海南高考：语文重点基础知识点

海南高考：语文重点基础知识点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词-字音：多音字、形声字、易读错字是考查重点。比如“巷”，在“巷道”里读“hàng”，在“大街小巷”里读“xiàng”；“莘莘学子”的“莘”容易误读成“xīng”，实际上读“shēn”。同学们要多积累常见易错的字音，平时可以制作小卡片，随时拿出来复习。-字形：形似字和同音字是字形考查的难点。像“气概”不能写成“气慨”，“寒暄”不能写成“寒喧”。平时写字时要养成认真的习惯，注意字形的细微差别，多做一些辨析字形的练习。-词语：包括实词、虚词和成语的运用。实词要注意词义的轻重、范围大小、搭配习惯等。比如“截止”和“截至”，“截止”表示到某个时间停止，强调“停止”；“截至”表示截止到某个时间，强调“时间”。成语方面，要准确理解其含义，不能望文生义。像“万人空巷”，意思是人们都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，而不是指街巷空无一人。病句-语序不当：常见的有多项定语语序不当、多项状语语序不当、关联词位置不当等。例如“她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练”，正确的语序应该是“她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练”。-搭配不当：包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。比如“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。-成分残缺或赘余：成分残缺可能缺主语、谓语、宾语等；成分赘余则是句子里有多余的成分。如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。-结构混乱：常见的有句式杂糅。比如“这部小说的作者是出自一位著名作家之手”，可改为“这部小说的作者是一位著名作家”或“这部小说是出自一位著名作家之手”。-表意不明：包括歧义、指代不明等。如“他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行”，可以理解为他背着总经理和副总经理两个人，自己偷偷存钱；也可以理解为他背着总经理，和副总经理一起偷偷存钱。-不合逻辑：主要有自相矛盾、范围不清、强加因果等。比如“他是多少个死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾。标点符号-问号：在选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，中间各项用逗号。比如“你是去上海呢，还是去北京呢？”-顿号：并列词语中如果有连词“和”“与”“及”等，就不用顿号。比如“我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版事业都有了很大发展”。-引号：如果引用的内容是独立成句，意思完整，句末点号应放在引号里面；如果引用的内容只是句子的一部分，句末点号应放在引号外面。比如“他说：‘我明天去北京。’”“鲁迅先生有句名言：‘其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路’。”文学常识-中国古代文学：要了解先秦诸子散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等不同文学体裁的代表作家、作品及其特点。比如唐诗，李白的诗歌豪放飘逸，杜甫的诗歌沉郁顿挫；宋词有婉约派和豪放派，柳永、李清照是婉约派的代表，苏轼、辛弃疾是豪放派的代表。-中国现当代文学：熟悉鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等作家的代表作。像鲁迅的《狂人日记》《阿Q正传》，巴金的“激流三部曲”《家》《春》《秋》等。-外国文学：掌握一些重要的外国作家及其作品，如莎士比亚的四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，列夫·托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。古诗文背诵-古诗词：《诗经·氓》《离骚》（节选）、《蜀道难》《登高》《琵琶行》《锦瑟》《虞美人》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》等都是高考常考的篇目。同学们要准确背诵，理解诗句的含义，注意诗句中的易错字。-文言文：《劝学》《师说》《阿房宫赋》《赤壁赋》等要求全文背诵。背诵时要结合文意