2025郑州理工职业学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025郑州理工职业学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.概括性B.丰富性C.稳定性D.完整性【答案】：B2.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.教学熟练模式C.派出培训模式D.社会许可模式【答案】：B3.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.事实判断B.主观判断C.客观判断D.价值判断【答案】：D4.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注学生阶段B.关注自我感受阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段【答案】：D5.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府和高校B.市场C.政府D.高校【答案】：B6.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.综合性的研究型大学B.多科性或单科性的职业性技能型院校C.技能型大学D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院【答案】：A7.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.资本主义道德C.奴隶社会的道德D.原始社会的道德【答案】：A8.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.共鸣B.无意注意C.兴趣D.有意注意【答案】：B9.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师德B.督导C.师资D.师范【答案】：A10.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.可减低性B.难以消除性C.延迟性D.自由性【答案】：D11.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.罚款B.拘役C.撤销教师资格D.警告【答案】：B12.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一个月B.两个月C.一周D.半月【答案】：A13.爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）A.通才与专才B.杰出人才与通用人才C.学术型人才与应用型人才D.精英人才与合格人才【答案】：C14.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.社会风气B.道德认知C.同伴群体D.家庭教养方式【答案】：B15.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题障碍B.问题解决策略C.问题起始状态D.问题目标状态【答案】：B16.高校最基本的一项职能是（）A.教学B.社会服务C.知识创新D.科研【答案】：A17.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A.存在主义B.行为主义C.人本主义D.认知主义【答案】：A18.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.自然发展的过程B.被动生成的过程C.被动发展的过程D.自主建构的过程【答案】：D19.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A.领导能力B.组织能力C.教育能力D.抽象思维能力【答案】：C20.以下不属于实物直观的是（）。A.到实地参观访问B.观察教学电影C.观察实物D.演示实验【答案】：B21.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法D.学年制强调共同性，学分制强调个体性【答案】：C22.言语沟通中首先应该学会（）。A.沟通B.表达C.倾听D.尊重【答案】：C23.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：C24.我国的高等教育目的属于（）。A.必要性高等教育目的B.指导性高等教育目的C.指令性高等教育目的D.人文主义教育目的【答案】：C25.人的一切心理活动和行为的基础是（）A.情绪B.认知活动C.动机D.兴趣【答案】：B26.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.享乐主义B.实用主义C.拜金主义D.自由主义【答案】：A27.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）A.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。B.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。C.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。D.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。【答案】：D28.大学生张某写了保证书，决心遵守学生管理纪律，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其（）。A.道德认识水平B.道德行为水平C.道德情感水平D.道德意志水平【答案】：D29.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德认同C.道德理性D.道德追求【答案】：A30.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.愚蠢之爱B.完美之爱C.浪漫之爱D.伴侣之爱【答案】：B31.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.人本主义心理学B.认知心理学C.精神分析心理学D.行为主义心理学【答案】：A32.教师专业发展的基础是（）A.创新实践B.反思经验C.教研结合D.终身学习【答案】：D33.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育A.⑥B.④C.②D.⑤【答案】：A34."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.升华作用B.合理化作用C.投射作用D.退化作用【答案】：B35.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.外在动机会削弱内在动机B.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习C.内在动机会削弱外在动机D.外在动机会促进内在动机【答案】：B二、多选题36.高校合格评估的内容主要包括（）。A.教学效果B.学校规模C.办学指导思想D.办学条件【答案】：BCD37.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动B.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求C.教育就是学校教育D.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动【答案】：ABD38.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的巩固性B.认知结构的可迁移性C.认知结构的可辨别性D.认知结构的可利用性【答案】：ACD39.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.师师之间的矛盾C.师生之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：ACD40.动作技能的三个特点是（）。A.外显性B.客观性C.简缩性D.展开性【答案】：ABD41.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于以后的独立求知与研究B.容易获得成就感的满足C.有助于智力的发展D.有助于学后长时记忆【答案】：ABCD42.教师内在品质方面的修养包括（）A.热爱科学、追求真理等等B.以身作则C.公正、爱生D.献身教育事业【答案】：ABCD43.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.紧急救护伤者C.等待救援D.快速疏导现场人员E.启动应急预案【答案】：ABDE44.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.批评教师B.加强舍管教师的安全教育培训C.侮辱教师D.殴打教师E.由专业保安看管F.检查维修宿舍设施G.加强就寝安全意识教育H.家长参与管理【答案】：BFG45.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.发挥教师的言传身教作用B.使学生获得道德行动的经验C.利用道德情感的“催化”作用D.培养学生抗诱惑的能力【答案】：ABC46.职业道德的特征主要是（）。A.继承性和相对稳定性B.自律性、他律性C.行业性和多样性D.普遍性、职业性【答案】：ABCD47.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.纪律松散B.临危不乱C.履行职责D.遵守规定【答案】：CD48.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.正和邪B.是和非C.义和利D.公和私【答案】：ABCD49.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.专业发展B.接触新知C.行动研究D.观摩教学E.反思日记【答案】：ABCDE50.情绪和情感（）A.以需要为中介B.会引起生理变化C.与认识过程无关D.是一种主观感受【答案】：ABD51.推进依法治教的方法有（）。A.构建国家教育管理信息系统B.完善教育法规体系C.完善督导制度和监督问责机制D.大力推进依法治校【答案】：BCD52.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。C.不准打麻将D.不准向学生和家长索要或变相索要