河北高考：英语重点基础知识点大全

河北高考：英语重点基础知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇-核心动词-常见搭配：像“put”这个词，有“puton（穿上）”“putoff（推迟）”“putup（张贴；搭建）”“putout（扑灭）”等。例如“Heputonhiscoatandwentout.”（他穿上外套出去了）。“take”也有很多搭配，“takeoff（起飞；脱下）”“takeup（占据；开始从事）”“takein（吸收；理解）”。比如“Theplanewilltakeoffinanhour.”（飞机一小时后起飞）。-近义词辨析：“affect”和“effect”，“affect”是动词，意为“影响”，如“Smokingaffectsyourhealth.”（吸烟影响你的健康）；“effect”一般作名词，“影响”的意思，常用搭配“haveaneffecton”，例如“Parentsshouldknowhowtohaveagoodeffectontheirchildren.”（父母应该知道如何对孩子产生好的影响）。-名词单复数-规则变化：一般情况下在词尾加-s，如“book-books”；以s,x,sh,ch结尾的加-es，像“bus-buses”“box-boxes”“brush-brushes”“watch-watches”；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，例如“city-cities”。-不规则变化：“child-children”“foot-feet”“tooth-teeth”“man-men”“woman-women”等，这些需要特别记忆。-形容词和副词-比较级和最高级：单音节和部分双音节形容词、副词一般在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级，如“tall-taller-tallest”“fast-faster-fastest”。多音节词在前面加more和most，例如“beautiful-morebeautiful-mostbeautiful”“carefully-morecarefully-mostcarefully”。还有一些不规则变化，如“good/well-better-best”“bad/badly-worse-worst”。-形容词和副词的位置：形容词修饰名词，一般放在名词前面，如“abeautifulflower”（一朵美丽的花）；副词修饰动词、形容词或其他副词，通常放在被修饰词后面，如“Herunsfast.”（他跑得很快），“Sheisverybeautiful.”（她非常漂亮）。语法-时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。例如“Igetupat7o'clockeverymorning.”（我每天早上7点起床），“Theearthmovesaroundthesun.”（地球绕着太阳转）。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用，如“yesterday”“lastweek”“in2008”等。例如“Hewenttotheparkyesterday.”（他昨天去了公园）。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”更强调将来的意愿，“begoingto”表示有计划、有打算做某事。例如“IwillhelpyouwithyourEnglish.”（我将帮助你学习英语），“Sheisgoingtovisithergrandparentsthisweekend.”（她这个周末打算去看望她的祖父母）。-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”。例如“Look!Theyareplayingfootball.”（看！他们正在踢足球）。-过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。结构是“was/were+动词的现在分词”。例如“IwaswatchingTVat8o'clocklastnight.”（昨晚8点我正在看电视）。-现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，也可表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。结构是“have/has+过去分词”。例如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”（我已经完成了我的作业），“Hehaslivedherefor10years.”（他已经在这里住了10年了）。-语态-主动语态和被动语态：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的结构是“be+过去分词”。例如“PeoplegrowriceinthesouthofChina.”（主动语态，在中国南方人们种植水稻），“RiceisgrowninthesouthofChina.”（被动语态，水稻在中国南方被种植）。-从句-定语从句：用来修饰名词或代词的从句。引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等，关系副词有when,where,why等。例如“Themanwhoisstandingoverthereismyteacher.”（站在那边的那个人是我的老师），“ThisisthehousewhereIlivedlastyear.”（这就是我去年住过的房子）。-宾语从句：在句子中作宾语的从句。宾语从句要用陈述句语序，时态要和主句时态相呼应。例如“Ithink(that)heisright.”（我认为他是对的），“SheaskedmewhereIhadbeen.”（她问我去了哪里）。-状语从句：根据其作用可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步等状语从句。例如“WhenIgothome,mymotherwascooking.”（时间状语从句，当我到家时，我妈妈正在做饭），“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.”（条件状语从句，如果明天下雨，我们将待在家里）。句型-祈使句：用来表达命令、请求、建议等语气。通常以动词原形开头，省略主语。例如“Openthewindow,please.”（请打开窗户），“Don'tbelateagain.”（不要再迟到了）。-感叹句：用来表达强烈的感情。常见结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”“How+形容词/副词+其他成分！”例如“Whatabeautifulfloweritis!”（多么漂亮的一朵花啊！），“Whatbeautifulflowerstheyare!”（多么漂亮的花啊！），“Howfastheruns!”（他跑得多么快啊！）。-强调句：结构是“Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分”。例如“Itwasmymotherwho/thatboughtmeanewbikeyesterday.”（是我妈妈昨天给我买了一辆新自行车）。听力-听力技巧-预读题目：在听力开始前，快速浏览题目和选项，预测听力内容，明确听的重点。比如看到题目问“Wheredidtheconversationtakeplace?”，选项有“A.Inashop.B.Inarestaurant.C.Inalibrary.”，这样在听的时候就可以重点留意和地点相关的信息。-关键词捕捉：注意听一些关键词，如时间、地点、人物、数字等。例如听到“at3o'clock”“inthepark”“Mr.Smith”“5dollars”等要格外关注。-边听边记：可以用一些简单的符号和缩写记录重要信息，比如用“↑”表示上升，“↓”表示下降，“&”表示and等。写作-书信写作-格式：包括信头（发信人的地址和日期）、称呼、正文、结束语和签名。例如：-信头：123MainStreetAnytown,USA12345May1,2024-称呼：DearTom,-正文：表达写信的目的、内容等。-结束语：Bestregards,-签名：John-常用表达：开头可以用“I'mwritingto...”（我写信是为了……），结尾可以用“Lookingforwardtoyourreply.”（期待你的回复）。-话题作文-构思：拿到题目后，先确定主题和要点，然后组织思路，列出提纲。比如写关于“环境保护”的作文，可以从环境问题的现状、原因、解决方法等方面入手。-连接词的使用：使用一些连接词可以使文章更连贯，如“firstly”“secondly”“finally”“inaddition”“how