海南高考：英语重点基础知识点总结

海南高考：英语重点基础知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分-核心动词-常考及物动词：像“consider（考虑）”，常见用法有“considerdoingsth.（考虑做某事）”，例如“I'mconsideringchangingmyjob.（我正在考虑换工作）”；“expect（期望）”，用法是“expectsb.todosth.（期望某人做某事）”，比如“Heexpectshissontobecomeadoctor.（他期望他儿子成为一名医生）”。-常考不及物动词：“occur（发生）”，常说“sth.occurstosb.（某人突然想到某事）”，比如“Agoodideaoccurredtome.（我突然想到一个好主意）”；“arrive（到达）”，到达大地方用“arrivein”，到达小地方用“arriveat”，如“HewillarriveinBeijingtomorrow.（他明天将到达北京）”，“Wearrivedattheschoolearly.（我们早早到达了学校）”。-重点名词-抽象名词：“success（成功）”，当它表示具体的成功的人或事时是可数名词，如“Hisnewbookisagreatsuccess.（他的新书是个巨大的成功）”；表示抽象概念时不可数，比如“Failureisthemotherofsuccess.（失败是成功之母）”。-集合名词：“family（家庭；家人）”，当强调整体时，谓语动词用单数，如“Myfamilyisabigone.（我的家庭是个大家庭）”；强调成员时，谓语动词用复数，例如“Myfamilyareallverykind.（我的家人们都很善良）”。-形容词和副词-易混淆形容词：“alive（活着的）”，常作表语或后置定语，如“Thefishisstillalive.（这条鱼还活着）”；“living（活着的）”，可作前置或后置定语，“Alllivingthingsneedwater.（所有活着的生物都需要水）”。-副词的位置：频度副词通常放在实义动词前，be动词、助动词、情态动词后，例如“Heoftengoestoschoolbybike.（他经常骑自行车上学）”，“Sheisalwayslateforclass.（她上课总是迟到）”。语法部分-时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，常和“usually（通常）”“often（经常）”“always（总是）”等时间状语连用，如“Heusuallygetsupat6:30.（他通常6点半起床）”；客观事实和普遍真理也用一般现在时，比如“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。-现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，结构是“have/has+过去分词”，例如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）”；也可表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，常和“for+时间段”“since+时间点”连用，如“Hehaslivedhereforfiveyears.（他已经在这里住了五年了）”。-语态-主动语态变被动语态：步骤是先找出主动句的宾语作被动句的主语，然后把主动句的谓语动词变成相应的被动形式（be+过去分词），最后把主动句的主语变成by短语（可省略）。例如：主动句“Tomwrotealetter.（汤姆写了一封信）”，被动句“AletterwaswrittenbyTom.（一封信被汤姆写了）”。-常见的被动语态结构：含有情态动词的被动语态是“情态动词+be+过去分词”，如“Theproblemcanbesolvedeasily.（这个问题可以很容易地被解决）”。-从句-定语从句：关系代词“who（指人，作主语）”“whom（指人，作宾语）”“which（指物）”“that（指人或物）”等引导定语从句。例如“Thegirlwhoisstandingthereismysister.（站在那里的那个女孩是我的姐姐）”，“ThisisthebookwhichIboughtyesterday.（这就是我昨天买的那本书）”。-宾语从句：宾语从句要用陈述句语序，当主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应的时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。如“Iknowthathewillcometomorrow.（我知道他明天会来）”，“Shesaidthatshehadseenthefilm.（她说她已经看过这部电影了）”。句型部分-祈使句：以动词原形开头，用来表达命令、请求、建议等语气。肯定祈使句直接用动词原形，如“Openthewindow.（打开窗户）”；否定祈使句是在动词原形前加“don't”，例如“Don'tbelateagain.（不要再迟到了）”。-感叹句：由“what”或“how”引导。“what+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”或“what+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，如“Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）”，“Wha