高考语文学科学习建议和备考锦囊

高考语文学科学习建议和备考锦囊应试技巧1.调整状态，克服紧张语文考试在高考及一般模拟考试中首先“登场”。大部分考生是在语文考试中逐渐调动自己的考试状态，在语文考试的开始阶段甚至有可能会感到疲倦、不清醒，所以在语文考试前最好提前把自己的考试状态调动好，使自己保持一定的亢奋。另一方面，考试前夕要尽量保证良好且充足的睡眠，这样能避免语文考试时的疲倦。以上情况主要适合于模拟考试，高考一般不会出现上文中的情形。高考时学生普遍紧张，一般处于过度亢奋的状态，此时又需要尽量克服自己的紧张。我在语文考试的前二十分钟明显手抖，甚至不能稳定地写字。为尽量在高考中克服紧张情绪，可以在高考前进行尽量真实的状态模拟，比如反复给自己暗示“我现在就是在高考考场考语文”，在这种心理预设的情景下进行模拟练习，在一定程度上可以缓解高考时的过度紧张。2.整齐规范，分点作答我个人认为高三学生临写汉字字帖很有必要，同时推荐写字帖时使用钢笔。在高三时我每天临写一页田英章楷书字帖，我认为对高考有不小的帮助。字帖的主要作用不是提升书写的美观程度，而是提升书写的整齐程度。事实上，有一手好字对高考语文是一定有帮助的，但是在高三紧张的复习中很难腾出时间让自己的字获得大的提升。那么退一步讲，书写整齐规范至少能够办到，而且也会帮助自己提高语文成绩。千万不要小看作答整齐规范的作用。实际上，以同样的答案作答一张试卷，书写潦草粗糙与书写整齐规范的两种版本，往往会有不少于五分的差距。分点作答一直以来为老师所强调，想必学弟学妹都熟知其具体操作。从个人经验来看这确实是非常重要的方法，在这里只是提醒大家注意，尤其对于目前答题仍然喜欢成段书写的同学，最好能够在寒假练习中有所改善3.每题都答，切莫“放弃”大多数语文问答题都有较大的分值，对于单个题目来说，一般满分不易拿到，但是只要作答，哪怕只写一句话，零分也不易拿到。所以哪怕对答案完全不清楚，也一定要作答，甚至有可能踩中得分点后拿到较高的分数。另一方面，一定不要因为作文时间紧张而放弃简答题。因为作答一道简答题最快大概只需要二至三分钟，而这一点时间对于作文优劣几乎起不到影响，但问答题空着不写和书写一定的答案之间绝对会有分数上的差别，所以一定注意不要放弃任何一道问答题。（PS：一点题外话，作文预留45-50分钟为宜。）4.不必拘泥于题目顺序，可由易入难我本人并不推荐语文试卷从第一题顺序作答至最后一题。因为高考语文前三题往往是议论文文本阅读，在全卷中已经属于中等难度的题目，这对于刚刚进入考试状态甚至还没有进入考试状态的学生并不友好。个人推荐的答题顺序是从名篇名句默写开始，依次向后作答，至作文题前为止，然后翻回议论文阅读开始作答，至古诗文阅读为止，最后完成作文。因为这样的作答顺序基本是由易至难，在进入状态的阶段可以尽量减少失分。当然具体的答题顺序因人而异，以上内容只可以作为参考，但是找到适合于自己的答题顺序确实对于提升成绩有一定的帮助，大家可以在寒假期间尝试多种顺序进行比较，但是不建议临时更换顺序，一般一诊后答题顺序就应当保持一致了。学习方法在前期的问卷调查中，我们收集到了大量关于语文学习方法的问题。坦率地讲，语文学习相较于其他科目，更多的依靠积累，通过某种方法短期内迅速提升语文成绩并不是非常现实的想法，甚至是一种误区。首先，结合个人经历与往届情况来看，如果语文不是拖后腿的学科，在复习阶段不需要在语文投入太多的时间精力，因为从投入时间与高考成绩回报的性价比来看，数学与英语的性价比较语文都要更好。所以虽然语文成绩确实很难提升，但是提升语文成绩并不是大多数高三学子的当务之急。如果确实存在其他明显的短板科目，语文复习紧跟学校进度，完成学校任务即可，腾出时间留给更需要的学科。其次，注意资料的搜集与运用。以下的话也许会不被所有人所赞同，但依愚见，线上辅导机构的网课资料是语文备考的良好帮手，大多数网课平台会给报课同学提供大量而全面的复习资料，这些资料未必全部质量上乘，但其中大多数都确有可取之处。我个人认为网课听不听取决于自身的需要状况，但网课提供的资料对每一位同学都会发挥作用。尤其是整理完善的作文素材、古文实词虚词、成语病句等等，对高三我的语文学习确实起到了很大的帮助作用。再其次，注意认真完成习题。由于语文科目的特殊性，其本身并不需要大量的题目练习。我高三时在语文作业的基础上，基本每周多完成二至三篇文学性文本阅读或与之任务量相当的其他练习，个人认为这样的训练量已经足够。需要注意的是，一定要保证题目完成的质量，最好是作答时分点作答，批改时按点给分，这样可以减少自己钻空子的机会。关于答题质量的评判，平时练习的题目完成质量至少不能低于考试相同题型的完成质量（这里的质量并不是分数，而是对题目的重视程度、做题时投入的精力以及题目的完成程度），这种质量的练习才是有意义的练习。批改对于习题同样重要，比答题、批改更重要的是揣摩答案，尤其是阅读题，切忌答案粗略阅读，红笔草草一抄，这会让练习变为完全的无用功。我们建议认真分析参考答案，根据参考答案在原文字里行间中寻找依据，揣摩出题人的心理。尤其要问自己“为什么我写的答案明明有道理，却不在标准答案之列？”“标准答案比我的答案好在哪里？”“从哪个角度分析才可以得到更贴近标准答案的结果”，回答这一系列问题是有难度的，往往需要请求老师的帮助，但是只有真正解决这些问题，才能在之后的作答中更加贴近答案。Ps：建议选择高考真题作为练习题目，其答案更加“原汁原味”，一些模拟题的答案往往不够具有说服力，甚至有牵强附会之嫌，这样的题目误人子弟，过分分析甚至会误入歧途。最后，语文备考，请一定耐住性子。语文学习本就是“水滴石穿，绳锯木断”的过程，其备考也是如此。认真复习语文但成绩上不见提升的例子比比皆是，放松语文复习而成绩不见下降也十分正常。但这并不代表语文复习无用，只是效果尚未显现。所以当你紧跟学校进度、认真完成习题、课余自学相关资料而成绩仍不见长时，请千万耐住性子，保持好语文复习的节奏，不要放弃。虽然语文成绩在大多数时候确实提升较慢，但量变引起质变，超过一个月的努力可能会见到十分以上的长进，我本人有幸亲历过这样的惊喜，这是语文备考中莫大的幸福。心态调整选择题：由于高考语文选择题所考察的知识面实在十分宽广，大家普遍不能对选择题有非常完善的准备。换言之，一张语文试卷选择题所考察的知识总会有一些不在你的掌握之列。所以选择题究竟能做对多少是相对不确定的因素，所以我个人认为选择题错误数量目前能够控制在五个以内即可，不必过分苛求。如果某次模拟考试选择题错误过多，也属于正常情况，千万不要为此影响了心态。我在高考前曾经立下高考语文不错选择题的目标，最终也以做错三道惨淡收场。所以看待选择题的正确率，大家不妨心胸开阔一些，高考前可以保证高考真题的选择题出错数目在四个以内，一般高考时不会出现大的意外。心路历程离开功利的分析与乏味的备考策略解读，语文在我看来是极美好、极有趣的学科，体悟其美好与有趣，最需要的是一颗细腻的心灵。高三一年十分辛苦，语文备考也许只是大家的众多任务之一，但如果能够在语文备考的训练之中，让自己精神世界得到一点丰富，疲惫的心灵得到一点放松，也算是“磨刀不误砍柴工”。我在距离高考仅有五十多日的时候买了王力的《中国古代文化常识》，较厚的一本书，买回家当晚读了十余页，其后一周又读十余页，便束之高阁再也没有碰过，至高考时读过不多的内容也已全忘干净，对语文考试全无一点作用。但而今回想起在书中看到的行星浪漫的古名，仍觉着十分美好，这份美好是在其他科目备考中很难获得的经历，从某种程度上说，它比备考本身更有意义。应试技巧想了很多的方面，发现最突出的两点：1.写好看的字，至少要按照该有的横直线来写，大小均一。2.当你一开始的想法与后来的想法不一致的时候，尽量去选一开始的想法。后期学习方法个人认为语文学习的重点是积累和领悟的结合。1.积累对于古诗文、文言文、课内背诵篇目、作文素材以及读音、释义、标点一系列内容的掌握。需要注意的是，掌握不代表死记硬背，重点是建立完好的知识和索引体系，在考场上能够快速且精确地回想起并且用语言表达到卷子上。建立知识体系的另外一个好处是，当你某一部分考察到的知识确实有所缺漏时，可以通过类比其它知识的方法，提高自己猜中正确答案的概率。具体方法：认真记语文笔记。（1）零散的不够好。要么直接进行归纳总结，以专题的形式将笔记分区，在将来的课上把需要记下的点补充到各个专题里；要么隔一段时间集中的把之前记下的零散笔记通过各种方式归纳到一起（2）用零散时间看笔记：不用一开始就给自己立很多目标，比如“今天要背下“之”字的所有意义和用法”，这样可能会产生厌弃心理，难以坚持。可以把笔记当作一种休闲读物来看，在你被数学理综文综英语折磨的焦头烂额的时候，翻出小书聊作消遣（前提条件是笔记内容要有一定的美观性且诙谐幽默，可以把一些小段子和听讲时自己心里的os记录上去）。PS.假如时间充裕、做笔记对你而言不是什么天大的难事，相比市面上的语文知识总结，个人认为自己整理的笔记会更好。记下来+背下来两个过程巩固的更好。2.领悟对文字内容的处理与自我观点的输出。这体现在大量的阅读题里。答题的时候，思路要打开，有秩序地发散。有直觉很好，更好的是发现直觉是正确的之后，通过挖掘其内在逻辑路径来加强自己的理解能力。心态调整即使在卷子非常理智且难度正常的条件下，语文成绩在你能力范围上下波动都是非常正常的事情，更不用说什么特殊情况。假如一次考试失利，可以先从出卷角度来考虑。假如本卷中出现怪题甚至是答案令人匪夷所思的题的话，那么这次考试的卷面成绩可以不用放在心上。假如本卷中出现了新颖的题型和考察方法，可以在错题本或者笔记本上记录下做这种新题的想法和收获。假如本卷中出现了新颖的考察内容，而这部分内容不在你的复习范围之内，建议去询问老师。老师一般会从其他省份的语文命题趋势来预测我们的题目走向，假如是有可能出现在新的考试范围内的，今早补上缺口。心路历程语文成绩于我而言一直是一个飘忽不定的存在。在高一高二时我和同学甚至已经总结出了自己语文成绩波动的规律：一次好，一次坏，好的那次必然在月考，坏的那次必然在期中或者期末，并且通过“严谨”的推算，我们发现高考将是我语文成绩的低谷期。当然，这个规律从高三开始就失效了，更不用说高考的时候。当我自然“破除”这样的规律的时候，也是我对自己的能力不再设限的时候。对于语文这样的科目，心态对成绩的影响尤为显著，当我不再用这些惯例和刻板印象来有意无意地“约束”我自己之后，我的语文成绩也在一点点提升。备考策略语文学习需要广泛阅读与长期积累，在短短5个月内迅速提升自己的语文水平是不现实的。但是，高考语文试卷不能完全反映个体的语文水平，所以只要做好充分的备考计划，在短期内提升语文成绩是可行的。高三时，语文成绩一直是我的短板，但在高考中，语文却成为了我的优势科目。1.记忆背诵记忆背诵是任何文科科目学习的基础。高中64篇必考古诗文的记忆是非常重要的，但这种记忆并非死记硬背，而是在理解古诗文基础上的融会贯通。只有真正理解含义，才能根据题目要求填出正确的句子。古诗文默写是基础分，切记不要丢分！2.选择题选择题分值较大，1道3分，某种程度上决定了语文成绩的高低，所以我们必须要高度重视语文选择题。做题时要仔细审题，认真分析。有些时候每个选项都会有一些小瑕疵，这时要抓住主要矛盾，选择错误最明显的一个。在做文本类选择题时，句子的语感固然重要，但句子的主谓宾结构更加值得重视。3.作文同学们都已经接受了大量“五段三论式”的语文作文训练，在具体的结构安排上我不赘述。我想强调素材积累，论据要做到古今结合，中外结合。建议同学们在平日里多留心新闻，关注这一年中社会的发展与变化。高三时，我的语文老师就建议我们阅读人民日报社论，并鼓励我们积极讨论，不仅拓展了我们的视野，也提升了我们的语言表达能力。Bytheway,在作文中跳出“五段三论式”的框架也许会因有新意而得到高分，但这样做同时也是十分冒险的，建议对自己的文字能力有足够信心的同学们尝试，我认为高考作文还是要“稳”字当头。4.古诗文阅读古诗文阅读考察平时积累，所以在接下来的学习中需要多进行相关训练。对于古诗，要重视“题眼”与“炼字”的精妙，准确理解诗意，在理解诗意的基础上再做选择题，不要被选择题中的陈述带偏。对于文言文，要注重“context”，即联系上下文，在连贯的语境