重师学科语文试题及答案

重师学科语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）粗犷（kuàng）B.慰藉（jí）蓦然（mò）C.胆怯（qiè）称职（chèn）D.炽热（zhì）教诲（huì）2.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，包含了对母爱、童真、自然的赞美。D.《安徒生童话》是法国作家安徒生创作的童话集。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。4.“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的（）A.《归园田居》B.《饮酒·其五》C.《桃花源记》D.《五柳先生传》5.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧篷勃鞠躬尽瘁B.懊悔屏嶂妇孺皆知C.撺掇懊悔参差不齐D.屏嶂懊悔鞠躬尽瘁6.下列修辞手法判断正确的一项是（）“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻7.下列对《春》这篇课文内容理解有误的一项是（）A.文章描绘了春回大地、生机勃勃的景象，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.文章按照“盼春—绘春—赞春”的顺序来写，条理清晰。C.文中“吹面不寒杨柳风”引用的是南宋志南和尚《绝句》中的诗句，这里运用了引用的修辞手法。D.文章结尾把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，是按时间顺序来写的，不能调换顺序。8.下列古代文化常识表述错误的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代的“三教九流”中，“三教”指佛教、道教、儒教，“九流”指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。9.下列词语中，与“囫囵吞枣”意思最相近的一项是（）A.浅尝辄止B.融会贯通C.举一反三D.与时俱进10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁的样子。B.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”C.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！D.我不知道这条路能不能走通？但我会坚定不移地走下去。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于唐宋八大家的有（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.王安石2.下列描写春天景色的诗句有（）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3.下列词语中，描写人物品质的有（）A.大公无私B.临危不惧C.斤斤计较D.持之以恒4.下列关于小说《骆驼祥子》说法正确的有（）A.作者是老舍，原名舒庆春。B.小说讲述了祥子三起三落的人生经历。C.祥子最后变成了一个自私懒惰、狡猾奸诈的行尸走肉。D.文中的虎妞是一个泼辣、自私、精明的女性。5.下列修辞手法在古诗词中常见的有（）A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶6.下列属于中国古典四大名著的有（）A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《封神演义》7.下列词语中，互为近义词的有（）A.寂静—安静B.慈祥—凶狠C.宝贵—珍贵D.坚定—动摇8.下列关于《论语》的说法正确的有（）A.记录了孔子及其弟子的言行。B.是儒家学派的经典著作之一。C.集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。D.“温故而知新，可以为师矣”出自《论语》。9.下列属于现代诗歌的有（）A.《再别康桥》B.《春》C.《我爱这土地》D.《天上的街市》10.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。B.“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用了夸张的修辞手法。C.“他像一只小鸟一样快乐”运用了比喻的修辞手法。D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞手法。三、判断题（每题2分，共20分）1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”。（）2.“而立之年”指的是三十岁，“不惑之年”指的是四十岁。（）3.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《汉乐府·长歌行》。（）4.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》。（）5.“采莲南塘秋，莲花过人头”运用了对偶的修辞手法。（）6.安徒生是丹麦童话作家，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。（）7.“他像一只小鸟一样快乐”这句话运用了拟人的修辞手法。（）8.《论语》中“吾日三省吾身”的“三省”指的是多次反省。（）9.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是月亮。（）10.《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《从百草园到三味书屋》中百草园的景物描写有什么作用？2.请概括《骆驼祥子》中祥子的三起三落。3.分析《春》中“吹面不寒杨柳风”这一诗句的表达效果。4.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”所蕴含的学习道理。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《孔乙己》中孔乙己这一人物形象的悲剧意义。2.谈谈《背影》中父亲的背影为什么会如此感人？3.探讨《繁星》《春水》中母爱主题的表达特色。4.说说《变色龙》中奥楚蔑洛夫“变”的背后反映了怎样的社会现实？答案一、单项选择题1.C2.D3.D4.B5.C6.B7.A8.D9.A10.B二、多项选择题1.ABCD2.AC3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.AC8.ABCD9.ACD10.ABC三、判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四、简答题1.作用：①渲染了百草园充满生机、趣味的氛围，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。②与后文枯燥的三味书屋生活形成对比，突出了百草园生活的美好难忘。2.一起：辛苦攒钱买了第一辆车。一落：车被大兵抢走。二起：卖骆驼攒钱准备买车。二落：钱被孙侦探敲诈。三起：和虎妞结婚后用虎妞的钱买了车。三落：虎妞难产死，卖车葬虎妞。3.表达效果：①引用古诗，增添文章文化底蕴。②生动形象地写出春风的温暖、柔和，从触觉角度表现春天的美好，体现作者对春的喜爱。4.学习道理：只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习则会疑惑不解。强调学习和思考要结合，缺一则无法取得好效果。五、讨论题1.意义：孔乙己深受封建科举制度毒害，他的悲剧揭示了封建文化教育对人的精神摧残，反映了封建社会的腐朽和冷酷，引发人们对旧制度的批判。2.感人原因：父亲肥胖的身躯艰难穿过铁道为“我”买橘