六年级下学期语文综合应用测试卷2026

六年级下学期语文综合应用测试卷2026第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、拼音与汉字（10分）看拼音写词语（5分）请根据以下拼音，在田字格中规范书写词语。ménglóng（朦胧）dǐyù（抵御）jīnghuāngshīcuò（惊慌失措）kāngkǎi（慷慨）tànwéiguānzhǐ（叹为观止）评分标准：每个词语1分，书写规范、无错别字得满分，错一字扣0.5分。多音字组词（5分）请为下列多音字注音并组词。折：zhé（折断）、shé（折本）强：qiáng（强大）、qiǎng（勉强）载：zǎi（记载）、zài（载重）评分标准：每个注音0.5分，组词0.5分，共5分。二、词语与句子（10分）词语辨析（4分）请从括号中选择恰当的词语填入句子。他的演讲（震撼/震动）了全场观众的心灵。面对困难，我们要保持（坚定/坚决）的信念。这本书的内容（丰富/丰盛），值得一读。他（陆续/继续）完成了老师布置的作业。评分标准：每空1分，共4分。句子改写（6分）陈述句改反问句：我们不能忘记革命先烈的牺牲。改写：我们怎能忘记革命先烈的牺牲呢？缩句：五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。缩句：焰火构成了图案。修改病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动使我明白了团结的重要性。）评分标准：每句2分，共6分。三、古诗文积累（10分）默写填空（6分）随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）谁道人生无再少？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）评分标准：每空1.5分，共6分，错一字扣0.5分。理解运用（4分）当你看到同学浪费粮食时，你会用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”来劝说他。当你在外地过节时，你会用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达思乡之情。评分标准：每空2分，共4分。第二部分：阅读理解（35分）一、课内阅读（15分）阅读《匆匆》（朱自清）选段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。文中用了哪些修辞手法？有什么作用？（4分）答案：排比（燕子去了……桃花谢了……），增强语势，突出时间的流逝；比喻（像针尖上一滴水滴在大海里），生动形象地写出日子的渺小和时间的浩瀚。“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的情感？（3分）答案：表达了作者对时间流逝的无奈、惋惜和对生命的珍视。结合生活实际，谈谈你对“时间一去不复返”的理解。（4分）答案示例：时间就像流水，一旦过去就无法挽回。比如我们每天的学习时光，如果不珍惜，就会在玩耍中溜走，等到考试时才后悔莫及。因此，我们要学会合理安排时间，做时间的主人。请写出一句关于珍惜时间的名言警句。（2分）答案示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。评分标准：第1题修辞手法2分，作用2分；第2题情感3分；第3题理解4分；第4题名言2分，共15分。二、课外阅读（20分）阅读短文《母亲的纯净水》，回答问题。一瓶普通的纯净水，2元钱。一瓶名牌的纯净水，3元钱。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在剧烈运动后解渴。她也有。她的纯净水是“乐百氏”的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着腼腆的笑。每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她总是有些不安。家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零食，父亲的工资又不高。不过她更多的感觉是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦同学的唯一一点时髦之处了。一次体育课后，同桌没有带纯净水。她很自然地把自己的水递了过去。“喂，你这水不像是纯净水啊。”同桌喝了一口说。“怎么会？”她的心跳得急起来，“是我妈今天刚买的。”几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”“瞧，生产日期都看不见了。”“颜色也有一点杂。”一个同学拿起来尝了一口：“咦，像是凉白开呀！”大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢？她当即扔掉了那瓶水。“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。“是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼，“有人说你什么了吗？”她不做声。母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为我好。“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。”她不得不在心里对自己说，母亲是对的。再说，喝凉白开和喝纯净水对身体来说，没有什么区别，可是她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。“同学里有人笑话你了？”母亲又问。她点点头。“那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的。不过，你要明白这几个道理：一，穷不是错，富也不是对，穷富都是日子的一种过法。二，穷人不见得可怜，富人也不一定高贵。三，再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。”她点点头，那天晚上，她想了很多。天亮的时候，她真的想明白了。贫穷！如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了心灵的光芒。如果她把它看作是一件宽大的布料，那么她就可以把它裁成一件温暖的新衣——甚至，还可以把它做成魔术师手中的那种幕布，用它变幻出绚丽多彩的梦想和未来。后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。有同学故意问她：“里面是凉白开吗？”她就沉静地看着问话的人说：“是。”再后来，她考上了大学，毕业后找了一个不错的工作，拿着不菲的薪水。她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料，更不用说纯净水了。可是，她还是喜欢喝凉白开。她认为，没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”。文章以“母亲的纯净水”为题，有什么含义？（4分）答案：表面指母亲给“我”灌的凉白开，深层含义是母亲通过这件事教会“我”的人生道理——穷不是错，要看得起自己，保持心灵的富足。文中母亲是一个怎样的人？请结合具体事例分析。（6分）答案：母亲是一个节俭、聪明、教子有方的人。①节俭：用凉白开代替纯净水，节省家庭开支；②聪明：用“假纯净水”的理由保护孩子的自尊心；③教子有方：通过讲道理引导孩子正确看待贫穷，树立正确的价值观。“心要是穷了，就真穷了”这句话有什么深刻含义？（4分）答案：物质上的贫穷并不可怕，可怕的是精神上的贫穷。如果一个人因为贫穷而自卑、失去信心，那么他就真的“穷”了。反之，即使物质上贫穷，只要精神富足，就能创造美好的未来。结合文章内容，谈谈你对“贫穷”的看法。（6分）答案示例：贫穷是一种客观存在，但它并不能决定一个人的价值。正如文中的母亲所说，穷富都是日子的一种过法。我们不能因为贫穷而自卑，更不能因为贫穷而放弃对美好生活的追求。相反，贫穷可以磨砺人的意志，让人更加珍惜所拥有的一切。比如很多成功人士都是从贫穷中走出来的，他们凭借自己的努力改变了命运。因此，我们要正视贫穷，保持积极乐观的心态，用奋斗去创造财富。评分标准：第1题含义4分；第2题人物形象6分（每点2分，结合事例）；第3题含义4分；第4题看法6分，共20分。第三部分：口语交际与综合性学习（15分）一、口语交际（5分）情境：你的好朋友小明沉迷于网络游戏，成绩一落千丈。作为他的朋友，你会怎样劝说他？要求：语言得体，有理有据，字数不少于50字。答案示例：小明，我知道网络游戏很有趣，但过度沉迷会影响你的学习和健康。你看你最近的成绩下降了很多，老师和家长都很担心你。不如我们一起制定一个学习计划，每天安排固定的时间学习，周末再适当玩游戏放松，这样既能提高成绩，又能享受游戏的乐趣，你觉得怎么样？评分标准：语言得体1分，理由充分2分，建议合理2分，共5分。二、综合性学习（10分）主题：走进传统文化请列举三个中国传统节日，并简要介绍其习俗。（6分）答案示例：①春节：贴春联、吃年夜饭、放鞭炮、拜年；②端午节：吃粽子、赛龙舟、挂艾草；③中秋节：赏月、吃月饼、阖家团圆。作为新时代的小学生，我们应该如何传承和弘扬传统文化？（4分）答案示例：①学习传统文化知识，了解传统节日、习俗、艺术等；②积极参与传统文化活动，如书法、国画、戏曲等；③向身边的人宣传传统文化，让更多人了解和喜爱传统文化。评分标准：第1题每个节日2分（名称1分，习俗1分）；第2题建议合理4分，共10分。第四部分：作文（40分）题目：那一刻，我长大了要求：围绕中心，选择具体事例，写出自己的真实感受。语句通顺，条理清晰，不少于450字。评分标准：内容（20分）：中心