综合性学习：奋斗的历程 课件

第一课时开展阅读分享会活动1南昌起义井冈山会师飞夺泸定桥地道战渡江战役开国大典奋斗的历程

悠悠岁月，秉烛觅索，南湖的红船，承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程，历史的长河扬起时代的风帆，中国共产党栉风沐雨，艰苦奋进，指引着中华民族前行的道路。让我们去搜集更多关于中国共产党的英

雄事迹，开展

一次阅读分享会。我们学过哪些阅读方法？

抓住关键句，把握文章的主要观点。

关注外貌、神态、言行等描写体会人物的内心和品质。

查找相关资料，加深对文章内容的理解。

体会场景、细节描写中蕴含的感情。1.运用以上阅读方法阅读七则阅读材料，将自己感受深刻的词句画一画，并简要作批注。活动任务2.选一篇自己感触最深的材料再次阅读，进一步作批注。3.自由分组，小组内分享阅读收获，谈阅读感受。小组合作：

1.以“选一篇自己感触最深的材料”作为分组的标准，自由分组，每组6人，选定一人为小组长。2.选好小组之后，交流自己感受深刻的词句，并合作完成“小组阅读交流卡”。材料一从这些小事中，我感受到了毛主席平易近人，和蔼可亲，关心群众，与群众心连心。材料讲了毛主席在花山的哪些事？你从中感受到了什么？

毛主席皱了皱眉，严肃地说，“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的生活。”

让他每天这个时候泡一桶茶水，你负责送给碾米的乡亲们。

毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试。”请群众回来碾米给群众泡茶帮母女俩推碾子毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的生活。”一天早晨，毛主席正在看地图，忽然抬起头，问警卫员：“昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在怎么没动静了呢？”热爱群众，关心群众，把群众的利益放在第一位。

细心观察生活具体体现动作描写神态描写语言描写语言描写

警卫员刚回到院里，毛主席又叫住他，说：“任务完成得不错。还有一件事等着你办，把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候泡一桶茶水，你负责送给碾米的乡亲们。”

“注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说。语言描写语言描写

毛主席甘心把自己的茶叶送给群众喝，说明他时刻关心人民。

毛主席心思很细腻，心里想着群众。毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……”正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的米粒。动作描写神态描写语言描写

我体会到了他的平易近人、和蔼可亲，没有把自己摆在特殊位置上。

一位老人细细端详着毛主席：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”这句话意味深长，表面是说由于毛主席当时在花山没有公开自己的身份，来碾米的老人对毛主席似曾相识，但未完全确认眼前的首长就是毛主席。深层来讲，毛主席的所言所行，和普通群众是那样的近，那样的亲，他就是一名普通群众，或者说是千千万万普通群众中的一员，老人感到亲切，似曾相识。语言描写《毛主席在花山》写了毛主席在革命时期转移到花山村时，请群众回来碾米、给群众沏茶、帮母女俩推碾子等小事。关注描写毛主席神态、语言，动作等的语句，感受毛主席的平易近人、和蔼可亲，与群众心连心。阅读分享材料二无比崇敬、无比热爱、无比悲痛等候灵车灵车到来灵车开走送别

天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。用天气衬托人们失去总理的悲痛心情。说明人多，反映了周总理深受人民的爱戴。等候灵车

人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。

一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的“红领巾”，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……

既描写了长安街上所有群众的情态，又重点描写了老人、青年、小孩，从他们不约而同的动作中可以让人感受到人们失去周总理的悲痛。

好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。灵车到来人们的动作心情悲痛

灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。灵车开走牵动人心，追车奔跑，说明表现了人们对周总理深深的怀念。《十里长街送总理》描写了人民群众自发在长安街上护送周总理的灵车的场景。关注浩大的场景描写以及人们不约而同的动作，感受人们对周总理的崇敬、爱戴和失去周总理的悲痛心情。阅读分享第二课时开展阅读分享会活动1材料三

战士们一整天没顾得上吃饭，天又下起了大雨，把他们都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥水继续前进。

场面描写不怕困难，坚决与敌人作斗争的决心。红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。场面描写勇往直前英勇无畏

在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。语言描写动作描写不怕牺牲《飞夺泸定桥》讲述了红四团在北上抗日途中攻打泸定桥，突破敌人封锁的战斗过程。重点关注场面、动作、语言描写，感受红军战士舍身忘我，英勇无畏、不怕牺牲、忠党爱国的崇高革命精神。阅读分享材料四

《狱中联欢》节选自长篇小说《红岩》，当时中国革命即将迎来胜利，但有一座山城还被国民党反动派所盘踞，他们设置秘密监狱，疯狂逮捕、监禁、屠杀共产党员和革命群众。

看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！对革命事业的坚定信念对黑暗势力的轻蔑抓住重点语句感受。

最上边站着一个人，满脸兴奋的微笑，站得比集中营的高墙、电网更高。手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。

只见铁门哗啦一开，一连串的人影，打着空心筋斗，翻了出来，博得同志们齐声喝彩。接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又有人再爬上去……一层、两层、三层……他们在叠罗汉。场景描写场景描写

表现了革命者巧妙的斗争艺术和对革命的胜利充满希望、乐观

坚强的革命斗志《狱中联欢》节选自长篇小说《红岩》，描绘了被捕的革命者在狱中自发组织新年大联欢表演的片段。抓关键句、从革命者表演歌舞的场景描写中感受共产党人崇高的革命信念和革命乐观主义精神。阅读分享材料五本文是围绕哪句话来写的？（中心句）马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至的。只要抓住这个关键句，就可以把握文章的主要观点了。他们同住在伦敦时，每天下午，恩格斯总要到马克思家里去。他们讨论各种政治事件和科学问题，一连谈上好几个小时，各抒己见，滔滔不绝，有时还进行激烈的争论。友谊深厚

文中哪些词句能表现他们的互相关怀是无微不至的？细节描写他们时时刻刻设法给对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到骄傲。

马克思答应给一家英文报纸写通讯的时候，还没精通英文，恩格斯就帮他翻译，必要时甚至代他写。

恩格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分。

马克思逝世的时候，他的伟大著作《资本论》还没最后完成。恩格斯毅然放下自己的研究工作，竭尽全力从事《资本论》最后两卷的出版工作。

细节描写友谊深厚、伟大《伟大的友谊》讲述了马克思和恩格斯不仅在生活上互相关心，更在共产主义事业上不分你我，亲密合作的故事。阅读时抓住文章第一句话这个中心句，快速把握文章的主要内容，并在后面的细节描写中理解这个中心句的意思。了解他们二人时刻设法帮助对方，建立了伟大的革命友谊。阅读分享材料六

联系时代背景，读一读这首诗，体会诗歌表达的思想感情。

１９４１年１月，国民党顽固派制造震惊中外的皖南事变。在遭国民党军重兵包围的严重情况下，叶挺指挥新四军军部及皖南所属部队奋起突围，浴血奋战八昼夜之久。在奉派到国民党军中谈判时，他被无理扣押，先后被囚于江西上饶、湖北恩施、广西桂林等地，最后移禁于重庆“中美特种技术合作所”渣滓洞集中营。对于叶挺在皖南事变中的英勇表现，周恩来高度评价说：“在皖南事变时他（叶挺）是非常英勇的，想以个人的牺牲来保存革命的力量，比某些共产党员表现还坚决。”

入狱五年，任凭国民党反动派怎样百般折磨和威迫利诱，叶挺始终像傲雪青松一般，巍然挺立，坚贞不屈，英勇斗争，直到胜利，充分表现了一个共产主义战士的崇高气节和大无畏的革命精神。在叶挺被囚禁于重庆期间，蒋介石曾向叶挺提出：“只要答应写一个声明，说皖南事变是共产党的责任，就可以委任你为第六战区副司令长官，甚至当司令长官也可以。”叶挺当即表示说：“这些事情现在不谈，要首先谈释放新四军的人。”蒋介石说：“你的人都是共产党，不能释放。”叶挺批驳说：“不敢对部下负责的人，怎能做委员长的部下！”蒋介石无言以对，嚷道：“算了！算了！”狼狈离去。叶挺被囚于重庆渣滓洞集中营期间，于１９４２年１１月２１日以“六面碰壁居士”为名，写下了一首题为《囚歌》的气壮山河的不朽诗篇。

图片资料

为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着，一个声音高叫着：——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的躯体怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火和热血中得到永生！革命者背叛革命的人国民党反动派的声音让革命者背叛投降革命的烈火监狱革命精神永存通过查找创作背景，我知道了《囚歌》这首诗是革命家叶挺在国民党的集中营里创作的。在狱中，叶挺受尽各种苦刑，却仍坚贞不屈。此诗揭露了国民党反动派的丑恶行径，表现了革命者不屈的气节以及为革命献身的凛然正气。阅读分享材料七1979年，邓小平同志首次提出要在南部沿海的深圳、珠海、厦门、汕头建立“经济特区”，为整个中国的改革开放提供了宝贵的经验。1992年，邓小平又来到南方。这次南方谈话推行了城市经济体制改革，为建立市场经济体制奠定了基础。深圳的发展从此开启了新的篇章。在这一时代背景下，1994年，一首《春天的故事》响彻了中华大地，简单通俗的歌词背后，讲述了一段厚重而深刻的历史。创作背景1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。指改革开放的春天，也就是改革开始的意思。指邓小平同志。指划出四个特区。1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。指南方谈话。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是新时期最鲜明的特点。改革开放前后的深圳通过查找创作背景，知道了《春天的故事》这首歌作为中国改革开放的代表歌曲，唱出了人民对改革开放的拥护和对邓小平同志的崇敬，展现了中国改革开放后的巨大变化和卓越成就。阅读分享

翻开我国百年来风云激荡的历史篇章，中国共产党忠实践行初心使命，团结带领全国各族人民，在中国这片广袤的土地上，绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。抓住关键句梳理事件人物描写场面描写细节描写联系背景资料……材料一：神态、语言、动作材料二：场景，动作材料三：场面、语言，动作材料四：关键句、场景材料五：关键句、细节材料六、七：查找资料活动1板书设计第三课时制作小诗集活动2

就义诗

夏明翰砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。诗词分享慷慨激昂大义凛然不到长城非好汉，屈指行程二万。诗词分享体现了中国共产党和红军北上去抗日前线的坚强意志和决心。只有北上抗日,才是真正的好男儿。

一首首红色诗词，记录了共产党人和中国人民坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神。让我们一起

搜集红色诗词，制作

小诗集，感受其中蕴

含的深厚的革命情怀。

自由组成小组，和同学一起查找资料，搜集红色诗词。组内研读搜集的诗词，交流各自的感受和体会。全班共同制作一本诗集。制作小诗集活动任务：①②③④1.搜集革命领袖、革命英雄写的诗词。2.搜集歌颂中国共产党、歌颂祖国壮丽河山的诗词。3.搜集抗战时期、讴歌改革开放和新时代的诗词。诗词搜集明确任务书刊中摘抄请别人推荐借助网络搜索搜集资料的途径和方法有哪些？朗诵、体会情感为主讲述诗词故事、介绍作者生平和写作背景为辅诗词的研读西江月·井冈山毛泽东山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。示例一：革命领袖、革命英雄写的诗词我们最伟大的节日（节选）何其芳中华人民共和国在隆隆的雷声里诞生。是如此巨大的国家的诞生，是经过了如此长期的苦痛而又如此欢乐的诞生，就不能不像暴风雨一样打击着敌人像雷一样发出震动世界的声音……示例二：歌颂中国共产党、中华人民共和国的诗词满江红·家乡新气象之歌萧凤菊改革春风，吹来了，丰盈岁月。抬眼望，远山含笑，大鹏飞越。揉入和谐扬正气，包严硕果翻新页。见鸿鹄，万里碧空翔，前程阔。惊雷动，朝阳抹。高速路，全通达。彩霞裁几缕，点缀生活。致富惠农心底事，良田稻浪高楼拔。鸡犬闻，百姓喜开颜，将贫脱。示例三：讴歌改革开放和新时代的诗词请你根据所搜集的诗歌和你的感受，填一填。大家搜集了这么多的诗歌、资料，找起来比较乱，你有什么好方法整理这些诗词呢？编小诗集小诗集由哪些板块构成呢？要编小诗集，需要考虑些什么呢？诗集名字封面、封底诗集目录诗集正文诗集前言

这么多诗歌，该从哪几个方面分类呢？作者：革命领袖革命英雄内容：歌颂中国共产党歌颂祖国辉煌成就歌颂祖国壮丽山河时期：抗战时期新中国成立初期改革开放时期新时代红色诗词分类

小组分工，填一填下面的分工表吧！第

小组分工表序号承担任务负责人完成时间1材料准备（水彩笔等）2素材整理3内容收录4封面、插图绘制5其他诗集展示搜集分类整理研读制作板书设计第四课时写一写自己的心愿活动3通过本单元的学习，大家知道了无数的中华儿女为了中华民族伟大复兴作出了许多贡献，他们共同的心愿是实现人民对美好生活的向往。仔细想一想，你的心愿是什么呢？写下你的心愿吧！愿你以渺小启程，以伟大结束。希望你可以兴致盎然地与世界交手，一直走在充满鲜花的道路。审题我要写什么：◎写一个自己最想实现的、最想表达的、最有话可写的心愿。

心愿的特点有大有小有的明天就能实现有的可能实现不了对象不同对自己对别人对社会选择心愿，确定写作内容。我要写什么：◎可以写职业目标、兴趣爱好、家人健康、生活条件、生态环境、国际关系、医疗水平等方面的心愿。我能怎么写：◎可以从说明原因、具体做法、描绘愿景等方面，选择合适的习作材料来表达心愿。◎根据表达心愿的对象和要表达的内容，选择一种适合的文体表达心愿。我要做到：◎语言通顺，有关心愿的内容丰富。选择恰当的材料来表达自己的心愿。为什么会有这样的心愿交代心愿产生的原因怎样去实现自己的心愿交代实现心愿的渠道2.选择合适的方式表达心愿掌握写好自己心愿的方法。（1）“大题小作”。所谓的“大题”是指题旨范围广泛，心愿可以很伟大、很崇高，可以是为国家的繁荣昌盛而读书，也可以是为人类谋幸福，但这样的心愿往往会流于形式，很难写出真情实感。对于这类习作，我们不妨在立意时，寻找一个较小的切入点，或者就一个点、一个方面的内容深入地表现主旨。（2）