2025银光化学材料厂职工大学教师招聘考试题目及答案_第1页
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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025银光化学材料厂职工大学教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注每一位学生C.关注学生的成长D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】:A2.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.师生关系B.教学效率C.文化传播D.权力分配【答案】:D3.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.教育主管部门B.教育部C.高等学校D.地方政府【答案】:C4.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。A.教师期待B.教育理念C.教师信念D.教育原则【答案】:B5.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.爱岗敬业B.团结协作C.依法执教D.教书育人【答案】:D6.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.核心课程B.显性课程C.弹性课程D.隐蔽课程【答案】:B7.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.主体意识B.社会认知能力C.情绪情感D.知识技能【答案】:A8.高等学校的核心职能是()。A.教学研究B.社会服务C.文化传承D.科学研究【答案】:D9.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。A.虚假署名B.抄袭C.不良引注D.剽窃【答案】:D10.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.技术人员C.专业人员D.人类工程师【答案】:C11.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()。A.来自学校偶发性侵害造成的B.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的C.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】:C12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。A.教育部B.省级教育行政部门C.学校举办者D.学校【答案】:B13.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中,减少不良行为,清除坏习惯的有效方法是()。A.强化B.逃避条件作用C.惩罚D.消退【答案】:D14.授予个人的一种终身称号,标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是()。A.称号B.证书C.学位D.荣誉【答案】:C15.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()A.教育研究B.管理研究C.科学研究D.实验研究【答案】:A16.按照英国现代伦理学家罗斯的分法,我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务,例如忠诚、赔偿、感恩等属于()A.显见义务B.实际义务C.-般道德义务D.教育道德义务【答案】:A17.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种()。A.职后学历教育B.职前学历教育C.师范教育D.研究生教育【答案】:A18.国家确定的高等教育目的可以分为()。A.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的B.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的D.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的【答案】:A19.制定高校培养目标的依据是()A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.政治决定论D.社会本位论【答案】:B20.下列选项中;哪项完整地表达了心理学的研究对象?()A.情绪人格及其规律B.心理过程及其规律C.生理现象及其规律D.心理现象及其规律【答案】:D21.加强教师职业道德建设是()的根本。A.以德治国B.依法执教C.育人为本D.以德兴教【答案】:D22.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。A.50%B.75%C.25%D.100%【答案】:A23.科学技术知识的再生产和创新有多种途径,其中最重要的途径是()。A.科学实验B.生产劳动C.社会生活D.学校教育【答案】:D24.下列说法不正确的是()。A.调查法的准备阶段,主要是将系统、具体的研究目标转为问题B.观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为表现真实自然,较少或没有受到“环境的干扰”,收集到第一手资料C.高等教育心理学的研究要为高等教育实践服务,研究的课题必须来源于高等教育D.个案法的优点在于它所收集的资料真实性强【答案】:D25.在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。A.昆体良B.维多思若C.德谟克里特D.蒙台涅【答案】:A26.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()A.再认策略、组织策略和意义策略B.再认策略、意义策略和组织策略C.意义策略、组织策略和再认策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】:B27.为一次考试得高分而努力学习,属于()。A.近景性外部动机B.远景性内部动机C.近景性内部动机D.远景性外部动机【答案】:C28.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是()。A.相对性B.连续性C.动态性D.可逆性【答案】:C29.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,该同学采用的这种学习策略是()。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】:B30.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()A.教育研究B.管理研究C.科学研究D.实验研究【答案】:A31.教育职业与其他职业相比较,最根本的特点在于它是以()为对象的。A.人B.知识C.文化D.社会【答案】:A32.雅典的第一个永久性高等教育机构是()。A.君士坦丁堡大学B.柏拉图的学园C.吕克昂D.希波克拉底医学校【答案】:B33.最具有动机价值的归因模式是()A.归因于能力B.归因于任务性质C.归因于运气D.归因于努力【答案】:D34.对一定对象的指向性和集中性是指()。A.感觉B.思维C.记忆D.注意【答案】:D35.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是()A.调查B.讨论C.参观D.实习【答案】:B二、多选题36.文明是指人类社会的进步状态,包括()。A.天下文明B.商业文明C.精神文明D.物质文明【答案】:CD37.从业人员举止得体的要求是()。A.注意场合B.随心所欲C.把握分寸D.大大方方,不拘小节【答案】:AC38.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.细管理B.常宣传C.多落实D.巧沟通E.勤警示【答案】:ABCD39.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用,高等学校教学组织形式正在发生一些新变化,主要表现为()。A.教学活动的小规模化B.教学活动场所多样化C.教学活动的高效率化D.教学活动的短学程化【答案】:ABD40.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是()。A.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系B.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充C.如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持D.教学工作关系是师生关系的基础【答案】:ABCD41.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是()。A.制度的约束和监督B.思想政治教育C.自身的道德需要D.艰苦环境的锻炼【答案】:ABD42.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于()。A.赢得群众的信任和尊重B.弘扬正气,优化发展环境C.加强协作,提高效率D.树立团队意识,增强内聚力【答案】:BC43.关于诚实守信的说法正确的是()。A.诚实守信是企业生存和发展的基础B.诚实守信是个人安身立命之本C.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则D.诚实守信是企业宝贵的形象【答案】:ABCD44.作为高校教师,在服务社会的过程中,正确的功利意识应该是()。A.以义谋利B.重利轻义C.义利兼顾D.见利思义【答案】:ACD45.加强中小学教师职业道德建设是()A.个人发展的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.全面深化教育改革,提高教师队伍素质,实施素质教育的需要D.促进学生健康成长的需要【答案】:ABCD46.大学生的一般人际关系包括()A.网络人际关系B.师生关系C.社会实践关系D.同学关系【答案】:ABCD47.公职人员最基本的从政道德有()。A.公正B.廉洁C.勤奋D.创新【答案】:ABCD48.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.加强舍管教师的安全教育培训B.家长参与管理C.由专业保安看管D.批评教师E.侮辱教师F.殴打教师G.检查维修宿舍设施H.加强就寝安全意识教育【答案】:AGH49.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()A.可辨别性B.巩固性C.可组织性D.可利用性【答案】:ABD50.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是()。A.学会生存B.学会认知C.学会共同生活D.学会做事【答案】:ABCD51.职业倦怠的特征包括()。A.意志薄弱B.情感耗竭C.个人成就感降低D.去人性化【答案】:BCD52.高校教师职业道德自我修养的方法()。A.爱岗敬业B.内省慎独C.好礼守节D.知行合一【答案】:BCD53.以下

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