福建生物工程职业技术学院《学前卫生学》2025-2026学年期末试卷

福建生物工程职业技术学院《学前卫生学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.学前儿童心理发展的基本规律不包括（）。

A.发展的连续性和阶段性B.发展的个体差异C.发展的稳定性和可变性D.发展的偶然性和不可预测性

2.学前儿童身体发展的特点不包括（）。

A.增长迅速B.个体差异明显C.生长发育有一定的规律性D.生长发育完全由遗传决定

3.学前儿童营养需求的特点不包括（）。

A.能量需求相对较高B.蛋白质需求量较小C.维生素和矿物质需求量较大D.水分需求量相对稳定

4.学前儿童常见疾病不包括（）。

A.感冒B.肺炎C.肿瘤D.佝偻病

5.学前儿童心理健康教育的目标不包括（）。

A.培养良好的情绪B.促进社会适应C.发展认知能力D.增强身体素质

6.学前儿童游戏的特点不包括（）。

A.自主性B.娱乐性C.创造性D.教育性

7.学前儿童语言发展的特点不包括（）。

A.语言理解能力先于表达能力B.词汇量迅速增加C.语法结构逐渐完善D.口语发展先于书面语发展

8.学前儿童社会性发展的特点不包括（）。

A.从自我中心到利他主义B.同伴关系的重要性C.规则意识的建立D.性格的稳定性

9.学前儿童教育环境创设的原则不包括（）。

A.安全性B.教育性C.经济性D.复杂性

10.学前儿童教师职业道德的核心是（）。

A.爱岗敬业B.团结协作C.服务社会D.不断创新

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.学前儿童心理发展的阶段特征包括（）。

A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.青年期

2.学前儿童身体发展的影响因素包括（）。

A.遗传B.营养C.体育锻炼D.环境污染

3.学前儿童营养教育的措施包括（）。

A.合理安排膳食B.培养良好的饮食习惯C.加强营养监测D.提供营养补充剂

4.学前儿童常见意外伤害的预防措施包括（）。

A.加强安全教育B.营造安全环境C.建立应急预案D.忽视危险行为

5.学前儿童心理健康教育的途径包括（）。

A.游戏活动B.生活活动C.教育活动D.家园合作

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.学前儿童的心理发展是连续的、渐进的过程。（）

2.学前儿童的身体发育是由遗传决定的，不受环境影响。（）

3.学前儿童的能量需求量比成人低。（）

4.学前儿童常见的疾病主要是传染性疾病。（）

5.学前儿童心理健康教育的主要目标是培养良好的情绪。（）

6.学前儿童的游戏都是自发的、无目的的。（）

7.学前儿童的语言发展是从口语到书面语的过程。（）

8.学前儿童的社会性发展是从自我中心到利他主义的。（）

9.学前儿童教育环境的创设应以经济性为主。（）

10.学前儿童教师的职业道德要求教师必须爱岗敬业。（）

四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1.简述学前儿童心理发展的基本规律。

2.简述学前儿童营养教育的措施。

3.简述学前儿童常见意外伤害的预防措施。

五、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

材料一：小明是一个3岁的学前儿童，最近经常在幼儿园里打其他小朋友，不愿意分享玩具，也不愿意参与集体活动。教师发现小明在家里也经常出现类似的行为。

问题：

1.分析小明出现这种行为的原因。

2.提出针对小明行为的教育措施。

材料二：小华是一个4岁的学前儿童，最近经常在幼儿园里哭闹，不