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文档简介
广东省汕尾市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)1、地球自转的地理意义是(
)
A.形成四季变化
B.形成昼夜更替
C.形成昼夜长短变化
D.形成五带划分2、地图的三要素是(
)
A.比例尺、方向、图例
B.经纬线、图例、注记
C.图例、注记、等高线
D.比例尺、注记、等高线3、下列哪种地形最适宜发展水田农业?(
)
A.高原
B.平原
C.山地
D.盆地4、我国年降水量最多的地方是(
)
A.漠河
B.火烧寮
C.三亚
D.拉萨5、南方地区与北方地区的分界线大致是(
)
A.秦岭—淮河
B.大兴安岭
C.阿尔泰山
D.长城6、引起青藏地区高寒气候的主要因素是(
)
A.纬度位置
B.海陆位置
C.地形地势
D.人类活动7、人的性别是由(
)决定的
A.常染色体
B.X染色体
C.Y染色体
D.性染色体8、下列属于人类特有的条件反射的是(
)
A.婴儿吃奶反射
B.眼睛遇到强光闭合
C.听到铃声分泌唾液
D.听到“老虎来了”立即逃跑9、关于细菌和真菌在自然界中的作用,下列说法正确的是(
)
A.都是分解者
B.都是生产者
C.都能制造有机物
D.都能寄生生活10、下列属于可遗传变异的是(
)
A.由于肥沃土壤形成的高产小麦
B.由于水肥充足形成的大花生
C.由于基因重组形成的抗病品种
D.由于营养不良形成的瘦小体型11、能够完成完全变态发育的昆虫是(
)
A.蚂蚁
B.蟋蟀
C.蜜蜂
D.蝉12、青蛙的受精方式是(
)
A.体外受精
B.体内受精
C.胎生
D.卵生13、种子的胚由哪几部分组成?(
)
A.子叶、胚芽、胚根
B.胚乳、子叶、胚轴
C.胚根、胚轴、子叶
D.胚芽、胚轴、胚根14、判断病毒是否属于生物的依据是(
)
A.是否有细胞结构
B.是否能繁殖
C.是否能运动
D.是否能自主呼吸15、下列关于免疫的说法,正确的是(
)
A.抗体是病原体产生的
B.抗体只能针对一种病原体
C.抗体是人体细胞产生的
D.计划免疫能预防传染病16、下列属于生物性状的是(
)
A.身高
B.色彩
C.皮肤颜色
D.以上都是17、扦插和嫁接属于(
)
A.有性生殖
B.无性生殖
C.卵生
D.胎生18、下列生物中,没有细胞结构的是(
)
A.酵母菌
B.霉菌
C.病毒
D.细菌19、下面哪种行为属于学习行为?(
)
A.蜜蜂采蜜
B.蜘蛛结网
C.老鼠走迷宫
D.家蚕吐丝20、下列微生物中,属于原核生物的是(
)
A.酵母菌
B.青霉菌
C.大肠杆菌
D.病毒二、综合填空题与读图分析题(每题2分,共20分)21、【地理填空】我国______河流是世界第三长河,它发源于______,注入南海。
(1)________
(2)________22、【生物填空】基因是______的片段,它控制生物的______。
(1)________
(2)________23、【地理填空】我国四大牧区中,______牧区以三河马、三河牛著称;______牧区以牦牛、藏绵羊为主。
(1)________
(2)________24、【生物填空】在生物分类中,最基本的分类单位是______,最大的分类单位是______。
(1)________
(2)________25、【地理填空】等高线密集的地方,地形特点是______,等高线稀疏的地方,地形特点是______。
(1)________
(2)________26、【地理读图】根据下图,判断该地区主要地形是______;该地区气候特征是______。
(1)________
(2)________27、【生物读图】如图所示,该实验装置用于观察______,实验中试管中加入的物质是______。
(1)________
(2)________28、【地理填空】我国年降水量的空间分布特点是______,降水主要集中在______季节。
(1)________
(2)________29、【生物填空】昆虫的发育过程分为______、______、______和______四个阶段。
(1)________
(2)________
(3)________
(4)________30、【地理填空】我国著名的“三江并流”自然景观包括______、______和______三条河流。
(1)________
(2)________
(3)________三、识图作答题(每题5分,共10分)31、【生物识图】根据下图,回答问题:
(1)图中表示的是哪种生殖方式?
(2)该方式的优点是什么?32、【地理识图】根据下图的等高线地形图,回答问题:
(1)甲地的地形是______,乙地的地形是______。
(2)甲地与乙地之间的相对高度是多少米?四、实验探究题(每题10分,共20分)33、【生物实验】为了探究植物是否需要水分才能生长,某同学设计了如下的实验:
在两个相同的花盆中分别种下一株绿豆苗,A组每天浇适量水,B组不浇水。一段时间后观察两组绿豆苗的生长情况。
(1)实验中,B组的作用是什么?
(2)如果A组生长良好,B组枯萎,说明了什么问题?
(3)实验设计中是否需要考虑光照、土壤等其他因素?为什么?34、【地理实验】某同学想了解当地降水变化情况,他收集了最近一年内每天的降雨数据,并绘制成图表。
(1)你认为他研究的主要目的是什么?
(2)若图表显示降水集中在夏季,说明该地区的气候类型是什么?
(3)这种气候类型对当地农业有什么影响?五、材料分析题(10分)35、阅读下列材料,回答问题:
材料:某中学生物兴趣小组为了研究影响植物光合作用的因素,设计了如下实验:在相同条件下,将两株生长相近的植物分别放置在光亮环境中和黑暗环境中,数日后观察叶子是否变黄。结果发现,光亮环境中的植物叶子正常,黑暗环境中的植物叶子变黄。
(1)分析该实验的变量是什么?
(2)根据实验结果,可以得出什么结论?
(3)如果实验时间为1天,结果会怎样?为什么?参考答案及解析一、选择题答案:B
解析:地球自转导致昼夜更替,而公转导致四季变化和昼夜长短变化。答案:A
解析:地图的三要素是比例尺、方向和图例。答案:B
解析:平原地势平坦,适合发展水田农业。答案:B
解析:火烧寮位于台湾,是我国年降水量最多的地方。答案:A
解析:我国南方和北方的分界线是秦岭—淮河。答案:C
解析:青藏地区地势高,大气稀薄,导致气候寒冷干燥。答案:D
解析:人的性别由性染色体决定。答案:D
解析:人类特有的条件反射需要后天学习,如听到“老虎来了”逃跑。答案:A
解析:细菌和真菌都是分解者,能分解有机物。答案:C
解析:抗病品种的形成是由于基因重组等遗传因素,属于可遗传变异。答案:C
解析:蜜蜂的发育过程是完全变态,包括卵、幼虫、蛹和成虫。答案:A
解析:青蛙的受精方式为体外受精,卵在水中受精。答案:C
解析:种子的胚由胚根、胚轴、子叶组成。答案:A
解析:病毒没有细胞结构,不能独立生存。答案:D
解析:计划免疫能有效预防传染病。答案:D
解析:所有生物性状都可以包括身高、色彩、皮肤颜色。答案:B
解析:扦插和嫁接属于无性生殖,不经过两性生殖细胞的结合。答案:C
解析:大肠杆菌属于原核生物,不具备真核细胞结构。答案:C
解析:走迷宫属于学习行为,需通过后天经验积累。答案:C
解析:细菌是原核生物,没有成形的细胞核。二、综合填空题与读图分析题答案:
(1)长江
(2)青藏高原解析:长江是世界第三长河,发源于青藏高原。答案:
(1)DNA
(2)性状解析:基因是DNA上的片段,控制生物的性状。答案:
(1)内蒙古
(2)青海解析:内蒙古牧区以三河马、三河牛为主,青海牧区以牦牛、藏绵羊为主。答案:
(1)物种
(2)界解析:生物分类中,物种是最基本单位,界是最大的单位。答案:
(1)陡峻
(2)平缓解析:等高线密集表示地形陡峻,稀疏表示平缓。答案:
(1)山地
(2)湿润多雨解析:根据地形分布和气候特征判断。答案:
(1)植物的光合作用
(2)碘液解析:该实验用于鉴定淀粉,碘液是常用的试剂。答案:
(1)自东南向西北递减
(2)夏季解析:中国降水由东南向西北递减,夏季降水集中。答案:
(1)卵
(2)幼虫
(3)蛹
(4)成虫解析:昆虫发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案:
(1)长江
(2)澜沧江
(3)怒江解析:“三江并流”指怒江、澜沧江和长江三条大河。三、识图作答题答案:
(1)有性生殖
(2)能够产生新的后代,具有更强的适应性解析:图中显示的是有性生殖,繁殖过程中有遗传物质的传递,具有更强的生命力。答案:
(1)山地、盆地
(2)100米解析:根据等高线的分布判断地形,计算甲乙两地相对高差。四、实验探究题答案:
(1)对照组
(2)水分对植物生长是必需的
(3)需要考虑,因为其他因素如光照、土壤等也会影响光合作用解析
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