2026年新课标 II 卷高考语文押题卷冲刺模拟含解析

2026年新课标II卷高考语文押题卷冲刺模拟含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：“数字乡村”建设是乡村全面振兴的重要引擎。当前，我国数字乡村建设已取得显著成效，数字技术广泛应用于农业生产、乡村治理、农村电商等领域，有力推动了乡村产业数字化转型升级，促进了城乡资源要素高效流动。然而，数字乡村建设也面临诸多挑战，如城乡数字鸿沟依然存在，农村数字基础设施覆盖不足且质量有待提升，数字技术应用于乡村场景的深度和广度仍显不够，乡村数字人才短缺且结构不合理，数据要素价值尚未充分释放，数字乡村治理体系和治理能力现代化水平有待提高。材料二：数字乡村建设是一项系统工程，需要统筹谋划、协同推进。要加强顶层设计和整体布局，完善数字乡村建设相关政策法规和标准体系，为数字乡村建设提供制度保障。要加快农村数字基础设施建设，提升农村地区网络覆盖率和网速，推进5G、物联网等新型基础设施在农村的应用。要推动数字技术与乡村产业深度融合，发展智慧农业、农村电商新业态，提升农产品质量和流通效率。要加强乡村数字人才队伍建设，通过培训、引进等方式，培养一批懂农业、爱农村、爱农民的数字乡村工作队伍。要深化农村集体产权制度数字化改革，探索数据要素市场化配置机制，释放数据要素价值。要加强数字乡村治理，运用数字化手段提升乡村治理效能，保障农民合法权益。材料三：某地探索“数字+信用”模式助力乡村产业发展。当地整合农户、合作社、企业等主体的信用信息，建立乡村信用数据库，并与农业生产经营、农村金融服务等场景深度融合。通过“信易贷”“信易批”等应用，有效缓解了新型农业经营主体融资难、融资贵问题，促进了特色农产品品牌化发展。同时，当地运用大数据、人工智能等技术，构建乡村治理智能平台，实现了村务公开、便民服务、社会治安等数字化管理，提升了乡村治理现代化水平。1.下列对“数字乡村”建设相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.我国数字乡村建设已取得显著成效，但在数字基础设施、数字技术应用、数字人才等方面仍面临挑战。B.数字乡村建设需要统筹谋划，涉及顶层设计、基础设施建设、产业融合、人才队伍、数据要素、乡村治理等多个方面。C.推动数字技术与乡村产业深度融合，就是要发展智慧农业、农村电商等新业态，提升农产品质量和流通效率。D.“数字+信用”模式通过建立乡村信用数据库，并将信用信息与农业生产经营、农村金融服务等场景深度融合，提升了乡村治理效能。2.根据材料二，概括推进数字乡村建设需要重点把握的几个方面。（6分）3.结合材料二、三，分析某地探索“数字+信用”模式对当地乡村产业和治理带来的积极影响。（8分）二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。永和初，会稽太守张茂度以会稽多山，民多盗，乃作大船，置兵士于上，往来巡捕。会稽有五丈山，山上有故县治，贼皆在其间作伏，候茂度船过，射杀数人。茂度乃益兵船，夜则解缆，潜行而出，贼不知所向。后遂潜行，夜辄过五丈山，贼果惊，不敢复出。山越贼遂衰。时民饥，谷贵，茂度遣吏发仓，贷民谷，限月已还，利不过百分。会稽民有嫁女不能办礼者，茂度辄自出钱为具。百姓称颂，以为神明。后征为将作大匠，会稽吏民泣送者千余里。（节选自《后汉书·循吏传·张茂度》）4.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）(1)会稽有五丈山，山上有故县治，贼皆在其间作伏：________(2)贼不知所向：________(3)后征为将作大匠：________(4)会稽吏民泣送者千余里：________5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）(1)乃益兵船，夜则解缆，潜行而出，贼不知所向。(2)时民饥，谷贵，茂度遣吏发仓，贷民谷，限月已还，利不过百分。6.根据文意，概括张茂度在会稽任职期间主要采取了哪些措施？请结合具体事例说明。（8分）三、文学类阅读（25分）阅读下面的文字，完成下列小题。老屋李国仪我的老屋，坐落在村子的东头，离河岸不远。老屋的主人，是我已去世的祖父。我童年的大部分时光，都是在这座老屋里度过的。老屋是木结构的，有着厚实的土坯墙。屋檐下挂着几串干瘪的辣椒，那是祖母种的。每年秋天，祖母会摘下这些辣椒，在阳光下晾晒，然后收进坛子里，冬天里作为下饭的佐料。我记得，每当我肚子饿时，祖母就会从坛子里取出一些辣椒，切成细丝，拌上一点盐和蒜泥，端给我吃。那酸辣的味道，至今仍清晰地留在我的记忆里。老屋的院子里，有一棵老槐树。春天，槐树开花，满院子都是洁白的花朵，香气扑鼻。祖父喜欢在槐树下乘凉，手里拿着一把蒲扇，一边扇风，一边听收音机。我常常坐在祖父的腿上，听他讲过去的故事。那些故事，大多是关于战争和贫困的，听得我有时会害怕。夏天，院子里的石榴树会结出许多红彤彤的石榴。我总是爬上树去摘石榴，有时候会摔下来，摔得屁股疼。祖父会责备我，但每次我还是会忍不住爬上去。祖父知道我喜欢石榴，所以每次石榴成熟时，他都会先摘几个最红的，留给我吃。秋天，院子里的柿子树也会结出许多柿子。柿子的颜色有红的、黄的、橙的，非常漂亮。我likes柿子，但是不能多吃，因为祖父说柿子吃多了会拉肚子。所以，每次我吃柿子时，都会小心翼翼地吃，生怕吃多了。冬天，院子里会变得很安静。老槐树和石榴树都脱去了叶子，只剩下光秃秃的枝干。我会和祖父一起在院子里堆雪人，打雪仗。有时候，我们会一起坐着看星星，祖父会给我讲一些关于星星的故事。祖父去世后，老屋就空了下来。村子里的人搬走了，老屋也变得破旧起来。去年，一场大雨过后，老屋的屋顶塌了一半，院子里全是泥水。我看着老屋，心里很难过。我知道，老屋已经不可能再住人了。但是，我仍然喜欢老屋。因为老屋里有我童年的记忆，有祖父的关爱，有那些美好的时光。我相信，老屋会永远留在我的心里。7.文中多次提到“辣椒”，请结合具体内容，分析“辣椒”在文中有哪些作用。（6分）8.结合文章内容，分析文中画横线的句子运用了哪些描写手法？有什么作用？（6分）夏天，院子里的石榴树会结出许多红彤彤的石榴。我总是爬上树去摘石榴，有时候会摔下来，摔得屁股疼。祖父会责备我，但每次我还是会忍不住爬上去。9.文章最后写道：“因为老屋里有我童年的记忆，有祖父的关爱，有那些美好的时光。我相信，老屋会永远留在我的心里。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。（13分）四、语言文字运用（30分）10.下面是一段关于“人工智能”的说明性文字，其中有五处表述不够准确或不够简洁，请找出并修改。（5分）人工智能（ArtificialIntelligence，简称AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。它用计算机等技术来模拟人脑的某些智能行为，比如学习、推理、解决问题等。人工智能的目标是让机器能够像人一样思考，甚至超越人的智能。人工智能已经在很多领域得到了应用，比如自动驾驶汽车、智能机器人、智能语音助手、智能医疗诊断等。未来，人工智能的发展将深刻改变我们的生活、工作和学习方式。11.学校文学社准备举办“经典重读”读书活动，请你从下面三本书中选择一本，拟写一份推荐语。（8分）A.《红楼梦》B.《呐喊》C.《平凡的世界》（请写明推荐理由）12.下面是某社区为迎接“文化和自然遗产日”制作的一则宣传标语，其中有语病，请指出并修改。（5分）为弘扬中华优秀传统文化，让居民更多地了解和感受家乡的历史文化底蕴，我社区将于“文化和自然遗产日”期间举办系列展览和讲座活动，诚邀广大社区居民积极参与，共享文化盛宴。13.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，逻辑严密。（6分）读书是获取知识的重要途径，但如何有效读书，却并非人人掌握。有效的阅读，首先要有明确的目的，带着问题去读，才能有的放矢；其次要注重思考，不能只满足于接受信息，要结合自己的经验和知识进行分析、判断；______。只有这样，才能真正把书读“活”，让知识内化为自己能力的一部分。14.综合材料一、二、三的内容，围绕“数字乡村建设”这一主题，写一篇不少于800字的议论性文章。（6分）五、作文（60分）15.阅读下面的材料，根据要求写作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“千里江陵一日还，朝辞白帝彩云间。”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“会当凌绝顶，一览众山小。”……千百年来，这些诗句激励着无数人不断探索、奋勇前行。作为新时代的青年，你认为我们应该以怎样的“精神”去“求索”？请根据以上材料，结合你的生活经历和思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、现代文阅读（35分）1.D解析思路：D项分析错误。“数字+信用”模式通过建立乡村信用数据库，并将信用信息与农业生产经营、农村金融服务等场景深度融合，主要目的是缓解新型农业经营主体融资难、融资贵问题，促进特色农产品品牌化发展，这属于对乡村产业的积极影响，而不是提升了乡村治理效能。材料三只是提到当地运用大数据、人工智能等技术构建乡村治理智能平台，实现了村务公开、便民服务、社会治安等数字化管理，提升了乡村治理现代化水平，但并未说明“数字+信用”模式直接导致了治理效能的提升。2.推进数字乡村建设需要重点把握以下几个方面：一是加强顶层设计和整体布局，完善相关政策法规和标准体系；二是加快农村数字基础设施建设，提升网络覆盖率和网速，推进5G、物联网等新型基础设施在农村的应用；三是推动数字技术与乡村产业深度融合，发展智慧农业、农村电商新业态，提升农产品质量和流通效率；四是加强乡村数字人才队伍建设，培养懂农业、爱农村、爱农民的数字乡村工作队伍；五是深化农村集体产权制度数字化改革，探索数据要素市场化配置机制，释放数据要素价值；六是加强数字乡村治理，运用数字化手段提升乡村治理效能，保障农民合法权益。解析思路：此题考查对材料二内容的概括能力。材料二明确提出了推进数字乡村建设的几个关键方面，需要考生准确提炼并分点概括。依据材料二的第一句“要加强顶层设计和整体布局……”，可概括出第一点；依据“要加快农村数字基础设施建设……”，可概括出第二点；依据“要推动数字技术与乡村产业深度融合……”，可概括出第三点；依据“要加强乡村数字人才队伍建设……”，可概括出第四点；依据“要深化农村集体产权制度数字化改革……”，可概括出第五点；依据“要加强数字乡村治理……”，可概括出第六点。概括时需确保要点齐全，语言简洁。3.结合材料二、三，分析某地探索“数字+信用”模式对当地乡村产业和治理带来的积极影响。积极影响体现在：（1）促进了乡村产业发展：通过建立乡村信用数据库，并将信用信息与农业生产经营、农村金融服务等场景深度融合，有效缓解了新型农业经营主体融资难、融资贵问题，促进了特色农产品品牌化发展。例如，“信易贷”“信易批”等应用，为农民和农业企业提供了更便捷的金融服务，有助于他们扩大生产、提升产品品质和品牌影响力。（2）提升了乡村治理水平：运用大数据、人工智能等技术，构建乡村治理智能平台，实现了村务公开、便民服务、社会治安等数字化管理，提高了治理的效率和透明度，保障了农民的合法权益，从而提升了乡村治理的现代化水平。例如，数字化管理使得村务公开更加及时，便民服务更加便捷，社会治安监控更加有效。解析思路：此题考查结合材料进行分析的能力。题干要求分析“数字+信用”模式对当地乡村产业和治理带来的积极影响，需要结合材料二（数字乡村建设原则）和材料三（“数字+信用”模式实例）的内容进行分析。分析产业影响时，要关注材料三中“建立乡村信用数据库”、“与农业生产经营、农村金融服务等场景深度融合”、“缓解融资难、融资贵问题”、“促进特色农产品品牌化发展”等信息，并可以结合“信易贷”“信易批”等具体应用进行阐述。分析治理影响时，要关注材料三中“运用大数据、人工智能等技术”、“构建乡村治理智能平台”、“实现村务公开、便民服务、社会治安等数字化管理”、“提升乡村治理现代化水平”等信息进行阐述。分析要紧扣“积极影响”这一核心，分点阐述，并结合材料内容。二、文言文阅读（20分）4.（1）藏匿，隐藏（2）去向，地方（3）被征召做（4）官员解析思路：此题考查文言实词的意思。第（1）句“贼皆在其间作伏”，结合语境，贼隐藏在五丈山上的旧县治处，“伏”意为藏匿、隐藏。第（2）句“贼不知所向”，结合语境，贼不知道茂度船往哪里去，“所向”意为去向、地方。第（3）句“后征为将作大匠”，“征”在此处指被征召做官，“将作大匠”是官职名。第（4）句“会稽吏民泣送者千余里”，“吏民”指官吏和百姓，即“官员和平民”。5.（1）于是张茂度就增加了兵船，夜晚就解下缆绳，悄悄地出发，贼不知道（他）的去向。（2）当时百姓饥饿，粮食昂贵，张茂度派遣官吏打开粮仓，把粮食借给百姓，限定一个月内归还，利息不超过百分之一。解析思路：此题考查文言文句子的翻译能力。翻译时要注意关键字词的准确理解和句式结构的转换。第（1）句关键点：“益”意为增加；“解缆”意为解下缆绳，即出发；“潜行”意为悄悄地走；“不知所向”意为不知道去向。句子是描述张茂度采取的应对措施。第（2）句关键点：“时”意为当时；“饥”意为饥饿；“贵”意为昂贵；“遣”意为派遣；“发仓”意为打开粮仓；“贷”意为借给；“限”意为限定；“已还”意为归还；“利不过百分”意为利息不超过百分之一，即低息。6.根据文意，张茂度在会稽任职期间主要采取了以下措施：（1）加强治安管理，平息盗患：针对会稽多山、民多盗的情况，张茂度制作了大船，放置兵士在船上，进行往来巡捕。当发现贼人在五丈山作伏时，他采取了增加兵船、夜行潜出的策略，成功使贼人惊惧不敢再出现，有效平息了盗患。具体事例是制作兵船巡捕，以及夜行潜出、经过五丈山使贼惊惧。（2）发展民生，体恤百姓：针对百姓饥荒、谷价昂贵的情况，张茂度采取了开仓放粮、低息借贷的措施，帮助百姓度过难关。具体事例是派遣官吏发仓，贷民谷，并限定低息（限月已还，利不过百分）。（3）施行仁政，赢得爱戴：对于嫁女无力办礼的百姓，张茂度自己出钱帮助。他的这些举措赢得了百姓的爱戴和称颂，认为他是神明。具体事例是自出钱为嫁女者办具。解析思路：此题考查概括人物事迹的能力。需要通读全文，找出张茂度在会稽任职期间采取的具体行动及其目的。可以从材料中提取关键信息：针对盗患采取巡捕、夜行等措施（对应第一点）；针对饥荒采取放粮、借贷措施（对应第二点）；帮助无力办婚事的百姓（对应第三点）。然后结合具体事例进行说明，使概括更加具体、有力。三、文学类阅读（25分）7.文中多次提到“辣椒”，其作用主要体现在：（1）推动情节发展，串联记忆：辣椒是祖母在老屋檐下晾晒的物品，是“我”童年时期饥饿时祖母给予的“特殊”食物。辣椒及其味道成为连接“我”与祖父、祖母，以及与老屋的重要纽带，是触发“我”回忆起童年许多片段的引子，推动了对老屋生活细节的叙述。（2）塑造人物形象，体现亲情：辣椒的味道（酸辣）与祖母给予的关爱紧密相连。祖母根据“我”饿时的情况给“我”吃辣椒，体现了祖母对“我”的疼爱和生活中的智慧。辣椒成为祖母慈爱和温暖情感的象征。（3）渲染环境氛围，寄托情感：辣椒挂在老屋屋檐下，成为老屋的一个具体、生动的意象，丰富了老屋的物象描写，使其更具生活气息和辨识度。这个意象也寄托了“我”对老屋和童年时光的怀念之情。如今辣椒虽已不在，但味道记忆犹新，更反衬出老屋和亲情的不可替代。解析思路：此题考查分析文中细节作用的能力。首先要找出文中关于“辣椒”的所有描写（如“屋檐下挂着几串干瘪的辣椒”、“祖母会从坛子里取出一些辣椒”、“那酸辣的味道，至今仍清晰地留在我的记忆里”等）。然后分析这些描写在情节发展、人物塑造、环境氛围营造以及情感表达等方面的作用。可以分别从推动情节（作为记忆触发点）、塑造人物（体现祖母关爱）、渲染氛围（增加生活气息）、寄托情感（象征回忆与思念）等角度进行分析。8.结合文章内容，文中画横线的句子运用了以下描写手法：（1）动作描写（或细节描写）：通过“爬上树去摘石榴”、“摔下来”、“（我）会忍不住爬上去”等一系列动作，生动形象地写出了“我”活泼好动、天真可爱的特点，以及“我”对摘石榴这件事的渴望和不怕摔的劲头。（2）语言（或心理）描写：“祖父会责备我”是语言描写，写出了祖父对“我”爬树行为的关心和爱护（怕“我”摔伤）。“但每次我还是会忍不住爬上去”隐含了心理描写，写出了“我”对爬树的喜爱和冲动，即使知道会挨责备也难以抑制。（3）侧面描写：通过描写祖父“责备我”这一行为，侧面烘托出“我”爬树的频繁和坚持，以及这件事给祖父带来的小小烦恼，也从侧面表现了祖孙之间亲密无间的关系。这些描写手法共同作用，使人物形象更加鲜明生动，使故事更具生活气息和感染力，也突出了祖孙之间充满乐趣和关爱的情感。解析思路：此题考查分析描写手法及其作用的能力。首先要明确句子中包含了哪些描写手法（动作、语言、心理）。然后分析每种手法的具体表现（如哪些是动作，哪些是语言，哪些暗示了心理活动）。接着分析这些手法共同塑造了怎样的人物形象（活泼、爱玩、不怕摔，“我”）；表现了怎样的祖孙关系（祖孙亲密，祖父关爱）；以及这些描写对表现文章主旨（童年回忆、亲情）有何作用。9.文章最后写道：“因为老屋里有我童年的记忆，有祖父的关爱，有那些美好的时光。我相信，老屋会永远留在我的心里。”结合全文，这句话表达了作者对老屋深沉的怀念和对童年时光、亲情的无比珍视。理解如下：（1）老屋是童年记忆的载体：老屋是“我”度过童年的主要场所，屋檐下的辣椒、院子里的槐树、石榴树、柿子树，以及与祖父一起乘凉、听故事、爬树、堆雪人、看星星等无数生活细节，都发生在老屋，构成了“我”关于童年最具体、最生动的记忆。老屋承载了这些不可磨灭的记忆。（2）老屋是祖父关爱的见证：祖父在老屋里的行为（给“我”吃辣椒、带“我”听故事、允许“我”爬树、与“我”一起玩等），都体现了祖父对“我”无私的爱和关怀。老屋见证了祖孙之间温馨、亲密的关系。（3）老屋代表美好的时光和情感：老屋里的生活虽然简单，但充满了童年的快乐、祖孙间的温情和探索世界的乐趣，这些构成了“我”心中非常美好的时光。即使老屋已经破旧甚至坍塌，但其所代表的那些纯真、温暖的情感是永远不会消失的。因此，作者说老屋会永远留在“我”的心里，是因为老屋不仅是一个物理空间，更是一个情感的空间，它浓缩了“我”最宝贵的童年记忆、最深厚的亲情，以及那些再也回不去的、令人怀念的美好时光。这句话表达了作者对逝去的童年和亲人的深切怀念，以及对他们给予自己影响的永远铭记。解析思路：此题考查理解句子含义及作者情感的能力。首先要理解句子的表层意思（老屋承载记忆、关爱、美好时光，留在心里）。然后结合全文内容，逐层深入理解其深层含义。需要回忆文章中关于老屋的描写、关于童年生活的细节、关于祖父的言行等，将这些内容与句子中的“记忆”、“关爱”、“美好时光”联系起来，分析它们如何体现在老屋中。最后总结作者表达的情感：对老屋的怀念、对童年时光的留恋、对祖父关爱的感激与不舍。四、语言文字运用（30分）10.将“研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学”改为“研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的新兴技术科学”；将“它用计算机等技术来模拟人脑的某些智能行为”改为“它主要利用计算机等技术来模拟人脑的某些智能行为”；将“比如学习、推理、解决问题等”改为“例如学习、推理、解决问题等”；将“目标是让机器能够像人一样思考，甚至超越人的智能”改为“目标是让机器能够模拟人类的思考，并力求实现超越”；将“比如自动驾驶汽车、智能机器人、智能语音助手、智能医疗诊断等”改为“例如自动驾驶汽车、智能机器人、智能语音助手、智能医疗诊断等”。解析思路：此题考查语言表达的准确性、简洁性。需要逐句分析，找出表述不够准确或不够简洁的地方。第一处，“用于模拟、延伸和扩展人的智能”中的“人”可以更明确地指“人类”；“一门新的技术科学”可以改为“新兴技术科学”，更符合当前对AI的普遍认知。第二处，“用……来模拟……”的结构本身没错，但“某些智能行为”表述略显保守或不够精确，可以改为“主要利用……来模拟……”；“计算机等技术”中的“等”字有时可以省略或调整，使表达更精练。第三处，“比如”和“例如”意思相近，可以互换；“学习、推理、解决问题等”中“等”字有时可以省略或调整，使句子更紧凑。第四处，“目标是让机器能够像人一样思考”中的“像人一样思考”可以改为更符合AI发展阶段的“模拟人类的思考”；“甚至超越人的智能”表述可能过于绝对或超前，可以改为更严谨的“并力求实现超越”或“力求达到超越”。第五处，“比如”和“例如”可以互换；“等”字可以省略或调整，使列举更清晰。11.推荐语（以推荐《红楼梦》为例）：吾友，欲览传统文化之精粹，探世态人情之万变，《红楼梦》实为绝佳之选。此书以贾、史、王、薛四大家族为背景，描绘了一幅广阔而细腻的社会生活画卷。作者曹雪芹先生以生花之笔，塑造了众多栩栩如生的人物形象，贾宝玉之纯真痴情，林黛玉之才情高洁，薛宝钗之端庄稳重，皆令人印象深刻。小说不仅展现了封建社会的繁华与衰败，更深入探讨了人性的复杂、命运的无常和生命的意义。阅读《红楼梦》，你将领略到中华文化的博大精深，感受到人物情感的细腻丰富，并获得对人生和社会的深刻思考。诚邀君共品此文学盛宴，开启一场文化与心灵的智慧之旅。（若推荐《呐喊》，可侧重其作为中国现代文学开山之作，对旧社会的批判，对国民性的反思，鲁迅先生“横眉冷对千夫指”的犀利文风和深沉的启蒙精神。若推荐《平凡的世界》，可侧重其展现改革开放初期中国农村的变迁，孙少安、孙少平兄弟的奋斗历程，体现平凡人生的不屈精神、坚韧不拔的意志和对理想的追求。）12.将“我社区将于‘文化和自然遗产日’期间举办系列展览和讲座活动”改为“我社区将于‘文化和自然遗产日’期间举办系列展览和讲座活动，诚邀广大社区居民积极参与”。（或改为“我社区将于‘文化和自然遗产日’期间举办系列展览和讲座活动，诚邀广大社区居民共享文化盛宴”。）解析思路：此题考查辨析并修改病句的能力。原句的语病是成分残缺，第二分句“诚邀广大社区居民积极参与，共享文化盛宴”缺少主语。可以在“诚邀”前加上主语“我们”，即“我们诚邀广大社区居民积极参与，共享文化盛宴”，使句子结构完整。或者，如果认为“我社区”可以作为隐含主语，也可以调整语序或表达，使逻辑更顺畅，例如改为“我社区诚邀广大社区居民积极参与，共享文化盛宴”。13.要善于联系实际，将书本知识与现实生活相结合。解析思路：此题考查语言表达的连贯性和逻辑性。前文阐述了有效阅读的两个方面：明确目的、注重思考。第三处需要补充的是有效阅读的第三个方面，通常与阅读后的应用或内化相关。阅读不仅仅是输入信息，更重要的是输出和应用。因此，可以提出要联系实际、运用知识、提升能力等方面。“要善于联系实际，将书本知识与现实生活相结合”能够承接上文，并指出有效阅读需要将所学知识应用于实践，做到知行合一，使知识真正发挥作用。14.（以下为范文示例，需注意文体、内容、结构、语言等要求，自行创作需符合800字以上要求）数字赋能，乡村振兴谱新篇当前，我国乡村发展正处于由传统农业向现代农业转型升级的关键时期。数字乡村建设，作为推动乡村全面振兴的重要引擎，正以前所未有的力量，为乡村振兴注入新的活力。综合来看，数字乡村建设的推进，需要我们统筹布局，精准施策，在多个层面协同发力。首先，筑牢数字基础设施的“底座”。网络是数字乡村建设的“命脉”。要持续加大对农村地区，特别是偏远山区、边境地区网络基础设施的投入，提升网络覆盖率和网速，推动5G、物联网、北斗等新一代信息技术在乡村的普及应用。只有让数字信号“村村通、处处通”，才能为后续的应用场景铺设好道路，让农民群众平等享有数字红利。其次，深化数字技术在乡村产业的“融合”。产业兴旺是乡村振兴的重中之重。要推动数字技术与农业生产、加工、销售、管理等环节深度融合，发展智慧农业，利用大数据、人工智能等技术精准指导种植养殖，提高农产品质量和产量；要大力发展农村电商，拓宽农产品销售渠道，帮助农民“触网进城”，增加收入；要培育数字农业新业态，如农业大数据平台、农产品溯源系统等，提升农业产业的现代化水平。再次，培育数字乡村人才的“沃土”。人才是乡村振兴的关键。乡村数字人才短缺是制约数字乡村建设的一大瓶颈。要加强乡村数字人才队伍建设，一方面通过培训、教育等方式，提升现有基层干部和农民的数字素养和应用能力；另一方面，要出台优惠政策，吸引更多懂技术、懂管理、爱农村的年轻人返乡入乡，成为数字乡村建设的生力军。此外，激活数据要素价值的“引擎”。数据是数字经济的关键生产要素。要深化农村集体产权制度数字化改革，探索建立符合乡村实际的数据要素市场化配置机制，挖掘和释放数据在农业生产、乡村治理、金融服务等方面的价值，让数据“活”起来，成为乡村振兴的新动能。最后，提升数字乡村治理的“效能”。良好的治理是乡村振兴的保障。要运用大数据、云计算、人工智能等技术，构建乡村治理智能平台，实现村务公开透明、便民服务高效、社会治安智能防控，提升乡村治理的精细化、智能化水平，让数字技术更好地服务于民，增强农民群众的获得感、幸福感、安全感。数字乡村建设是一项长期而艰巨的任务，不可能一蹴而就。但它关乎乡村的未来，关乎亿万农民的福祉。我们要以更加坚定的决心、更加务实的举措，扎实推进数字乡村建设，让数字技术成为乡村振兴的“加速器”，共同谱写新时代乡村全面振兴的壮丽篇章。15.（以下为范文示例，需注意选准角度、确定立意、明确文体、自拟标题、不少于800字等要求，自行创作需符合要求）以探索精神，赴时代之约“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的求索，是对真理的执着探寻；“千里江陵一日还，朝辞白帝彩云间。”李白的求索，是对自由的向往与追求；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡的求索，是对困境中革新的信念；“会当凌绝顶，一览众山小。”杜甫的求索，是对更高境界的攀登与超越。千百年来，这些诗句如同璀璨星辰，照亮了人类探索未知的道路，激励着一代又一代人不断前行。作为新时代的青年，我们站在新的历史起点，更应思考：我们应该以怎样的“精神”去“求索”？我认为，新时代青年应有的探索精神，首先是一种不畏艰难、勇攀高峰的进取精神。求索之路，从来不是坦途。“路漫漫其修远兮”，意味着探索的道路充满未知与挑战。面对学习上的难题，我们是否能够像屈原那样，潜心钻研，百折不挠？面对生活中的困境，我们是否能够拥有“沉舟侧畔千帆过”的豁达与“病树前头万木春”的坚韧？面对理想追求中的坎坷，我们是否敢于“会当凌绝顶”，挑战极限，超越自我？青年人正值韶华，精力充沛，思维活跃，更应摒弃安于现状、不思进取的心态，以“初生牛犊不怕虎”的锐气，敢于探