大班健康活动《小伞兵》教案

大班健康活动《小伞兵》教案一、活动目标认知目标：让幼儿了解“小伞兵”跳伞的基本动作要领，知道在活动中保护自己的简单方法，比如落地时要屈膝缓冲。技能目标：发展幼儿的平衡能力、协调能力和反应能力，能尝试模仿“小伞兵”完成从一定高度（如台阶、低凳）跳下、落地缓冲等动作。情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣，体验模仿“小伞兵”进行活动的乐趣，培养幼儿勇敢、不怕困难的品质。二、活动准备物质准备：小伞兵的图片、视频资料，营造活动氛围。小降落伞道具（可用彩色绸布制作，每个幼儿一个）。场地布置：在活动场地内设置若干“降落点”（可用彩色圆圈标记），准备3-4个高度适宜的台阶或低凳作为“飞机”。背景音乐：轻快、有节奏感的军事类音乐。安全防护：在“降落点”周围铺设软垫子，确保幼儿活动安全。经验准备：幼儿在日常生活中见过降落伞，对“伞兵”有初步的概念。三、活动过程（一）开始部分：热身运动——“小伞兵集合”（约5分钟）教师扮演“指挥官”，幼儿扮演“小伞兵”，随着背景音乐进入活动场地。师：“小伞兵们，今天我们要执行一项特别的任务，在执行任务前，我们得先活动活动身体，做好准备！”带领幼儿做热身运动，包括头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、踝关节运动等。头部运动：“小伞兵们，左右看看有没有同伴掉队啦，慢慢转动我们的小脑袋。”膝关节运动：“我们要从飞机上跳下来，膝盖可得灵活点，弯弯腰，踢踢腿。”专项热身：模拟简单的跳伞准备动作，如手臂上下摆动（模仿降落伞打开）、原地踏步等。（二）基本部分：“小伞兵学本领”（约15-20分钟）情境导入，激发兴趣师：“小伞兵们，接到命令，我们要乘坐飞机去执行跳伞任务啦！你们看，这就是我们的‘飞机’（指台阶/低凳），等下我们要从‘飞机’上跳下来，像真正的伞兵一样勇敢！”播放小伞兵跳伞的视频片段，让幼儿观察跳伞的动作。讲解示范，学习动作教师示范从“飞机”上跳下的动作：站在“飞机”上，双脚并拢，身体微微前倾，双臂自然张开（模仿降落伞），然后轻轻跳下，落地时前脚掌先着地，同时屈膝缓冲，保持身体平衡。师：“小伞兵们看清楚啦，跳的时候双脚要并拢，手臂像小翅膀一样打开，落地的时候膝盖要弯一弯，这样就不会伤到自己啦。”针对幼儿可能出现的问题进行重点强调，比如落地时不要用脚跟先着地，避免身体晃动等。幼儿分组练习，教师指导将幼儿分成若干小组，每组轮流在“飞机”上练习跳伞动作，教师在一旁进行指导。对于胆小的幼儿，教师给予鼓励和帮助，比如轻轻扶着他们的手臂，引导他们勇敢跳下。提醒幼儿注意安全，不要推挤同伴，每个“降落点”只能有一个幼儿落地。师：“小伞兵们真棒，慢慢跳，不要着急，老师在旁边保护你们呢！”游戏“小伞兵降落”规则：教师扮演“指挥官”，播放音乐，“小伞兵”们拿着小降落伞道具，站在“飞机”上，当听到“跳伞！”的指令时，幼儿从“飞机”上跳下，落到“降落点”上。音乐停止，游戏暂停，检查幼儿是否都落在“降落点”上。游戏进行2-3轮，可根据幼儿的表现适当增加难度，比如增加“飞机”的数量，让幼儿选择不同的“飞机”进行跳伞。（三）结束部分：放松整理——“小伞兵休息”（约5分钟）带领幼儿做放松运动，如深呼吸、轻轻拍打腿部、手臂等。师：“小伞兵们完成任务啦，都累了吧，我们来放松一下身体。”教师总结活动情况，表扬幼儿的勇敢和积极参与，比如“今天的小伞兵们都非常勇敢，顺利完成了跳伞任务，你们都是最棒的！”带领幼儿整理活动道具，有序离开活动场地。四、活动延伸在户外活动时，可继续设置“跳伞”相关的游戏，让幼儿进一步巩固动作技能。在美工区，让幼儿画出自己心目中“小伞兵跳伞”的样子。开展相关的语言活动，让幼儿讲述自己当“小伞兵”的感受和经历。五、活动反思目标达成情况：幼儿是否对活动感兴趣，是否基本掌握了跳伞的动作要领，在活动中是否能注意安全。活动过程中的亮点：情境创设是否有效激发了幼儿的兴趣，游戏环节是否能让幼