测的人员D.仅贫困人群26.HIV的主要传播途径不包括（）A.性传播B.血液传播C.母婴传播D.空气传播27.大学生网络交友，下列做法错误的是（）A.不轻易与陌生网友发生亲密接触B.发生性行为时，全程、正确使用安全套C.主动进行HIV检测，排查感染风险D.因好奇，尝试无保护性行为，认为“一次没关系”28.下列关于HIV感染的表述，正确的是（）A.感染HIV后，立即会出现明显的艾滋病症状B.一次无保护性行为，就一定会感染HIVC.HIV感染者规范治疗后，可正常学习、工作和生活D.感染HIV后，无法通过药物控制病情29.大学生应对HIV感染风险，下列做法正确的是（）A.主动学习HIV防治知识，树立正确的防护观念B.发生高危行为后，拒绝检测，逃避现实C.忽视防护措施，抱有侥幸心理D.不提醒身边同学，独自承担风险30.关于HIV核酸检测，下列说法正确的是（）A.窗口期最长，无法早期发现感染B.检测成本较低，适合大学生日常初筛C.结果阳性后，需进一步进行确证试验才能确诊D.操作简便，可自行在家完成检测二、判断题（每题1分，共20题，计20分，对的打“√”，错的打“×”）1.大学生通过校园社团认识同性伴侣，未使用安全套且未排查健康状况，存在感染HIV的风险。（）2.2026年HIV检测技术新进展显示，抗原/抗体联合检测窗口期可缩短至1-4周，核酸检测窗口期为7-10天。（）3.大学生在同性交友中，只要与熟悉的人交往，就无需进行HIV检测和使用安全套。（）4.HIV与淋病可通过无保护性行为发生交叉感染，交叉感染后会加重病情，增加治疗难度。（）5.家用HIV检测试剂结果阳性，即可确诊感染，无需到正规医院进行确证试验。（）6.HIV感染者规范服用抗病毒药物，病毒载量检测不到，与他人共用未消毒的纹身针具，仍存在感染风险。（）7.与HIV感染者共同使用消毒后的毛巾、餐具，属于日常接触，不会传播HIV。（）8.暴露后预防（PEP）药物需在高危行为后72小时内启动服用，服满28天，不可擅自停药，否则会降低阻断效果。（）9.HIV抗原/抗体联合检测结果阳性，需到正规医院或疾控中心进行确证试验，才能确诊感染。（）10.CD4+T淋巴细胞计数在300-500个/μL之间，表明HIV感染者免疫系统轻度受损，需启动规范抗病毒治疗。（）11.纯净水、生理盐水无法有效灭活HIV，75%医用酒精、含氯消毒剂可有效灭活HIV。（）12.暴露前预防（PrEP）药物服用期间，仍需坚持使用安全套等防护措施，不可完全依赖药物。（）13.大学生发生高危行为后，及时检测，可早发现、早治疗，同时减少病毒传播给他人的风险。（）14.艾滋病潜伏期时长因人而异，受感染途径、身体状况、治疗情况等因素影响，最短可达1个月，最长可达10年以上。（）15.与HIV感染者共同使用消毒后的餐具，不会导致HIV传播。（）16.HIV感染者的个人信息受法律保护，学校、检测机构、医疗机构均有保密义务，不可随意泄露。（）17.HIV急性感染期通常发生在感染后1-2周内，症状与流感相似，容易被忽视。（）18.大学生抱有“年轻抵抗力强，不会感染HIV”的侥幸心理，会增加感染风险。（）19.HIV感染者启动抗病毒治疗后，规律服药可控制病毒载量，保护免疫系统，但无法彻底清除病毒。（）20.规范做好HIV母婴阻断，可大幅降低新生儿感染风险，但仍需对新生儿进行定期检测，排除感染。（）三、简答题（每题10分，共2题，计20分）1.结合某高校大二学生通过校园社团认识同性伴侣，因追求“无束缚”体验未使用安全套、未排查健康状况，存在HIV感染风险的案例，简述大学生在同性交友中，应如何做好防护，防范HIV感染。2.简述HIV与淋病交叉感染的危害、传播途径，以及大学生发生高危行为后，针对交叉感染的预防和干预措施。大学生艾滋病防治知识竞赛试卷（十一）答案一、单项选择题（每题2分，共30题，计60分）1.B解析：该学生感染HIV的核心风险是无保护同性性行为，且未排查对方健康状况；A、C、D均不是HIV的传播途径，故选B。2.C解析：2026年HIV检测技术新进展显示，核酸检测适合高危行为后早期排查，抗原/抗体联合检测适合日常初筛；A、B、D表述错误，故选C。3.B解析：案例启示我们，大学生在同性交友中，首要防护措施是无论何种亲密接触，均坚持使用安全套并提前检测；A、C、D表述错误，故选B。4.D解析：HIV与淋病均可通过无保护性行为传播，交叉感染概率较高，感染一种疾病会增加感染另一种疾病的风险，交叉感染会加重病情；A、B、C表述正确，D表述错误，故选D。5.B解析：家用HIV检测试剂结果阳性，需及时到正规医院或疾控中心进行确证试验，明确诊断，不可自行用药或隐瞒；A、C、D表述错误，故选B。6.C解析：与他人共用未消毒的纹身针具，属于血液传播高危行为，仍存在HIV感染风险；A、B、D均为日常接触，不会传播HIV，故选C。7.B解析：与HIV感染者共同使用未消毒的注射器，属于血液传播高危行为；A、C、D均为日常接触，不属于高危行为，故选B。8.A解析：暴露后预防（PEP）药物高危行为后48小时内启动服用，仍能达到较好的阻断效果，需遵医嘱服满28天，不可自行购买和调整剂量；B、C、D表述错误，故选A。9.D解析：HIV抗原/抗体联合检测结果阳性，需进一步进行确证试验才能确诊，这是其局限性，而非优势；A、B、C均为其优势，故选D。10.B解析：CD4+T淋巴细胞计数正常范围为500-1600个/μL，300-500个/μL表明免疫系统轻度受损，需启动规范抗病毒治疗；A、C、D表述错误，故选B。11.D解析：纯净水无消毒作用，无法有效灭活HIV；75%医用酒精、含氯消毒剂、碘伏均可有效灭活HIV；故选D。12.C解析：暴露前预防（PrEP）药物服用后，仍需坚持使用安全套等防护措施，无法完全避免HIV感染；A、B、D表述正确，C表述错误，故选C。13.D解析：大学生发生高危行为后，及时检测可早发现、早治疗、减少传播风险、缓解心理负担，D并非检测的好处，故选D。14.B解析：艾滋病潜伏期最短为1个月，最长可达10年以上，因人而异；A、C、D表述错误，故选B。15.C解析：与HIV感染者共同使用消毒后的餐具，属于日常接触，不会传播HIV；A、B、D均为HIV传播途径，故选C。16.C解析：HIV感染者的个人信息受法律保护，任何单位和个人不得随意泄露；A、B、D表述错误，故选C。17.B解析：HIV急性感染期通常发生在感染后1-2周内，症状与流感相似，持续1-2周后会自行消失；故选B。18.B解析：主动学习HIV防治知识，提高自我保护意识，是大学生预防艾滋病的正确做法；A、C、D均为错误做法，故选B。19.B解析：HIV感染者启动抗病毒治疗后，规律服药的核心目的是控制病毒载量，保护免疫系统，延长寿命，目前无法彻底清除病毒；A、C、D表述错误，故选B。20.D解析：即使做好孕期阻断，新生儿仍需定期检测HIV，排除感染风险，不可仅凭孕期阻断就停止检测；A、B、C表述正确，D表述错误，故选D。21.D解析：无资质的私人诊所无法提供规范的HIV检测服务；A、B、C均可提供规范检测服务，故选D。22.B解析：无意传播HIV，未造成严重后果的，需承担行政责任或民事责任；故意传播且造成严重后果的，承担刑事责任；A、C、D表述错误，故选B。23.C解析：大学生群体感染HIV的风险逐年上升，需高度重视防控工作；A、B、D表述正确，C表述错误，故选C。24.C解析：拒绝与HIV感染者共同学习、生活，进行孤立，属于歧视行为，是错误做法；A、B、D均为正确做法，故选C。25.C解析：我国“四免一关怀”政策中，免费HIV检测适用于所有自愿检测的人员，并非仅针对特定人群；A、B、D表述错误，故选C。26.D解析：HIV的主要传播途径包括性传播、血液传播、母婴传播，空气传播不会传播HIV；故选D。27.D解析：因好奇尝试无保护性行为，抱有“一次没关系”的侥幸心理，是大学生网络交友的错误做法；A、B、C均为正确做法，故选D。28.C解析：HIV感染者规范治疗后，病毒载量可得到有效控制，可正常学习、工作和生活；A、B、D表述错误，故选C。29.A解析：主动学习HIV防治知识，树立正确的防护观念，是大学生应对HIV感染风险的正确做法；B、C、D均为错误做法，故选A。30.C解析：HIV核酸检测结果阳性后，需进一步进行确证试验才能确诊；A、B、D表述错误，故选C。二、判断题（每题1分，共20题，计20分）1.√解析：大学生通过校园社团认识同性伴侣，未使用安全套且未排查健康状况，属于高危行为，存在HIV感染风险，需落实防护措施。2.√解析：2026年HIV检测技术新进展显示，抗原/抗体联合检测窗口期为1-4周，核酸检测窗口期为7-10天，可根据需求选择检测方式。3.×解析：无论与熟悉还是陌生的同性伴侣交往，都需进行HIV检测并坚持使用安全套，不能因“熟悉”就忽视防护。4.√解析：HIV与淋病均主要通过无保护性行为传播，交叉感染后会相互影响，加重病情，延长治疗周期，增加治疗难度。5.×解析：家用HIV检测试剂结果阳性，仅为初筛阳性，需到正规医院或疾控中心进行确证试验，才能确诊HIV感染，不可直接确诊。6.√解析：HIV感染者即使病毒载量检测不到，与他人共用未消毒的纹身针具，仍存在血液传播风险，需严格避免此类行为。7.√解析：与HIV感染者共同使用消毒后的毛巾、餐具，属于日常接触，不会发生体液交换，因此不会传播HIV。8.√解析：暴露后预防（PEP）药物的最佳启动时间是高危行为后24小时内，72小时内启动仍有较好效果，需遵医嘱服满28天，不可擅自停药。9.√解析：HIV抗原/抗体联合检测结果阳性，仅为初筛阳性，需进一步进行确证试验，确证阳性方可确诊感染。10.√解析：CD4+T淋巴细胞计数在300-500个/μL之间，表明HIV感染者免疫系统轻度受损，需及时启动规范抗病毒治疗，避免病情进展。11.√解析：纯净水、生理盐水无消毒作用，无法有效灭活HIV；75%医用酒精、含氯消毒剂、碘伏等，可有效灭活HIV，适合日常消毒。12.√解析：暴露前预防（PrEP）药物无法完全避免HIV感染，服用期间仍需坚持使用安全套等防护措施，提高预防效果。13.√解析：大学生发生高危行为后，及时检测可早发现、早治疗，有效控制病情进展，同时减少病毒传播给他人的风险。14.√解析：艾滋病潜伏期时长因人而异，受感染途径、身体状况、治疗情况等因素影响，最短可达1个月，最长可达10年以上，潜伏期内需定期监测。15.√解析：与HIV感染者共同使用消毒后的餐具，属于日常接触，不会发生体液交换，因此不会传播HIV。16.√解析：HIV感染者的个人信息受《艾滋病防治条例》等法律法规保护，学校、检测机构、医疗机构均有保密义务，不可随意泄露。17.√解析：HIV急性感染期通常发生在感染后1-2周内，症状与流感相似（发热、头痛、咽痛等），持续1-2周后会自行消失，容易被忽视，需提高警惕。18.√解析：大学生抱有“年轻抵抗力强，不会感染HIV”的侥幸心理，会忽视防护措施，大幅增加HIV感染风险，需摒弃侥幸心理。19.√解析：目前HIV无法彻底治愈，HIV感染者启动抗病毒治疗后，规律服药可控制病毒载量，保护免疫系统，延长寿命，减少传染性。20.√解析：规范做好HIV母婴阻断，可大幅降低新生儿感染风险，但无法完全排除感染，仍需对新生儿进行定期检测，直至排除感染。三、简答题（每题10分，共2题，计20分）1.结合某高校大二学生通过校园社团认识同性伴侣，因追求“无束缚”体验未使用安全套、未排查健康状况，存在HIV感染风险的案例，简述大学生在同性交友中，应如何做好防护，防范HIV感染。答：（1）摒弃错误认知，树立正确防护观念（3分）：结合案例教训，明确“无束缚”体验不能替代防护，摒弃“偶尔一次没关系”“熟悉就无需防护”的侥幸心理，认清无保护同性性行为的高危风险，将防护意识融入同性交友的全过程，重视自身和他人的健康安全。（2）规范交友行为，落实核心防护措施（4分）：通过校园社团、网络等渠道交友时，保持理性，不轻易与陌生伴侣发生亲密接触；若有亲密接触意愿，需先与对方共同到正规机构进行HIV检测（优先选择抗原/抗体联合检测），按窗口期规律复查，确认双方无感染后再谨慎交往；发生性行为时，必须全程、正确使用安全套，杜绝任何无保护性行为，同时避免共用未消毒的个人物品（如纹身针具、剃须刀等），防范血液传播风险。（3）主动提升能力，做好应急处置（3分）：主动学习HIV防治知识、传播途径及防护要点，了解暴露后预防（PEP）的相关知识和申请渠道；发生高危行为后，不隐瞒、不逃避，及时到疾控中心或正规医院检测咨询，必要时启动PEP，坚持服满28天疗程，做到早发现、早干预；同时提醒身边同学，共同树立正确的交友和防护观念，防范校园同性交友中的HI