2026年三会一课年度计划编制指南题库

2026年三会一课年度计划编制指南题库一、单选题（每题2分，共20题）1.在编制2026年三会一课年度计划时，以下哪项内容应优先考虑？A.上年度工作总结B.当年时事政治热点C.下年度工作目标D.党员个人意见2.三会一课制度中，“三会”指的是什么？A.党小组会、支部委员会、党员大会B.支部党员大会、支部委员会、党小组会C.党小组会、支部委员会、党小组生活会D.支部委员会、党员大会、党小组生活会3.2026年三会一课计划编制中，以下哪项不属于会议内容？A.学习习近平总书记重要讲话精神B.开展主题党日活动C.党员发展工作汇报D.个人旅游计划分享4.在制定三会一课计划时，如何体现地域特色？A.增加本地红色教育基地参观内容B.侧重全国性政策学习C.减少会议频次D.仅安排理论学习5.以下哪项是党小组会的核心内容？A.支部决策传达B.党员思想汇报C.发展党员工作讨论D.支部经费使用情况6.在编制2026年三会一课计划时，如何结合行业特点？A.仅安排通用理论学习B.增加行业政策解读C.减少实践性活动D.避免与业务工作结合7.以下哪项不属于主题党日活动类型？A.红色教育基地参观B.社区志愿服务C.党员内部聚餐D.行业技能竞赛8.三会一课制度中，“一课”指的是什么？A.党员民主生活会B.党课教育C.支部书记讲党课D.党员读书会9.在制定三会一课计划时，如何体现创新性？A.增加会议频次B.采用线上线下结合形式C.减少理论学习内容D.仅安排传统活动10.以下哪项是支部委员会的核心职责？A.组织党员大会B.制定三会一课计划C.发展党员工作D.党费收缴管理二、多选题（每题3分，共10题）1.编制2026年三会一课计划时，应考虑哪些因素？A.上年度工作总结B.当年时事政治热点C.下年度工作目标D.党员个人意见E.地域行业特点2.三会一课制度中，以下哪些属于会议类型？A.党小组会B.支部委员会C.党员大会D.党课教育E.党员读书会3.在制定三会一课计划时，如何结合地域特色？A.增加本地红色教育基地参观内容B.侧重全国性政策学习C.安排本地典型案例分析D.减少会议频次E.仅安排理论学习4.以下哪些属于主题党日活动类型？A.红色教育基地参观B.社区志愿服务C.行业技能竞赛D.党员内部聚餐E.环保宣传活动5.在编制2026年三会一课计划时，如何体现行业特点？A.增加行业政策解读B.安排行业案例研讨C.减少实践性活动D.避免与业务工作结合E.仅安排通用理论学习6.三会一课制度中，“一课”包括哪些形式？A.党课教育B.支部书记讲党课C.党员读书会D.理论学习研讨会E.党员内部聚餐7.在制定三会一课计划时，如何体现创新性？A.采用线上线下结合形式B.增加互动讨论环节C.减少理论学习内容D.仅安排传统活动E.鼓励党员自主策划8.支部委员会的核心职责包括哪些？A.组织党员大会B.制定三会一课计划C.发展党员工作D.党费收缴管理E.党员思想教育9.以下哪些属于会议内容？A.学习习近平总书记重要讲话精神B.开展主题党日活动C.党员发展工作汇报D.个人旅游计划分享E.支部经费使用情况10.在编制2026年三会一课计划时，应考虑哪些时效性内容？A.上年度工作总结B.当年时事政治热点C.下年度工作目标D.党员个人意见E.地域行业特点三、判断题（每题1分，共10题）1.三会一课制度是党的基本组织制度。（√）2.2026年三会一课计划编制应仅由支部书记负责。（×）3.党小组会是三会一课制度的核心内容。（×）4.主题党日活动必须与红色教育相关。（×）5.三会一课制度仅适用于机关单位。（×）6.支部委员会必须每月召开一次。（×）7.党课教育必须由支部书记主讲。（×）8.2026年三会一课计划编制应结合地域行业特点。（√）9.三会一课制度仅适用于党员。（×）10.主题党日活动可以完全由党员自行策划。（√）四、简答题（每题5分，共5题）1.简述2026年三会一课计划编制的基本原则。答案要点：-坚持党的领导；-结合实际；-注重实效；-创新形式。2.简述三会一课制度的主要内容。答案要点：-党小组会：传达支部决议，开展批评与自我批评；-支部委员会：研究支部工作，制定计划；-党员大会：总结工作，开展民主评议；-党课教育：理论学习，思想提升。3.简述如何结合地域行业特点制定三会一课计划。答案要点：-增加本地红色教育基地参观内容；-安排行业案例研讨；-结合地方政策学习；-开展行业特色主题党日活动。4.简述三会一课制度的创新形式。答案要点：-采用线上线下结合形式；-增加互动讨论环节；-鼓励党员自主策划；-引入多媒体教学手段。5.简述三会一课制度的意义。答案要点：-加强党员教育管理；-提升党组织战斗力；-推动党的事业发展；-密切党群关系。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际，论述如何科学编制2026年三会一课年度计划。答案要点：-充分调研，了解党员需求；-结合实际，制定针对性内容；-注重实效，避免形式主义；-创新形式，提高参与度；-建立评估机制，持续改进。2.结合实际，论述如何通过三会一课制度提升党员素质。答案要点：-加强理论学习，坚定理想信念；-开展批评与自我批评，提升党性修养；-结合实际工作，解决实际问题；-开展主题党日活动，增强实践能力；-建立激励机制，激发党员积极性。答案与解析一、单选题1.B解析：编制年度计划时，当年时事政治热点应优先考虑，确保内容与时俱进。2.B解析：三会一课制度中，“三会”指的是支部党员大会、支部委员会、党小组会。3.D解析：三会一课计划编制应围绕党的工作展开，个人旅游计划分享不属于会议内容。4.A解析：结合地域特色应增加本地红色教育基地参观内容，增强党员的认同感。5.B解析：党小组会的核心内容是党员思想汇报，及时了解党员动态。6.B解析：结合行业特点应增加行业政策解读，提升党员的业务能力。7.C解析：主题党日活动应围绕党的工作展开，党员内部聚餐不属于此类活动。8.B解析：三会一课制度中，“一课”指的是党课教育，是党员学习的重要形式。9.B解析：创新性应体现在采用线上线下结合形式，提高党员参与度。10.B解析：支部委员会的核心职责是制定三会一课计划，统筹支部工作。二、多选题1.A,B,C,E解析：编制年度计划时应考虑上年度工作总结、当年时事政治热点、下年度工作目标及地域行业特点。2.A,B,C解析：三会一课制度中，会议类型包括党小组会、支部委员会、党员大会。3.A,C解析：结合地域特色应增加本地红色教育基地参观内容及本地典型案例分析。4.A,B,C,E解析：主题党日活动类型包括红色教育基地参观、社区志愿服务、行业技能竞赛、环保宣传活动。5.A,B解析：结合行业特点应增加行业政策解读及行业案例研讨。6.A,B,C,D解析：“一课”包括党课教育、支部书记讲党课、党员读书会、理论学习研讨会。7.A,B,E解析：创新性应体现在采用线上线下结合形式、增加互动讨论环节、鼓励党员自主策划。8.B,C,D解析：支部委员会的核心职责包括制定三会一课计划、发展党员工作、党费收缴管理。9.A,B,C,E解析：会议内容包括学习习近平总书记重要讲话精神、开展主题党日活动、党员发展工作汇报、支部经费使用情况。10.A,B,C,E解析：时效性内容包括上年度工作总结、当年时事政治热点、下年度工作目标及地域行业特点。三、判断题1.√解析：三会一课制度是党的基本组织制度，是加强党的组织建设的重要措施。2.×解析：三会一课计划编制应集体讨论，多方参与，而非仅由支部书记负责。3.×解析：三会一课制度的核心是支部委员会，党小组会是重要补充。4.×解析：主题党日活动可以围绕多种主题展开，不限于红色教育。5.×解析：三会一课制度适用于各级党组织，包括基层单位。6.×解析：支部委员会的召开频次应根据实际工作需要确定。7.×解析：党课教育可以由专人主讲，也可以采用集体授课形式。8.√解析：三会一课计划编制应结合地域行业特点，确保内容针对性。9.×解析：三会一课制度也适用于入党积极分子及发展对象。10.√解析：主题党日活动可以由党员自行策划，增强参与感。四、简答题1.简述2026年三会一课计划编制的基本原则。答案要点：-坚持党的领导；-结合实际；-注重实效；-创新形式。2.简述三会一课制度的主要内容。答案要点：-党小组会：传达支部决议，开展批评与自我批评；-支部委员会：研究支部工作，制定计划；-党员大会：总结工作，开展民主评议；-党课教育：理论学习，思想提升。3.简述如何结合地域行业特点制定三会一课计划。答案要点：-增加本地红色教育基地参观内容；-安排行业案例研讨；-结合地方政策学习；-开展行业特色主题党日活动。4.简述三会一课制度的创新形式。答案要点：-采用线上线下结合形式；-增加互动讨论环节；-鼓励党员自主策划；-引入多媒体教学手段。5.简述三会一课制度的意义。答案要点：-加强党员教育管理；-提升党组织战斗力；-推动党的事业发展；-密切党群关系。五、论述题1.结合实际，论述如何科学编制2026年三会一课年度计划。答案要点：-充分调研，了解党员需