【新教材】人教版（2024）｜七年级下册地理第八章 第一节 日本 教案

第第页【新教材】人教版（2024）｜七年级下册地理第八章第一节日本教案教学课题第八章第一节日本第1课时多火山、地震的岛国教学内容亚洲的位置亚洲的范围教学目标1.运用地图说出日本的地理位置、范围、领土组成。(区域认知)2.比较与我国的纬度位置和海陆位置的差异，分析日本的气候特点。(区域认知、综合思维)3.根据日本地形图、世界火山地震分布图和相关资料，概括日本的地形特点和多火山、地震的成因。(区域认知、综合思维)教学重难点教学重点根据日本地形图、世界火山地震分布图和相关资料，概括日本的地形特点和多火山、地震的成因教学难点纬度位置、地形、气候、河流等自然地理要素间的相互关系。教学辅助材料与手段多媒体课件读图分析法、合作学习法、综合分析、归纳总结教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课播放视频《2024年日本7.6级地震海啸全过程》，激发同学们的学习兴趣。观看视频，说出自己的感悟。教学过程探究一：位置与范围1.位置(1)读日本在世界中的位置图，明确日本的半球位置(2)找出日本主要所处的经纬度位置。(3)找出太平洋、日本海、东海、鄂霍次克海，韩国、朝鲜、俄罗斯等，说出日本所处的海陆位置。思考：对比非洲轮廓图，说出日本分析国土及海岸线特点并分析及影响。2.范围读图，找出日本的四大岛，分析领土组成。探究二：地形与气候1.地形读图，分析日本的地形特点。2.气候读图，找出日本主要的气候类型。合作探究：1.读东京和北京气温和降水量对比表格。思考下列问题。(1)从降水量、气温变化幅度两方面比较东京和北京气候特征的主要差异。(2)分析导致这种差异的主要原因。2.读图，说一说日本樱花开花的时空变化规律。北海道樱花开花的时间，比九州要迟1个多月，你了解其中的原因吗？3.结合日本的地形、气候特征，从河流的多少、水量大小、流程长短、水流急缓等方面分析日本河流的特点。4.日本白川乡传统建筑多为木制，呈人字形的屋顶如同双手合十，被称为“合掌造”。阅读图文资料，举两例说明“合掌造”与当地自然环境的关系。(可从房屋建材、屋顶坡度、抗灾能力等方面思考)探究三：自然灾害1.地质灾害读图，找出日本所处的板块位置，分析日本多火山地震的原因。合作探究：读图，分析日本火山、地震所造成的不利影响。思与学：日本人为什么爱泡温泉？活动：了解日本的防震减灾措施(1)结合图8.6说一说为了应对地震，日本采取了哪些措施?(2)我国也是多地震的国家，日本哪些防震减灾措施值得我们学习?(3)你参加过地震演习吗?地震时怎样做更安全?2.气候灾害温故知新：(1)从东西半球看，日本位于东半球，从南北半球看日本位于北半球。(2)日本大部分地区位于130°E—145°E，30°N—45°N，北温带。(3)日本东临太平洋、西临日本海，南临东海、北临鄂霍次克海;隔日本海与韩国、朝鲜、俄罗斯相望；隔东海与中国相望。讨论得出结论：国土南北狭长海岸线曲折，多优良港湾，对发展造船业、海上运输、渔业和对外经济联系十分有利。读图分析：日本由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛四个大岛及其附近的一些小岛组成。国土南北狭长。其中，北海岛纬度最高，本洲岛面积最大。读分层设色地形图，得出：山地、丘陵广布，平原面积狭小。最大平原关东平原。读亚洲和日本气候图可知：日本南部以亚热带季风气候为主，北部以温带季风气候为主。小组合作，讨论：1.(1)与北京相比，东京降水量大，气温变化小。(2)日本为岛国，受海洋影响显著，气候的海洋性特征明显。结论：海洋性特征明显2.日本樱花开花时间由南向北推迟。原因：日本领土狭长，南北纬度跨度较大，南部春季升温早，北部春季升温晚。3.日本降水多，河流众多，水量大；由于日本面积小，多山地、丘陵，河流流程短，水流急。4.当地森林茂密，合掌造为木制建筑物，便于就地取材；冬季积雪深厚，屋顶坡度大，利于积雪滑落；位于环太平洋火山、地震带上，多地震，“人”字形结构稳定，木材质地轻，可减轻地震带来的危害。读图分析：日本位于环太平洋火山地震带，亚欧板块与太平洋板块的交界地带，地震运动比较活跃，多火山地震。学生结合图片说影响：火山喷发造成人员伤亡、航班延误、交通受阻、作物减产。地震造成建筑物倒塌、人员伤亡、财产损失、交通中断。地震引发的海啸造成核泄漏，危害环境安全。学生从资料中找出答案，明确日本地理位置的有利影响。结合图片，学生说出主要措施。观看视频，说一说自己参加地震演练的感受。日本多台风、暴雨等气象灾害课堂小结总结归纳，本节课的主要知识框架。板书设计作业布置教材课后作业及能力培养与测试教学反思教学课题第八章第一节日本第2课时人口老龄化社会对外依赖强的经济教学内容人口老龄化社会对外依赖强的经济教学目标1.运用资料认识日本人口老龄化的现状、影响及措施。(区域认知、综合思维)2.结合图表分析日本经济发展的历程，感悟其经济对外依赖的特点。(综合思维)教学重难点教学重点1.日本人口老龄化的影响及措施。2.分析说明日本扬长避短发展经济的实例。教学难点1.初步掌握学习国家地理的一般方法。2.能够结合日本国情，分析说明日本是如何因地制宜发展经济的。教学辅助材料与手段多媒体课件读图分析法、合作学习法、综合分析、归纳总结教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课图片展示日本老年人工作的场景，学生问：在日本为什么这么多老年人在工作呢？教学过程探究一：人口老龄化社会展示人口老龄化确定划分标准读图8.7和8.8，找出日本老龄化开始的时间及目前状况。分析：日本老龄化产生的影响分析：日本老龄化的趋势思与学：为什么日本多次推迟退休年龄？活动：了解日本应对老龄化的措施。探究二：对外依赖强的经济调研：市场上的日本工业产品。分析日本工业发展的对外依赖性。活动：分析日本发展对外经济的位置优势。1.读图，描述日本工业的主要分布地区。2.填充框图内容，解释日本工业集中分布的主要原因。3.了解工业发展中面临的问题。4.及时调整目前，海外投资是日本经济增长的主要动力。日本经济总量庞大，居世界前列。读图分析：日本的老龄化现状从20世纪70年代开始，日本开始出现老龄化现象；日本的人口老龄化程度居全球第一讨论回答：劳动力短缺、养老负担日益加重、医疗和养老服务需求增加、家庭结构和家庭养老功能变化、科技进步和劳动生产率提高受影响、经济效率下降。讨论回答：由于工作不稳定、预期收人下降，育儿负担重等，日本人的生育意愿不强，新生人口持续不降。加上医疗技术改善、平均寿命延长等，日本的人口老龄化问题仍在加剧。读材料获取信息：推迟退休年龄是日本政府应对人口老龄化的一项重要措施。阅读材料，分析总结：(1)提高生育率、保障老年人生活、减轻育儿负担等一系列的措施对对解决人口老龄化问题有帮助，但可能会造成加大企业管理难度等问题。其他措施：提高社会生产力，增强综合国力、改变传统老龄观、健全养老服务体系、适当接纳移民等。合作探究：分析讨论：(1)日本工业主要分布在太平洋沿岸和