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文档简介
课前准备四年级下册科学你能提出哪些值得探究的科学问题？提出问题影子的形成学习目标：
1.知道行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。
2.知道光源的远近、方向都会影响影子的变化。
3.能正确讲述影子形成的研究过程以及结论，提升表达交流的能力。
4.产生对光影世界的探究热情。
猜想假设思考：生活中哪些地方看到过影子？讨论：影子出现的地方有什么共同点？影子的形成需要哪些条件？猜想假设12搜集证据34512搜集证据345注意事项1.注意不要用手电筒的光照射眼睛。2.小组合作，分工配合，全员参与。3.音乐响起实验结束，迅速面向黑板坐端正。利用手电筒、阻挡光的物体、纸板等进行实验研究，看看在什么情况下会形成影子。实验一屏阻挡物
光源光源、阻挡物、屏是影子产生的条件（阻挡物要在光源和屏之间）。表达交流表达交流行进中的光被
时，就形成了阻挡物的
。阻挡阴影提出问题影子会变化吗？哪些改变会引起影子相应的变化？改变手电筒照射物体的远近、方向，观察影子的变化。实验二注意事项注意不要用手电筒的光照射眼睛。改变手电筒照射的远近、方向，观察影子的变化？手电筒离杯子较近，影子较大。手电筒离杯子较远，影子较小。远近:实验二手电筒在杯子左侧，影子在右侧。手电筒在杯子右侧，影子在左侧。方向:实验二用手电筒照射不透明的物体会形成影子物体离光源越远，他的影子越小影子的方向和光源的方向相反阻挡物要在光源和屏之间请说出影子形成的条件表达交流结合在生活中看到的影子，分享一下本节课的收获吧。
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