福州墨尔本理工职业学院《变态心理学》2025-2026学年期末试卷

福州墨尔本理工职业学院《变态心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1.变态心理学的核心目标是（）。

A.解释正常心理现象B.研究心理异常现象C.改善心理健康状况D.制定心理治疗标准

2.以下哪项不属于心理异常的判断标准？（）

A.独立性B.社会性C.文化性D.痛苦性

3.精神分析的创始人是（）。

A.华生B.巴甫洛夫C.弗洛伊德D.斯金纳

4.下列哪种防御机制是指将无法接受的冲动或想法转化为可接受的（）。

A.退化B.合理化C.升华D.投射

5.认知疗法的创始人是（）。

A.艾利斯B.克拉克森C.巴甫洛夫D.弗洛伊德

6.以下哪种情绪障碍以持续的情绪高涨和夸大妄想为主要特征？（）

A.抑郁症B.焦虑症C.双相情感障碍D.创伤后应激障碍

7.人格障碍的核心特征是（）。

A.情绪不稳定B.社会适应不良C.记忆障碍D.感觉过敏

8.以下哪种治疗方法属于行为疗法？（）

A.认知疗法B.药物治疗C.行为疗法D.家庭疗法

9.精神分裂症的核心症状包括（）。

A.幻觉B.抑郁C.记忆障碍D.情绪高涨

10.以下哪种心理评估工具主要用于评估人格障碍？（）

A.MMPIB.WAISC.RorschachD.IQ测试

11.适应障碍的主要特征是（）。

A.突然的应激事件B.持续的情绪低落C.社会功能受损D.意识障碍

12.以下哪种治疗方法属于心理动力学疗法？（）

A.认知行为疗法B.米兰疗法C.人本主义疗法D.精神动力学疗法

二、多项选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

1.心理异常的判断标准包括（）。

A.文化相对性B.功能损害C.个人痛苦D.统计异常

2.弗洛伊德的人格结构理论包括（）。

A.本我B.自我C.超我D.镜我

3.认知疗法的核心技术包括（）。

A.认知重构B.行为实验C.情绪调节D.人际交往

4.情境性障碍包括（）。

A.适应障碍B.创伤后应激障碍C.依赖障碍D.焦虑障碍

5.人格障碍的主要类型包括（）。

A.精神分裂型人格障碍B.边缘型人格障碍C.反社会型人格障碍D.回避型人格障碍

6.心理治疗的效果评估指标包括（）。

A.症状改善B.社会功能恢复C.治疗关系D.心理弹性

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.心理异常都是由于个人意志薄弱造成的。（）

2.精神分析认为，心理异常是童年经历未解决冲突的结果。（）

3.认知疗法认为，情绪障碍是由于不合理认知引起的。（）

4.人格障碍是长期稳定的，通常难以改变。（）

5.精神分裂症是由于大脑结构异常引起的。（）

6.适应障碍通常在应激事件后6个月内出现。（）

7.心理治疗的主要目标是改变患者的认知模式。（）

8.行为疗法主要关注患者的情绪和行为反应。（）

9.人本主义疗法强调自我实现和自我成长。（）

10.心理评估工具都是绝对准确的。（）

四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.简述精神分析的防御机制及其作用。

2.简述认知疗法的核心理论和治疗技术。

五、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

1.材料一：小明是一名大学生，最近经常感到焦虑和抑郁，无法集中注意力学习。他担心自己会失败，害怕被老师批评。材料二：小华是一名高中生，在经历了一场严重的车祸后，经常出现噩梦和闪回症状，无法正常生活。请结合材料一和材料二，分析小明和小华的心理问题，并提出相应的治疗建议。

2.材料一：小张是一名性格内向的人，长期压抑自己的情绪，导致经常感到焦虑和抑郁。他担心自己会失去控制，害怕被他人评价。材料二