2025长治学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025长治学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高校最基本的一项职能是（）。A.教学B.知识创新C.科研D.社会服务【答案】：A2.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自主建构的过程B.被动发展的过程C.自然发展的过程D.被动生成的过程【答案】：A3.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.王守仁C.韩愈D.董仲舒【答案】：B4.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.墨守成规期B.尽责期C.自我保护期D.自治期【答案】：B5.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.参观法B.演示法C.实验法D.练习法【答案】：B6.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.情绪情感B.主体意识C.社会认知能力D.知识技能【答案】：B7.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.学科培养目标B.学院培养目标C.课程培养目标D.专业培养目标【答案】：D8.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】：A9.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.学校推动模式B.派出培训模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：A10.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.教育政策B.培养目标C.人才供给D.学生的发展需求【答案】：B11.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织B.大学生自我教育的组织者C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量D.党领导下的大学生群众组织【答案】：A12.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.500B.2000C.1000D.1500【答案】：C13.既是大学生走向成熟必不可少的能力，又是他们走向成熟的重要体现的是（）。A.自我教育能力B.自我批判能力C.自我调节能力D.自我反省能力【答案】：A14.元认知策略总是和（）共同起作用的。A.资源管理策略B.监视策略C.组织策略D.认知策略【答案】：D15.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。A.上位学习B.下位学习C.有意义学习D.并列学习【答案】：C16.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.个性特征B.道德情感C.主观能动性D.心理因素【答案】：C17.将科研成果转化为生产力，促进技术产业形成的关键环节是（）。A.科技管理工作B.科技开发工作C.行政工作D.教学工作【答案】：B18.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。A.条件B.标准C.具体D.客观【答案】：B19.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.内容、产物、图形B.内容、操作、图形C.产物、内容、操作D.操作、产物、应用【答案】：C20.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.长时记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.形象记忆【答案】：C21."慎独"作为修养方法，就是（）A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。B.在自我的世界孤芳自赏C.一个人用慎重的态度对待自己D.独立面对自己的种种不足【答案】：C22.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.对材料的组织影响识记效果B.对材料意义的理解度影响识记效果C.识记的主动性和目的性影响识记的效果D.材料的性质影响识记的效果【答案】：C23.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.职业教育B.预科教育C.中专教育D.专科教育【答案】：D24.皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（）接近。A.学习定势说B.关系转换说C.产生式理论D.形式训练说【答案】：D25.注意具有的两个基本特征是（）。A.集中性和指向性B.指向性和选择性C.指向性和调节性D.集中性和选择性【答案】：A26.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《尚书》B.《学记》C.《孟子》D.《论语》【答案】：B27.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势B.忘记了客观社会现实对自己的约束C.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大D.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性【答案】：D28.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.个性心理B.心理过程C.个性倾向性D.个体心理特征【答案】：B29.我国博士生的培养模式可以概括为：（）、课程学习和科学研究相结合。A.导师指导B.交互为师C.交流互访D.博士生自学【答案】：A30.下列属于社会文化的是（）。A.制度文化B.企业文化C.民族文化D.学校文化【答案】：C31.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.对学生下命令一定要正确B.走路身体一定要端正C.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：C32.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.生成技术【答案】：B33.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.院系层面B.教师层面C.学校层面D.国家层面【答案】：D34.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.激励功能B.调节功能C.认识功能D.教育功能【答案】：B35.制定教学计划的前提是（）A.课程设置B.教学环节C.培养目标和规格D.教学反思【答案】：C二、多选题36.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.教书育人，关爱学生D.严于律己，勇于自责【答案】：ABD37.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.职业道德不利于跳槽、升迁B.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件C.职业道德有利于职工人格的升华D.职业道德是职工事业成功的重要条件【答案】：CD38.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.能力B.身心状况及其他C.努力D.任务难度和运气【答案】：ABCD39.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.适度综合化B.合理分类和定位明确C.特色化发展D.以民办院校为主导【答案】：ABC40.高校教师传播优秀文化的职业行为要求（）。A.以身作则、为人师表B.弘扬真善美，C.带头践行社会主义核心价值观D.严谨治学、博学多才【答案】：BC41.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.严格要求学生B.深入了解学生C.尊重和信任学生D.对学生一视同仁【答案】：ABCD42.目前大多数大学生感到在校有（）。A.就业压力B.考研压力C.人际压力D.学习压力【答案】：ACD43.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.不用高高在上的眼光看待学生C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。【答案】：ABCDE44.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.尊老爱幼、家庭和谐B.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚C.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心D.如果懂得量入为出，就可以致富【答案】：BD45.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.向老教师和优秀教师学习C.为人师表D.多读书，读好书【答案】：ABD46.大学生恋爱的现状是（）。A.恋爱比例大，公开而主动性强B.恋爱悲剧增多C.恋爱周期缩短，频率增快D.恋爱动机多样化【答案】：AB47.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的义务B.没有认真履行教师的权利C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的职责【答案】：ACD48.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不好大喜功，不搞形象工程B.政策要符合实际C.不浮夸、不造假D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC49.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.开设大量选修课，或加大选修课程的比例B.开设自由研究课程，使课程形式多样化C.增设职业性课程或专业D.运用新信息技术，使课程实施方式多样化E.加强实践教学环节【答案】：ABD50.高校培养目标主要有哪些层次?（）。A.学校层次B.专业层次C.社会层次D.国家层次【答案】：ABD51.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表具有突出的严谨性【答案】：BD52.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习内容的变化B.学习观的变化C.学习方式的变化D.师生关系的变化【答案】：BCD53.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2