25秋三年级上册语文《期末押题-模拟测试卷》共5套（附答案）

K谗2025秋三年级上册语文摸底测试卷(时间：60分钟满分：100分)题号一二三五六得分第一站：奇妙王国欢迎你(23分)1.我是奇妙王国的书写能手，我会将下面的句子正确、规范地写下来。(3分)2.奇妙王国的朋友们用欢迎辞在迎接我们呢!请你读一读，填一填。(7分)亲爱的小朋友们：你们好!欢迎你们来到奇妙王国!在这里，chéngqúnjiéduì()的鱼儿在天上游；shǎnshǎnfāguāng()的花朵在森林里摇摆；cāngcuì()茂密的大树在风中演奏着měimiào()的乐曲……请大家在这里尽情wánshuǎ()吧!3.“奇妙小王子”走来了，他想要考考大家，你准备好了吗?(13分)(1)选出下列词语中的加点字注音和字形完全正确的一组。()(2分)A.耐心(nài)培植(péi)渔民细爵慢咽B.喇叭(lǎ)旋转(xuán)辽阔千资百态C.鹦鹉(yīn)庭院(tíng)功课淡妆浓抹D.胳臂(bei)适宜(yí)呢喃一本正经(2)根据词语想象画面，选出下列画面描述不正确的一项。()(2分)(3)把下面的四字词语补充完整并完成练习。(9分)②我在比赛中地接住了飞来的球。(选择合适的词语，填序号)第二站：奇妙王国放映厅(16分)句子训练场。(按要求完成句子练习)(4分)1.放映厅门口挂着一条横幅，可惜上面有一处错误，请你用修改符号修改。(2分)2.放映厅里的人可真多啊!请你以这个句子为开头，写几句话。(2分) 旦积累与运用。(填一填，选一选)(12分) ”中，大家领略到了西湖的美不胜收；从“风镜未磨”中，大家饱览了清新秀丽的洞庭美景。(3分) 的孩子。(4分)3.放映厅的墙壁上还贴了许多名言警句，这些名言警句让我们领略到了古人的智慧。“锲而 不犯两次同样的错误。(3分))(填序号)(2分)四课内外天地。(14分)1.古诗连连看。(4分)此曲只应天上有卧看牵牛织女星惟有门前镜湖水此花开尽更无花不是花中偏爱菊春风不改旧时波天阶夜色凉如水人间能得几回闻2.快乐读书吧。(6分)(1)在奇妙的童话王国里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。《安徒生童话》是 (国家)作家送给全世界孩子和大人共同的礼物。课外，我读过(2)请根据提示信息选出童话故事，填序号。(3分)①水晶鞋南瓜舞会()②他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。()3.在奇妙王国里我们都做文明的小学生，但是在我们平时的生活中经常会出现一些不文明的现象，你能举个例子吗?对于这种不文明的现象，你想说些什么呢?(4分)五阅读大舞台。(22分)(一)课内阅读。(9分)搭船的鸟(节选)①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。②它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?1.读选文第①段，根据关键句理解这一段话的意思，完成下图。(2分)2.下列说法不正确的一项是()(2分)A.选文第②段用了三个问句，说明翠鸟吸引了作者观察的兴趣，引发了他的思考。B.翠鸟“一口把小鱼吞了下去”中的“吞”字可以换成“吃”字。C.选文通过对翠鸟外形和捕鱼时动作的描写，可以看出作者观察得很仔细。3.阅读下面的片段，联系选文，回答问题。(5分)翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。(选自菁莽《翠鸟》)(1)读选文中画线的句子，作者用了动词“”写出了翠鸟的捕鱼速度快；而《翠鸟》片段中“像箭一样飞过去”把比作,也写出了这个特点。(3分)(2)在选文和片段中，翠鸟的共同特点是()。(2分)A.颜色鲜艳B.贪吃捣蛋C.动作敏捷(二)课外阅读。(13分)棉手套①冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊!②松鼠妈妈要生小宝宝了，可是她还没找到一个避风的地方。松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个树洞。他找呀找呀，找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头，就听见一声粗嗓门对不起我已经住上了松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。他赶忙走开了。③风越刮越大了，还夹带着雪花。松鼠爸爸依然没有找到一个可以躲避风雪的地方。④松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸急忙跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生宝宝的地方去了。他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了，也不在意。他只想快点儿给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小宝宝呀!走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西。他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫，啊，露出了一只棉手套!松鼠会用这只棉手套做什么呢?我的预测：o⑤他知道，这一定是哪个大人不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了，赶忙激动地让松鼠妈妈钻进去。不久，松鼠妈妈生下了五个小宝宝。⑥五只小松鼠淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，他们钻进了棉手套的五个手指里.正好每只住一间小房子。松鼠爸爸安心地看着小松鼠们，在松鼠妈妈身边睡着了……1.在短文第②段的“”里填上合适的标点符号。(3分)2.联系上下文，我理解“蜷缩”的意思是。(2分)3.边读故事边预测，我会把预测的内容写在短文中的方框里。(3分)4.从找树洞到看着家人入睡，松鼠爸爸的心情经历了怎样的变化?()(2分)A.着急—激动—安心B.着急一失望一平静C.绝望一平静—激动5.你喜欢故事中的松鼠爸爸吗?请说明理由。(3分)习作百花园。(25分)三年级的你，可能仔细观察过生活中各种各样的事物，也可能仔细观察过周边优美的风景，还可能仔细观察过身边各色各样的人……请把你的观察写下来，可以是写人，写物、写景或写活动。题目自拟，写一篇300字左右的习作。要求：内容具体，语句通顺，书写工整。第5页，共25页K谗2025秋三年级上册语文质量检测卷(时间：60分钟满分：100分)一二三四五六七八得分尊敬的乘客朋友们，你们好!欢迎乘坐G6066次童话lièchē(),请zhǔ()好自己的行李，yǒuxù()排队检piào()。zhùyì()保A.富饶(ráo)合扰庭院频频点头(pín)B.孵化(fú)湿润鲨鱼夺眶而出(kàng)C.船舱(chāng)气笛萌发超凡脱俗(sú)D.胳臂(bei)布满玩耍怒目圆睁(zhēng)：～：～(1)不管是严寒还是酷暑，战士们都如同一棵棵苍松，守卫着祖国的边疆。()(2)夏天，茂密的枝叶把森林遮得严严实实的。((3)教练对我的要求可严了。(A.走上演讲台的那一刻，妙妙心里忐忑不安，总担心自己在演讲时出错。B.看到轮滑比赛中的惊险一幕，奇奇吓得目瞪口呆，半天说不出话来。C.实验课上，老师刚提出一个问题，同学们就手忙脚乱地举起手想要回答。D.聪聪在射击场上百发百中，赢得了观众们的阵阵掌声。经过短暂休息，同学们走进阶梯教室，听来自重点学校的专家做讲座。专家做完讲座后教室里响起了不断的掌声，这掌声了好长时间呢。A.陆续继续连续持续B.继续连续持续陆续第6页，共25页最终取得了第一名。我们可以用“()”夸夸他们。(2分)A.仁者爱人，有礼者敬人。B.爱人若爱其身。C.人心齐，泰山移。D.不迁怒，不贰过。1.用正确的修改符号修改语段中的错误。(有两处)(2分)秋日的果园，五彩缤纷。这里有黄中带绿的橘子、火红的柿子、黄黄的土 我喜欢夏日的荷塘盛开的荷花像一个个小姑娘小文笑着说秋天是收获的季节……秋日稻田真宁静……这学期，我们到祖国各地饱览了令人难忘的山水风景。我们看到了长江把天门山冲开，碧水向东浩然奔流到这里形成回旋的水流，那真是“. ”的壮观景象。我们还去了洞庭湖，看到“ ”的平静湖面。来到长江三峡，听着两岸的猿声，看到两岸的青山在飞速地王昌龄《采莲曲》中的“荷叶罗裙一色裁，”生动地描绘了采莲少女的罗裙和荷叶融为一体，采莲少女的脸庞和盛开的荷花融为一体，花人难辨的画面。我还积累了带“荷”字的诗句，如：阅读卡1七个小矮人王子阅读卡1:《》情节导图。阅读卡2:《》故事插图。阅读卡3:《》人物图谱。第7页，共25页猫捕鱼1.读到“皆”字，我想到了“众皆弃去”中“皆”的意思是;“全身皆湿”中“皆”的意思与它(选填：相同不同)。(2分)2.下面朗读节奏划分不恰当的一项是()(2分)A.一猫/伏缸上B.忽/失足/坠水中C.全/身皆/湿3.观察图片，图片上的情景可以用哪句话来概括?请先用“”在文中画出来，再回答问题。(5分)(1)我能用自己的话来说说所画句子的意思：。(2分)(2)我能发挥想象，写出图中猫此刻内心的想法。(2分)4.用“”在文中画出故事的结果，猫最后的心情是怎样的?为什么?(3分)5.古文按照的顺序为我们描述了一只的猫。(4分)北京的冬天②北京的冬天宛如一幅诗意的画卷。故宫红墙映雪，那是古典与冬韵的交融。颐和园中，昆明湖冰面如镜.十七孔桥横跨其上.好似银龙卧波。胡同里.四合院的屋檐下挂着冰柱，在③北京的冬天是快乐的，充斥着孩子们的欢声笑语。一进入腊月，第8页，共25页1.第①段中“洁白无瑕”的意思是我是用 2.第②段“颐和园中，昆明湖冰面如镜，十七孔桥横跨其上，好似银龙卧波”中“银龙卧波”的意思是()(2分)C.十七孔桥像银色的龙横卧在冰面上。3.第③段是围绕哪一句话写的?请你用“”将这句话画出来。(2分)4.第③段中画“”的句子把比作,读到这里我感受5.下面最适合放在第④段中横线上的一句话是()(2分)A.冬至吃饺子，是北京冬天的传统习俗。B.北京的冬天有各种美味，传统美食传递出独属于冬日的温情。C.北京的冬天是快乐的，充满欢声笑语。D.糖炒栗子和糖葫芦是北京冬天的专属味道。6.小刚读完文章后，喜欢上了北京的冬天。于是他又搜集了三则有关北京冬天的资料。(4分)资料一皑白雪覆(fù)盖着古老砖石，烽火台在寒风中挺立，宛若巨龙披甲。资料二冰面上，冰车穿梭，冰刀呲(cī)呲作响，与孩子们清脆悦耳的欢笑声，交织成一曲冬日的欢乐交响乐。资料三烘的小太阳，散发着焦糖般的甜香，用手轻轻一掰(bāi),薯肉便如流心的宝藏般缓缓流出。任务一：小刚想把这三则资料补充到短文中合适的段落里，请你仔细阅读上面的资料，帮帮他吧!依据短文内容，资料一可以补充到第②段，资料二可以补充到第段，资料三可以补充到第段。(2分)任务二：小刚发现短文和他搜集的资料中有很多优美生动的语言，想积累下来。请你跟他一起选择优美的句子抄写下来吧!抄写时注意字迹工整。(2分)本学期，我们遇见了机智的司马光，认识了忠于职守的白求恩、大公无私的赵一曼，他们身上的光辉品质让人佩服不已，是我们学习的榜样。如果你细心观察，我们身边其实请以“我身边的平凡人”为题，抓住生活中的具体事例，突出人物的美好品质。要求：①文中不得出现真实的校名、姓名；②不少于300字。第9页，共25页照谗2025秋三年级上册语文名校真题卷(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七八总分得分河南郑州市期末|新年伊始，三年级同学开展迎新年系列活动，毛毛写了两段主持词，请你读一读，然后跟着小记者南南一起参加联欢晚会，根据要求完成下题。(16分)回望往昔，那些在gǔlǎo()槐树下读课文的声音、在shānpō()上观察落叶的时光，都成了记忆里的珍宝。此刻，()的裙摆随音乐飘扬，fēng1.请帮毛毛按顺序写出主持词中用拼音代替的词语。(8分)A.春：温暖五谷丰登B.夏：炎热骄阳似火C.秋：凉爽硕果累累D.冬：寒冷冰天雪地4.小记者南南记录了精彩瞬间，并进行了采访。(4分)(1)看了这个小品，大家乐得。(想象情景，补充句子)(2分)(2)活动结束，小记者南南进行了采访，大家发表了感想：晚会取得圆满成功，离不开组织者的精心策划，离不开工作人员的积极配合，更离不开全体演员的努力，“人心齐，”,只要互相帮助，齐心协力，就能创造奇迹。(2分)B.界绍磨(mó)面茶几(jī)金桂飘香C.茸毛振动(zhèn)抹茶(mō)怒目园睁D.钓鱼胳臂(bei)大夫(dài)成群结队“海”则表示和水相关的名称。下面可以和“浇”字分为一类的是()(2分)A.他顽皮地眨了眨眼，说：“哈哈，我就知道会这样。”B.“你怎么来了?”她睁大眼睛，一脸惊讶地问我。C.“太好了，太好了!”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’!”第10页，共25页2024年12月9日星期一晴课间操铃声刚想起，我们就争先恐后地依次排好队来到操场。原来是我们学校一年级(7)班的祝子誉和二年级(12)班的周栋同学做了一件了不得的事情：他们捡到了3万元钱，并将钱还给了失主。学校老师对他们的行为大加赞扬，并为他们颁发了“美德少年”的荣誉证书。他们面露微笑地站在主席台上，太阳公公也露出了笑脸，好像是在表扬他们。我也被他们的是难忘的一天!1.日记中的这句话有两处错误，请你用修改符号进行修改。(2分)句子1:太阳公公也露出了笑脸，好像是在表扬他们。句子2:太阳出来了，四周变得更加明亮。(1)你觉得哪一句表达效果更好?为什么?(3分)(2)请仿照句子1写一句话。(2分)1.购物品：三个小组各采购两件物品，把相应的物品(序号)填在横线上。(6分)①笔袋②海报③抹布④彩旗⑤垃圾袋⑥巧克力(3)奖品组采购：2.选主持：联欢会需要小主持人，建议去哪个社团寻找最合适?()(2分)A.金话筒B.小百灵C.飞燕社D.翰墨团3.写报道：请你再写一句话，表现出“喜洋洋”的画面。(2分)江苏泰州市期末|同学们纷纷晒出了自己旅行时拍摄的风景照，请你结合本学期所学内容1.这是湖南岳麓(lù)山的爱晚亭，它的名字取自《山行》中的诗句：第11页，共25页2.小舟顺流而下，两岸的青山相峙(zhì)而立，正如诗人李白写的“ ”;又如他写的“3.漫步洞庭湖岸，遥望湖面，刘禹锡挥笔写下的诗句“”在脑海中浮现。4.它把黄色给了银杏树，_像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了湖南邵阳市期末|学校小剧场正在表演《司马光砸瓮》话剧，请你跟随剧情完成练习。(6分)剧情介绍：有一天，司马光和一群孩子在庭院嬉戏，一个小孩爬上瓮，失足跌落水中。大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。1.故事中提到的“瓮”长什么样子?请你选一选。()(2分)2.这个故事与课文《司马光》能够对应起来，请你根据示例，默写出对应的文言文。(2分)示例：一个小孩爬上瓮。文言文：一儿登瓮。大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。文言文：o麻雀换羽毛①麻雀的羽毛灰不溜秋，没有一点光彩。②一天，他看到翠鸟的羽毛比他的漂亮，便找到凤凰说：“您为什么把漂亮的羽毛给翠鸟，而把难看的羽毛给我?”凤凰说：“因为灰色的羽毛可以起到自我保护的作用。”麻雀哀求道：“我想要漂亮的羽毛，请给我一身绿羽毛吧!”凤凰同意了。③第二天，群鸟们见了麻雀，纷纷说道：“麻雀，你的羽毛④过了一段时间，麻雀看见鹦鹉的羽毛色彩鲜艳，羡慕极了。他又找到凤凰说：“我想要像一定能飞起来的。”凤凰又同意了。⑤麻雀换上了鹦鹉那样色彩鲜艳的羽毛。群鸟们见了，纷纷夸赞麻雀漂亮。⑥又过了些日子，麻雀看见长尾山鸡的羽毛更是光彩夺目，而且尾巴上还有五颜六色的长羽毛。麻雀又去找凤凰，说：“我想要长尾山鸡尾巴上那样漂亮的长羽毛。”凤凰说：“可你换上了长尾山鸡尾巴上的长羽毛，不但飞不起来，就连走路也会感到困难。”麻雀说：“有了长尾山鸡尾巴上的长羽毛，就不用再飞了。”凤凰又满足了他的要求。第12页，共25页⑦麻雀变得跟长尾山鸡一样漂亮。可他却飞不起来，只得拖着长羽毛，慢慢地向树林走去。他终于把狐狸咬住的羽毛挣断了。⑨这时，麻雀才意识到：还是原来的羽毛好。能自在飞行，还不会遭到狐狸的欺负。⑩又过了些日子，麻雀去参加百灵鸟举办的歌舞会，看见孔雀的羽毛五彩缤纷，开屏时更是光彩夺目，得到大家的一片赞扬。麻雀……1.阅读短文，按照故事发展顺序，给下列内容排序，将序号填写在括号里。(3分)艳的羽毛。的漂亮，找到凤凰给他换了一身绿色的羽毛。麻雀看见长尾山鸡的尾巴上有五颜六色的长羽毛，找凤长羽毛的尾巴。2.请你用“”画出短文第②段中凤凰给麻雀一身灰色羽毛的原因。(1分)3.短文第⑤段写道：“麻雀换上了鹦鹉那样色彩鲜艳的羽毛。群鸟们见了，纷纷夸赞麻雀漂亮。”此时麻雀的心情是()。(2分)4.阅读短文第⑨段，“麻雀才意识到：还是原来的羽毛好”,麻雀为什么认为还是原来的羽毛好?下面理解最准确的一项是()(2分)A.因为麻雀认为一身灰色的羽毛很漂亮。B.因为狐狸把麻雀漂亮的羽毛咬掉了。C.因为麻雀觉得羽毛不能只是漂亮。D.因为麻雀意识到羽毛不能光看漂亮，还要看实际的用途。5.阅读短文第⑩段，“麻雀去参加百灵鸟举办的歌舞会，看见孔雀的羽毛五彩缤纷，开屏时更是光彩夺目，得到大家的一片赞扬”,我预测：麻雀6.在遇到狐狸之前，这是一只()(填序号)的麻雀，理由： A.爱慕虚荣、目光短浅B.见多识广、博学多才C.弄虚作假、异想天开D.乐于尝试、有上进心提示：双休日、五一假、国庆假、暑假、寒假……亲爱的小朋友，我们的生活中有这么多假期，你是怎么度过这些假期的呢?你有哪些快乐的经历呢?请写下来吧。要求：不要出现真实的校名、人名，不少于300K谗2025秋三年级上册语文拔尖测试卷(时间：60分钟满分：100分)读语段，给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)2024年10月30日，酒泉卫星发射中(zhōngzhòng)心喷出一道耀眼的火焰，神舟奋不已，纷纷向长期在一线辛勤工作、扮演关键角(jiǎojué)色的航天工作者们致敬。美是什么?美是校园中高高飘扬的国旗；美是zhènyǔ()后散发着xiāngtián()味道的花朵；美是善于演奏不同yuèqǔ()的大自然；美是fēngjǐngyōuměi()、wùchǎn()丰富的西沙群岛；美也可以是为了小猫、mǔjī()和蜘蛛而不倒下的阵()的掌声。当他们站在领奖台上时，心中油然升起()的民族自豪感。1.下列加点字注音全部正确的一项是()A.排列(liè)眼眶(kuàng)一骨碌(gū)B.满载(cái)适宜(yí)蒲公英(pú)C.钥匙(shi)诱人(yòu)亮晶晶(jīn)危险(wuī)糊里糊涂(hú)A.懒洋洋：他懒洋洋地晒着太阳，享受着温暖的阳光。B.空荡荡：人们上了火车以后，热闹的站台一下子就变得空荡荡的。C.兴冲冲：李明这次考试没考好，放学后，他兴冲冲地跑回家。D.乱糟糟：小弟弟非常调皮，他经常把我的房间弄得乱糟糟的。3.同学们的习作中出现了如下病句，用修改符号修改后仍不正确的一项是()第13页，共25页第14页，共25页C.鼠小弟的这道题一定可能做错了。D.牛博士以经走了。同同想给《夜书所见》中的“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”配一幅画，最合适的一项是()5.下列关于学习方法的说法，有误的一项是()A.读书时可以圈画一些好的词句，并摘抄积累下来。B.默读时不要发出声音，也不要用手指着读，否则会影响阅读速度。C.阅读故事时，发挥想象随意猜测能够帮助我们更好地理解故事的意思。D.文言文的表达顺序与现代文不同，如“群儿戏于庭”的表达顺序就是人、事、地点。6.|北京房山区期末|小红为自己感兴趣的童话故事做了书签，书签内容不正确的一项是()天鹅《丑小鸭天鹅他经受重重磨难，最终变成美丽的山西太原市期末学科素养·文化自信请仔细阅读下面的民俗资料卡，完成任务。(6分)山西太原市期末民俗卡1打铁花匠人们把炽热的铁水击打至高空，瞬间绽放出千万朵铁花，那火光如烟来自四面八方的观众无不民俗卡2威风锣鼓人会蒸出各式各样的花馍。从娇艳的花朵到可爱的小动物，从_到喜庆的节1.民俗卡1中的成语“四面八方”的第一个字和第三个字都是数字，我能再写出两个像这样2.读到民俗卡2中威风锣鼓与黄河水交织的壮阔豪迈，不禁让人想起李白笔下长江水流经天门山的雄奇景象：“,碧水东流至此回。”(1分)3.阅读民俗卡3,根据语境在民俗卡3中的横线上补充内容。(1分)4.请任选一个句子开头，围绕它的意思写一段话。(2分)观看威风锣鼓表演的人可真多……那一桌的花馍真好看……第15页，共25页湖北襄阳市老河口市期末|根据所学内容填一填，选一选。(9分)1.书中有情。就像“当微风拂过，那声音的，好像呢喃……当狂风吹起，整座森林都,合奏出一首……”微风与狂风奏响的不同乐章，恰似人物内心不同情感的具象化表达，让人不禁沉浸于文字构建的情感世界之中。(4分)2.书中有景。文人们喜欢用诗句展现对大自然美景的感悟与追求，比如杜牧的“停车坐爱枫林晚，”,王昌龄的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉”,苏轼的“水光潋滟晴方好，”。(3分)A.仁者爱人，有礼者敬人。B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。C.爱人若爱其身。D.志不强者智不达，言不信者行不果。八阅读短文，完成练习。(24分)①童第周17岁进入当地的一所中学读三年级。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。②童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。③那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节，工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行!”④青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。1.选文中三次提到童第周下决心要“争气”,根据要求完成练习。(4分)这三次“争气”分别是在什么情况下出现的?具体指的是什么?想一想，填一填。(3分)用波浪线画出具体描写童第周中学时期勤奋好学的句子。(1分)第16页，共25页3.从选文第①段的“一定要争气”可以看出童第周是一个有的人，从选文第②段的“一定要为中国人争气”可以看出童第周是一个有童第周的故事，对你有什么启发?请结合实际谈谈自己的感受。(3分)坏啦!小朋友们都围着我，对我赞不绝口!”③我也很受欢迎哟旁边的永乐宫壁画不服气地插话道小朋友们看我的时候⑥就在这时，古老的编钟发出了清脆悦耳的声响，召唤着大家……龙形觥(1)文中除了晋侯鸟尊外，还出现了哪些文物?用“”画出来。(2分)(2)读第⑤段，用“○”圈出描写龙形觥心情变化的词语。(2分)3.语文要素想一想。读句子，根据要求回答问题。(4分)(1)第③段中加点词“目瞪口呆”的意思是(2)我猜测第⑤段中晋侯鸟尊会这样安慰龙形觥：“ ”我是根据来猜的。(2分)的加点词，试着仿写句子。(3分)九《奇妙之夜》的故事还没有结束，后来还会发生什么事情呢?快开动脑筋，发挥想象，第17页，共25页K谗2025秋三年级上册语文综合素养卷(时间：60分钟满分：100分)得分春节，一个承载着中华民族文化底蕴的节日，已被列入了人类非物质文化遗产代表作名录。又是一年新春到，三年级策划了一场迎新春的游园活动。让我们一起去感受中华文化的魅力吧!环节一：主持开场贺新春下面是活动主持人的开场词。读一读，完成练习。(13分)华华：团聚一堂齐②gechàng,焰火闪亮合：亲爱的老师们、同学们，感谢大家③chōuchū宝贵的时间参加这次活动。典典：蛇年，我们④nǔlì前行，满载(cáizài)而归。合：听，声声鞭炮正向我们宣告——迎新春游园庆(qìnqìng)典活动，现在开始!1.用“√”选出加点字的正确读音。(3分)2.根据语境和拼音，依次把词语写在下面的横线上。(5分)3.用“续”字组词填在开场词中的横线上，最恰当的是“”。(1分)4.典典和华华都是学校主持人社团的，这个社团的名字最有可能是()(2分)A.金话筒B.小百灵C.飞燕社D.翰墨团5.主办方还组织了“两人三足”的游戏来活跃气氛。下面最能体现这个游戏内涵的是()(2分)A.二人同心，其利断金。B.三个臭皮C.不迁怒，不贰过。D.精诚所加，金石为开。环节二：知识闯关集福卡敬业福一份耕耘一份收获。快来看看你这一学期是否“敬业”。(13分)1.下列每组词语中都有一个字是错误的，用“”画出来并改正在后面的横线上。(3分)(1)A.邮票B.鱼民C.妥当D.大吃一惊(2)A.排列B.明郎C.威力D.闪闪发光(3)A.恒心B.湿润C.眨眼D.紧然有序2.“读好书启迪智huì,卖好书利己huì人”。根据字典里的释义，第一个huì应选(),A.惠：给人好处B.绘：画，描画C.诲：教导，劝说D.慧：聪明，有才智第18页，共25页3.下列句子中，成语使用不正确的一项是()(2分)A.第一次来到大海边，我看到了波澜壮阔的景象。B.课间，同学们七嘴八舌地谈论着昨晚的电视节目。C.弟弟四平八稳地坐着，因为他把妈妈最喜欢的那幅画弄脏了。D.珠心算比赛开始了，同学们争分夺秒地拨着算盘珠、写着答案。4.对下列句子的朗读语气的判断，有误的一项是()(2分)A.“你向先生提出问题，不怕挨打吗?”(疑惑)B.“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇!”(恳求)C.红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”(感动)D.“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”(高兴)5.下面这段话主要讲的是()(2分)A.葡萄的颜色B.葡萄的味道C.葡萄的用途D.葡萄的香气6.下列说法不正确的一项是()B.《秋天的雨》是围绕“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”C.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。D.《皇帝的新装》选自《安徒生童话》,故事中的皇帝被两个骗子哄骗了，最终并没有得到漂亮的新衣服。1.结合右图，选择合适句子的序号填在语段中的横线上。(2分)老师还给我们播放了神舟十九号升空的视频。看到神舟十九号成功发射，同学们热情高涨。快用一句话来描述一下同学们的心情吧。(3分)第19页，共25页华华：春节放假，不如去看看天门山，去感受天门山的壮阔和长江水的浩荡，如李白所写的“_,”。乘船快行，也许还能感受到“两岸猿声啼不住，_”的快乐。龙龙：是呀，祖国大地山河众多，不同的时间也有不同的风景。我见过秋季的洞庭湖，44”,水平如镜、宁静祥和；我也赏过 华华：我们还可以利用假期时间阅读更多的书籍，去认识更多的优秀人物，就如课本中“精诚所加，”的童第周，的孙中山，以及在同伴”的危急情况下，“”的司马光等。环节三：快乐阅读行天下河南郑州市期末改编|乐乐去了哈尔滨游玩，快来读一读他的日记吧。(12分)①昨天，我和爸爸妈妈终于到达了日思夜想的哈尔滨。一下飞机，迎接我们的是那洁白外雄伟壮观。亭亭玉立的冰峰，有的如柱，有的像塔，有的似亭。推开人物馆的大门，冰雕钗……一个个人物栩栩如生。晚上，灯光公园里的彩灯闪闪烁烁，映照着这晶莹剔透、雕刻精巧的冰雪景观，真是美丽极了。③望着眼前的美景，妈妈不由得感叹：“多么美丽壮观的冰雪大世界啊!”⑤这次哈尔滨之行，给我这个从未见过冰雕的“河南小豫米”留下了难忘的记1.改一改。第①段画“”的句子有1处错误，我会用正确的修改符号修改。(1分)这真是一个晶莹的天地世界!读了这篇日记，我能把“冰雪大世界”的游览图及特点补充完整。(3分)(2)我会帮乐乐在第④段的“□”里填上正确的标点符号。(2分)3.选一选。乐乐在哈尔滨和小朋友们玩了打雪仗。游戏结束后，乐乐在他的日记中写道：“群儿戏于园，一儿急走，足跌没雪中，乐持雪击之，众皆笑也。”(4分)(1)以下朗读节奏划分正确的一项是()(2分)A.群儿戏/于园B.足跌/没雪中C.众皆/笑也第20页，共25页(2)加点字“乐”在句子中的意思是()(2分)A.表示笑B.表示心情快乐C.指乐乐游人嬉戏。孔雀展开五彩缤纷的羽毛。大象常常在热不可替代的观赏价值和实用价值。民族服装花纹精美，是人们了解民族文化的一大窗口。民2.短文第①段中的“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是()(2A.扁担藤箭毒木B.望天树海芋叶C.扁担藤海芋叶D.望天树箭毒木3.读短文第②段画“~”的句子，把你的感受写在段落旁的方框中。(3分)4.语文要素请你联系生活，借助下面的图片，围绕给出的开头写一段话。(3分)香蕉芒果菠萝山竹环节四：妙笔书写忆春节七在你的记忆里，哪一次春节活动给你留下了深刻的印象呢?当时，发生了