2025-2026学年二年级语文下册第一单元综合素养测评卷（含答案）

2025-2026统编版二年级语文下册第一单元综合素养测评卷测试时间：60分钟满分：100分 成绩：为了从身边找到春天.描绘春天，老师让大家分组开展实践活动。一、第一组用一段话描写眼中的春天，请你欣赏并完成练习。(18分)chǎngbìtǔchū足球上绿的小草,堤(dītí)岸边芽(yádyiá)儿、随风dàngyuántáogéwài飘的柳枝，野上绽放的花、杏花，把大地打扮得绚(xúnqiǎotóngniánlǐwùxuàn)丽。啊(āà),这都是灵的春姑娘送给我们的。1.根据拼音在田字格里写出字词。(14分)2.用“✔”选出加点字正确的读音。(4分)二、第二组用画笔描绘春天，并附上文字介绍，请你帮他们在括号里填上合适的词语。(6分)()的天空中飘着()的云朵，()的小燕子在自由地飞翔，()的柳枝随风摆动，()的草地上盛开着()的野花。好一幅迷人的风景画！三、第三组想用词语赞美春天，请你补全词语，并选词填空。(10分)春风拂() ()人()目 ()空如洗万里无() ()喜()贺 ()致勃勃春天，百花盛开，最的是漫山遍野的杜鹃花。绿茵茵的草地上，一位小朋友正地放着画有“哪吒”图案的风筝。四、同学们在活动中遇到下列问题，请你帮他们选择正确的答案。(填序号)(15分)1.下列汉字中，()是左上包围，()是左下包围。A.处 B.句 C.眉 D.寻2.语文要素根据点点的提问，爸爸回答时重音应该落在()点点：“我们今天下午去哪里植树呀?”爸爸：“我们今天下午去公园植树。”A.今天 B.下午 C.公园 D.植树3. 下列描写春天的诗中，运用了比喻修辞手法的一项是 ()A.《咏柳》 B.《村居》 C.《赋得古原草送别》4. 下列说法不正确的一项是 ()A.“忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。B.《找春天》从“看”“听”两个方面写了“我们”是如何找到春天的。C.《邓小平爷爷植树》中，“挑选”“移入”“挥”“填”等一连串的动作描写，写出了邓小平爷爷植树时的认真。五、第四组想仿照下列句子描绘自己眼中的春景，请你写一写。(9分)例：山坡上长着一大片青翠欲滴的小草。1.公园里。例：春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。2.小草在。例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。3. 平静的湖水就像。六、第五组认为春天在课文中，请你根据课文内容完成练习。(8分)1.跟着语文书，我们欣赏了春天的美景：看到天上的风筝，会不由地想起高鼎的“，忙趁东风放纸鸢”；看到柔柳，会想起贺知章的“不知细叶谁裁出，”；看到刚刚钻出地面的小草，会想起白居易的“野火烧不尽,”。(3分)2.学了《开满鲜花的小路》，我知道长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是。(1分)3.邓爷爷植树的顺序是。(填序号)(4分)①挥锹填土 ②扶正树苗 ④挑选树苗③移苗入坑七、第六组准备到百花公园寻找春天，请你随他们一起前往百花公园，并完成下列任务。(8分)1.语文要素【礼貌问路】亮亮向一位阿姨问路，应说(3分)()A.你知道百花公园怎么走吗?B.喂，百花公园怎么走?C.阿姨，请问您知道百花公园怎么走吗?2.【认识导览图】导览图能帮我们快速了解路线。请你观察右边的百花公园导览图，用“✔”选出加点字的正确读音，并完成练习。(5分)剧场(jǜjù) 宝塔(dātǎ)餐厅(tīntīng)中央花坛(tántǎn)如果想在公园里就餐，应该去。(填序号)八、第六组同学看到有人在公园里乱写乱画，就用下面一篇短文来提醒他们。请你读一读。(14分)珍贵的纪念动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱啊，跳啊，真高兴。小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念。”他搬来一块大石头，认认真真地刻下一个“熊”字。小猴子把自己的名字写在柱子上，其他小动物也纷纷在座位上、台阶上写上了自己的名字。梅花鹿问小刺猬：“你为什么站在那里不动啊?”小刺猬说：“乱写乱画是不对的。我在想，什么样的纪念才是最珍贵的?”第二年春天，动物们又到小亭子来玩。啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞，小亭子更美了。梅花鹿说：“这才是最珍贵的纪念啊！”是谁种的花呢?大家你看着我，我看着你。小刺猬在一旁笑眯眯的。大家决定在亭子边上立一个牌子，上面写着……1.“最珍贵的纪念”是指，是留下的，说它“最珍贵”是因为。(3分)2.照样子,写词语:认认真真、、。(4分)3.语文要素读画“”的句子，要用(A.赞叹B.平静)的语气。(填序号)(2分)4.大家决定在亭子边上立一个牌子，上面会写些什么?(5分)九、春天的花草如此美好，却有人不爱护它们。请你看图写话。(12分)图中正在画画的同学看到了什么?他用什么好办法劝告别人要爱护花草?请你展开想象，用上下面的词语写一写。第一单元综合素养测评卷一、1.场碧吐出荡原桃格外巧童年礼物2.dīyáxuànà二、示例：蓝蓝洁白可爱细长绿油油美丽三、面引注碧云可可兴引人注目兴致勃勃四、1.CA2.C3.A4.B五、示例：1.开着一大片五颜六色的鲜花2.微风中不住地点头3.一面巨大的镜子六、1.儿童散学归来早二月春风似剪刀春风吹又生2.花籽3.④③①②七、1.C2.jùtǎtīngtán⑥八、1.亭子周围种的鲜花小刺猬它让小亭子更美了2.示例：平平安安仔仔细细3.A4.示例:爱护环境，留下美好。九、示例：春天来了，公园里到处莺歌燕