学生法制教育活动方案(6篇)

学生法制教育活动方案（6篇）

提前做好规划是成功的第一步，方案的制定对于工作和活动

的开展有着重要的影响力，经过多次筛选小编编辑精选出了一篇

题名为“学生法制教育活动方案”的文章，仅供参考的文章阅读!

学生法制教育活动方案篇1

教育目的：

1、过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法

律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，

什么是违法，养成自觉遵守和维护法律的良好习惯。

2、增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运

用法律的能力。

过程：

一、教师谈话：

亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你

走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待

时；当你购物时;你是否想到侵权两人字，为了自己和他人的安

全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强

我们的法律意识吧。为此我们准备了这次以《法律就在我们身边》

的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律

法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

二、《法律就在我们身边》主题班会

了解有关法律知识。

1.《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七

届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日

通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。

2.制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障大成年人的合法权益，促进

未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成

为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

3.保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

(1)保证未成年人的合法权益

(2)尊重未成年人的人格尊严

(3)适应未成年身心发展的特点

(4)教育与保护相结合

4.什么是未成年人？(指未满十八周岁的公民)

5.《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受

教育方面做了那些规定？

(尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义

务教育，使得使之辍学。)

节目表演（进一步让学生了解有关法律的知识，增强自我保护

的能力。）

1、快板《在家一起来学法》2、相声《哥俩好》

三、教师总结：

同学们，我想通过这次班会，让我们进一步了解了有关法律

法规的知识，愿大家从小树立法律意识，让法律永远与我们相随，

让幸福快乐永远与我们相伴！

学生法制教育活动方案篇2

教学内容：

学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

教学目的：

1、使广大学生了解本法内容；

2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；

3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学

兼优的好青少年。教学重点：对未成年人不良行为的预防

教学课时：

二课时

教学过程：

一、谈话揭题

同学们〜今天的法制教育让我们一起学习1999年6月2

8日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的,

1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成

年人犯罪法》。

二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的

意义党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年

一代寄予了无限的希望，给予了无微人至的关怀。国家出台诸多

的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华

人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远

的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的

需要。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：

总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；

对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对

未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。

三、讲授新课

今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的

预防。

1、未成年人违法犯罪的前兆

俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的

头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质

变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不

断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于

他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫

正而发展形成的。根据常见的违法犯睾征候、迹象，根据外部表

象的差异其前兆分成8类6种。

言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不

言、脏话不断。

举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师

长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧

不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。结交"哥们、姐们”、口

哨唤人、纸条传情、纹身标志。

起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。打扮：注

重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。嗜好：抽烟喝酒、参与

赌博、混迹舞场、骨阅书刊、迷恋网吧。携物回家、护身器具、异

性物件、书包异物。

学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡

觉。

2、在《预防未成年人犯罪法》0列出了九种不良行为：旷

课、夜不归宿；带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；

强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变

相赌博;

观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；出入法律、法规

规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其它严重违背

社会公德的不良行为。

3、不及时矫正不良行为的后果

对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良

行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导

致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。

例一：湖北某缔结连发生8起家庭被盗、商店被撬案件，现

场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙

是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁

就染有不良习气，优劣机，但又得不到及时的教育和矫正，最终

走向犯罪。

例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不

足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也

都是从小很小就不良习气缠身，行为入端，劣迹斑斑，有的不到

及时矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。

4、预防未成年人犯罪要从预防大成年人不良行为开始预防

不良行为要从小抓起，从现在做起。

5、指导学生养成良好行为习惯

A、良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。

预防不良行为必须从小抓起；预防不良行为要从具体的小事抓起。

小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事；

B、从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为

得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，

是预防未成年人犯罪的关键环节。

C、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道

德、有纪律、有文化的接班人。

D、《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做

到我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重中学生仪表，真诚

友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严

于律己，遵守公德。以高尚道德。

四、结束语：

祝：每一位同学都成为遵纪守法，品学兼优的好学生。

用法律保护自己

学生法制教育活动方案篇3

活动主题：

遵纪守法，预防青少年犯罪

活动目的：

让同学们了解法制的重要性以及口国日后法制的发展方向，

联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。

通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做

个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个

同学将来都能成为遵纪守法的好公民。同时通过主题班会的开展,

培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法

制建设的热情。

活动形式：

资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。

活动过程：

班主任：

同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人

们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，

与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济

就是法制经济。在对外交往中，法律乜是调整国与国之间关系的

重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要

的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维

护人类和平，促进世界发展的需要。

通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，

打好基础是人生之旅的关键之处。青少年时代正是长身体、学知

识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什

么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好

习惯。

讨论：：

1.怎样做一名遵纪守法的学生？（同学发言）

2.我们的校园中有哪些不文明行为？（同学发言）

案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。请同

学分析

讨论：生活及身边的违法行为（结合我校偷窃事件，打架事件）

多媒体播放：青少年犯罪的心理分析（青少年犯罪十大征兆）

总结：

（1）青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验

不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意

外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。学习掌

握自护知识，有助于迈好人生的第一步。人生的路很漫长，青少

年时期是打基础的阶段。学会自护是生存和发展的基本功。

（2）通过学习法律知识，争做跨世纪合格公民。下个世纪的中

国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法

律素质。广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法治观念，明

确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为

适应社会发展需要的合格公民。通过学习法律知识，努力成为有

中国特色社会主义事业的合格接班人。

新世纪建设有中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青

少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法

治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更

好地肩负并完成历史赋予的重任，青少年必须用科学的理论武装

头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握

科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。

学生法制教育活动方案篇4

精彩人生，与法同行

四（1）班辅导员：徐洁洁

n月28日

教室

通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中

华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识，

能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、

法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生

懂得什么是犯罪，什么是违法。

1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民

共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识

2、排练文艺节目

1、出旗敬礼

2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。

3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人

民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。

4、小品表演《我与小偷》。

5、诗歌朗诵《法在我心中》。

6、歌曲《欢乐中国年》。

7、相声《闹着玩》

8、宣布《法在我心中》主题班会结束。退旗敬礼

学生法制教育活动方案篇5

活动主题：精彩人生，与法同行

活动中队：四（1）班辅导员：徐洁洁

活动时间：11月28日

活动地点：教室

活动目的：通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人

保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》

的相关知识，能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定

的各项法律、法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，

同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

活动准备：

1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民

共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识

2、排练文艺节目活动过程：

1、出旗敬礼

2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。

3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人

民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。

4、小品表演《我与小偷》。

5、诗歌朗诵《法在我心中》°

6、歌曲《欢乐中国年》。

7、相声《闹着玩》

8、宣布《法在我心中》主题班会结束。退旗敬礼

学生法制教育活动方案篇6

【教学目的】

1.培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信

仰。

2.增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道

如何用法律的武器来保护自己。

【会场布置】

1.用幻灯片打出标题。

2.将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学

生尽情地发表自己的感想。

【教学手段】

案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实

说、集体宣誓

【教学流程】

班长：首先感谢各位老师能够抽昌宝贵的时间来参加我们这

次的主题班会。亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们

的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色

的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，

如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的

法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《杜绝

不良行为，远离违法犯罪》的主题班会，在这次班会上我们将通

过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律

法规，预祝班会圆满成功！现在，我们有请这次班会的主持人。

主持人上台。

一、视频导入：新闻联播

主持人：同学们，在因特网上键入校园暴力这一主题词进行

搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯

罪研究会的统计资料表明，近年来，25周岁以下犯罪总数已经占

到了全国犯罪总数的70%o而且这样的现象越来越严重，从刚才的

视频中，我们可以看出青少年犯罪日益呈现出低龄化、团体化的

特点。

主持人：其实，走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可

以说，我们既是弱势人群，又容易变为高危人群。因此，开展法

制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：杜绝不良行为，

远离违法犯罪

二、推进活动，注重探究

(1)现象分析

学生讨论

大家谈：哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

学生讨论并积极回答

主持人总结：大家的讨论很激烈，现在我根据大家刚才的发

言进行划分，有严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。

严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行

为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安、携带管制刀具，屡教不改、多

次拦截殴打他人或者强行索要他人财物

中度不良行为例如携带管制刀具、强行向他人索要财物、打

架斗殴，辱骂他人

轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、

公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。

如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男

生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校

规章制度的行为。

主持人：从刚才大家的回答中，可以看出，很多的同学都存

在着这样那样的不良行为。那么我们今天探究的这个话题杜绝不

良行为，远离违法犯罪，不良行为和违法犯罪之间是怎样的关系

呢？

学生讨论回答

主持人总结：不同程度的不良行为不一定会引起违法犯罪的

恶果，但是任何的违法犯罪最初都是因为存在这样那样的不同行

为，所以，要远离违法犯罪，我们必须坚决杜绝不良行为。

（2）原因分析

过渡：刚才的视频我们可以知道，现在青少年犯罪已经成为

了一个很严重的值得引起普遍关注的社会问题，那么，导致青少

年违法犯罪的原因有哪些呢？

学生讨论从各个方面分析原因

主持人总结：从刚才同学们的讨论中，我们知道导致青少年

违法犯罪的原因有很多，包括客观的和主观的，客观原因有社会

不良因素影响，如金钱物质的不良诱惑、庸俗文化的侵蚀、网络

的不良影响。家庭教育不严，方法不当。当然，除了客观原因之

外，最重要的是主观原因，因为我们知道外因是通过内因起作用

的。

讨论：那么主观原因主要有哪些呢？

学生发言（略）

主持人总结：发生在我们身边的很多事情都暴露出了青少年

存在着许多问题，而这些问题则可能导致青少年违法犯罪。（幻灯

片展示主观原因）

1.青少年生理心理不够成熟，辨别是非、抵制社会不良因素

侵蚀能力差（案例分析）

2.青少年思想单纯、思维方式简些、行为具有一定的盲目性

（案例分析）

3.部分青少年贪图享乐、追求享受（案例分析）

4.青少年心理上的不稳定性（案例分析）

5.大部分青少年法制观念淡薄

6.哥们义气严重

（3）对策分析

过渡：导致青少年违法犯罪的原因有很多，那么从这些原因

入手，我们来分析对策，怎样才能使青少年同学们远离违法犯罪

呢？

学生讨论探究（从社会、家庭、学校、学生自身分析找出对

策）

主持人播放视频让学生了解社会、家庭应该做些什么。

总结青少年应该怎么做。

1.青少年应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。

实践证明青少年一旦养成了种种人良习性后要矫正过来是很

不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年就应该在日常生

活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重

社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我

完善，自